人教版八下第2單元第五課第二框尊重和維護隱私權共21張(文件)
【正文】 好社會道德風尚的體現(xiàn)。p55 保護隱私并不等于與世隔絕。 當隱私權受到侵害時，我們應勇敢的拿起法律武器，采用自行協(xié)商、請求司法保護等方式維權。 P51 尊重他人隱私，需要強化責任與信譽意識 。 但使用時必須慎重，對所收集到的有關學生隱私的信息，不擅自公開 ? 銀行、超市屬于公共活動空間，從行業(yè)特點出發(fā)安裝監(jiān)視器合理合法。在這種環(huán)境下學習，學生缺乏安全感，難以激發(fā)學習的主動性和自覺性。他的行為是 侵犯他人隱私權的行為。小松為此感到孤獨、痛苦。 ?道聽途說傳播他人的隱私 。保護公民的隱私權，是道德的呼喚，有助于樹立良好的社會道德風尚 .p52 小 結 女大學生求職時，被詢問：你多大了？你多重？你有男朋友了嗎？ 女青年 李某在實施手術過程中，發(fā)現(xiàn)有多名實習醫(yī)生在觀摩自己的手術過程。 榮榮和肖肖是好朋友，榮榮將自己的日記給肖肖看，并要求為其保守秘密，但肖肖卻公開榮榮日記的內(nèi)容。導入 尊重和維護隱私權 月山中學 郝志文 一教學重點 :
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