【摘要】海倫·凱勒第二課時海倫與沙莉文老師在一起中年的海倫老年的海倫海倫·凱勒生平1880年6月27生于美國。1899年6月考入哈佛大學拉德克利夫女子學院。1902–1903撰寫出版《我的
2024-11-29 14:11
【摘要】第一篇:《海倫凱勒》教學設計 《海倫凱勒》教學設計 第二課時 一、課前活動:日有所誦 1.談話:今天,老師準備了一段文字送給大家。請推薦一個同學來讀。 投影出示:我有時在叢林中漫步,有時和朋...
2024-10-21 15:06
【摘要】 我教《海倫凱勒》 蘇教版12冊課文《》一課講述了雙目失明、雙耳失聰?shù)暮惒磺粨?、堅韌不拔地戰(zhàn)勝了命運,成為了生活的強者的動人事跡。怎么讓學生體會到課文蘊含的深意呢 對于這樣...
2024-11-18 23:43
【摘要】《海倫·凱勒》教學設計教學目標:1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。2、能通過朗讀體會課文語言,體會海倫不屈不撓的學習精神和生活態(tài)度。3、情感教育:學會樂觀面對生活,做生活的強者。教學重、難點:本人是一篇人物傳記,為了更進一步感悟海倫與命運抗爭,因此,讓學生憑借具體的語言材料體會海倫不屈不撓的學習精神是本文的教學重點和難點
2024-11-24 16:03
【摘要】 讀《海倫凱勒》有感 這本書記敘了美國盲聾女作家、教育家海倫、凱勒的一生,對一般人來說是不可想象的、不可忍受的痛苦。奮斗成就了海倫凱勒。 奮斗使人有動力,有激情去做任何一件認為有價值的事,在...
2024-10-01 04:02
【摘要】1 《海倫凱勒》教案案例 一、教材依據(jù):蘇教版第十二冊第一段元第 三課。 二、設計思想:在案例教學中,教師讓學生從重點詞語入手, 學會抓住關鍵詞來理解句子,體會句子的內(nèi)涵,感受人物精神,...
2025-08-06 15:52
【摘要】1 《海倫·凱勒》教學設計資料 一、教學要求: 1、正確、流利、有感情地朗讀課文。 2、學會本課的生字,理解由生字組成的詞語。 3、能結合課文理解她心中充滿了前所未有的喜悅,感到生命有 ...
2025-08-06 15:53
【摘要】第一篇:15課海倫凱勒 海倫·凱勒的故事 振豐小學 于寧 一、教學目標 1、知識與技能:知道學習是學生的首要任務,能向海倫·凱勒學習克服困難,完成學習任務。知道面對挑戰(zhàn)有兩種選擇,一種是戰(zhàn)勝...
2024-10-21 13:44
【摘要】1 ?海倫﹒凱勒?教學設計 一、導入課題,激發(fā)情感 1、請同學們伸出手,和老師一起工工整整地寫一個名字,一 個曾經(jīng)感動世界的名字。一。。一。。一。海倫﹒凱勒。 二、整體感知,走近人物 ...
2024-09-23 04:43
2024-10-06 19:11
【摘要】第一篇:讀海倫。凱勒有感 讀《海倫,凱勒》有感 今天,我讀了《海倫,凱勒》這本書,我知道了海倫是一個值得敬佩的一個人。 在海倫一歲半的時候得了一種名叫急性腦充血,這場大病導致她雙耳失聰,雙眼失明...
2024-10-25 03:05
【摘要】第一篇:海倫凱勒教學設計 《海倫﹒凱勒》教學設計——蘇教版國標本五年級下冊 教學目標: 1、正確、流利、有感情地朗讀課文 2、了解海倫遭遇的不幸,走近海倫。 3、憑借課文具體的語言材料,感受...
2024-10-25 00:07
【摘要】第一篇:海倫凱勒 《海倫凱勒》讀后感_ 《海倫凱勒》是一個感人肺腑的故事,當我讀完這篇文章,受益匪淺。 這個故事講述了美國的盲聾女作家、教育家海倫。凱勒的一聲坎坷。在海倫一歲半時,一場飛來橫禍使...
2024-10-25 01:38
【摘要】第一篇:讀《海倫凱勒》有感 做生命的強者 ----讀《》有感 《》這本書,講述了一個感人肺腑的真實故事。我一口氣讀完了這本書,從中受到了許多啟示和感悟。為我在學習的道路上,增添了無窮的力量,給我...
2024-11-15 23:02
【摘要】初中語文第一冊第二單元繼續(xù)培養(yǎng)默讀習慣,不動唇,不指讀。逐段歸納段意,由段到篇理解課文的主要意思。作者詞語理解小結掌握詞義:?納悶:因疑惑而發(fā)悶。?啟蒙:使初學的人得到基本的、入門的知識。?預兆:預先顯露出的跡象。?溫存:溫柔體貼。?琢磨:思索,考慮。?毛坯:已具有所要
2024-11-19 04:18