初中語(yǔ)文教學(xué)論文教給你合作學(xué)習(xí)的秘訣(文件)
【正文】 王海、孫磊同住一個(gè)小區(qū)，每天放學(xué)回家或者周末，他們必定聚在一起做作業(yè)，形成學(xué)習(xí)上的“鐵三角”。其實(shí)，就是沒(méi)有這些懲罰措施，三位好勝要強(qiáng)的少年也都不甘落后，總是專(zhuān)心致志，抓時(shí)間、搶時(shí)間完成。 有 的同學(xué)可能會(huì)問(wèn)，到底和什么樣的同學(xué)組成學(xué)習(xí)小組好呢？確切地說(shuō)，這里沒(méi)有一個(gè)固定的模式，關(guān)鍵是看你需要什么。在合作學(xué)習(xí)的過(guò)程中，同學(xué)彼此間不但提高了成 績(jī)，還增強(qiáng)了團(tuán)結(jié)，加深了友誼，享受到了快樂(lè)，真的太美妙了。不管怎樣，幾個(gè)同學(xué)湊在一起更有助于解決學(xué)習(xí) 上遇到的困難，俗話說(shuō)得好：三個(gè)臭皮匠賽過(guò)諸葛亮。比如王海，原來(lái)最讓他感到頭痛的是數(shù)學(xué)，而鐘山正好擅長(zhǎng)數(shù)學(xué)，因此在合作學(xué)習(xí)的 過(guò)程中，鐘山不遺余力地幫助
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