人教版八下第2單元第五課第二框尊重和維護隱私權(quán)共21張(留存版)
【正文】 ? 中學生小旺到新轉(zhuǎn)來的同學小松家串門，無意中聽到小松父母談話，得知小松在上初一時曾因患肝炎休學一年。 父母擅自翻閱兒女的日記是天經(jīng)地義的事情嗎？如何避免這種事情發(fā)生？ 一、尊重隱私是道德的期盼 案例反思，感悟一： —— 尊重他人隱私，就要樹立隱私意識 p51 小組討論 你知道嗎 ？ 尊重他人隱私，就要樹立隱私意識 一是破除陳舊觀念，升華人格意識。 ? 小松要求小旺賠禮道歉，但小旺覺得小松生病休學是真事，并非他捏造出來的，自己沒有錯。P52 人與人之間要相互尊重彼此的隱私。 小組合作，討論探究 特別說明 為了社會公共利益，執(zhí)法機關(guān)依法調(diào)查和公開當事人的有關(guān)信息，則不屬于侵權(quán)行為。 ?非法利用他人的個人信息 。 明確每個人都是獨立的個體，破除我國傳統(tǒng)文化中的“父為子綱、夫為妻綱”這類宣揚人格依附的陳舊觀念 二是如何做到尊重他人的隱私。 案例分析 小松該怎樣辦？ 小旺的想法有道理嗎
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