教育技術(shù)水平考試（教學(xué)人員?中級(jí)）操作復(fù)習(xí)技練習(xí)(文件)
【正文】 任意 選擇一個(gè)圖片下載 ， 頁(yè)面截圖 保存在“ 資源準(zhǔn)備 ”文件夾中的“上海人民公園 .doc”文檔中 ，下載的圖片保存在“ 資源準(zhǔn)備 ”文件夾中 。 提示： 1） 打開“應(yīng)用文”，將目錄部分 顯示在屏幕上； 2） 按鍵盤上的 Print Screen 鍵； 3） 打開畫圖軟件； 4） 編輯 粘貼，原來的屏幕出現(xiàn)在畫圖軟件的窗口中； 5） 單擊工具欄中的“選定”按鈕；把鼠標(biāo)移到窗口中，用拖曳的辦法，選中 “目錄”部分 ； 6） 編 復(fù)制到 ，彈出 “復(fù)制到”對(duì)話框 ，設(shè)定保存的位置和文件名， 保存。 1） 在 Outlook Express 軟件窗口中，依次單擊菜單欄中的“ 工具” \“選項(xiàng)” ，打開“選項(xiàng)”的對(duì)話框； 2） 單擊“ 簽名 ”標(biāo)簽后，再單擊“新建”按鈕； 3） 在建立新郵件的窗口中，單擊“簽名”按鈕。 1） 在 Outlook Express 軟件窗口中，單擊窗口左面的“文件夾”框中的“收件箱”，在右面的收件箱列表中單擊要查看的郵件，在右下面的框內(nèi)，查看郵件的內(nèi)容； 2） 單擊菜單欄下的“ 答復(fù) ”按鈕，打開回復(fù)郵件的窗口； 3） 在下面的輸入框中，輸入回復(fù)郵件的內(nèi)容； 4） 在“主題”框中刪除原來的郵件名稱，輸入新的郵件名稱。 資源搜索、下載：根據(jù)給出的關(guān)鍵字，搜索教學(xué)資源，下載到指定的文件夾，并將其壓縮文件解壓到相同的文件夾里。（中學(xué)思品） 在指定的博客網(wǎng)站注冊(cè)，發(fā)表博文，對(duì)指定的博客予以評(píng)論。 1） 在 Outlook Express 軟件窗口中，單擊窗口左面的“文件夾”框中的“收件箱”，在右面的收件箱列表中單擊要查看的郵件，在右下面的框內(nèi)，查看郵件的內(nèi)容； 2） 單擊菜單欄下的“ 答復(fù) ”按鈕，打開回復(fù)郵件的窗口； 3） 在下面的輸入框中，輸入回復(fù)郵件的內(nèi)容； 4） 要插入附件，可以單擊菜單欄下的“ 插入 ”按鈕，然后， 在“ 插入附件 ”的對(duì)話框中，選擇要插入的文件，再單擊“附件”按鈕。 （ 詳見 考試說明 P113116） Outlook Express 操作要點(diǎn) 模擬考題 操作要點(diǎn) 建立一個(gè)新聯(lián)系人 1） 啟動(dòng) Outlook Express 軟件； 2） 如果打開的窗口的左下角沒有“聯(lián)系人”組件，依次單擊菜單欄中的 “查看” \“布局” ，在打開的“布局”對(duì)話框中，勾選組件“聯(lián)系人”，再單擊“確定”關(guān)閉對(duì)話框； 3） 在“聯(lián)系人”組件框內(nèi)，單擊“聯(lián)系人”右側(cè)的下拉箭頭，選擇 “新建聯(lián)系人” ，打開“屬性”對(duì)話框； 4） 在屬性對(duì)話框中輸入聯(lián)系人的相關(guān)信息，例如，姓、名、電子郵件地址等，然后 ，單擊“確定”，退出； 創(chuàng)建一個(gè) 聯(lián)系人的組 ， 然后把原有的幾個(gè)聯(lián)系人放進(jìn)這個(gè)組 里。再 壓縮 為原來的 75%，并 添加透明 文字 “蒲公英” ， 字體 設(shè)置 為 隸書、 字號(hào) 36， 紅色 。 模擬操作題 2： 評(píng)價(jià)量規(guī)的表格轉(zhuǎn)化與處理 學(xué)生上課表現(xiàn)的評(píng)價(jià)量規(guī)：要求補(bǔ)完整其中一條關(guān)于“聽課”表現(xiàn)的量規(guī)，隨后根據(jù)該量規(guī)運(yùn)用 excel 設(shè)計(jì)一張?jiān)u分表，要求能分別計(jì)算教師、組長(zhǎng)、自己對(duì)于量規(guī)中各項(xiàng)目的評(píng)分，還要合計(jì)各項(xiàng)目的總分，最后合計(jì)所有項(xiàng)目的總分。） 對(duì)“學(xué)生情況表 4”工作表進(jìn)行如下操作： 篩選出班上身體素質(zhì)為 A 的女生； “學(xué)習(xí)成績(jī)表 5”工作表給出四個(gè)學(xué)生四次考試的成績(jī)，用 Ex
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