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[醫(yī)學(xué)]20xx年公開課(文件)

2025-02-01 10:42 上一頁面

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【正文】 王 ? D.①能謗譏于市 朝 ② 朝 而往,暮而歸 ? 7.翻譯 . 期年之后,雖欲言,無可進(jìn)者。 ? 9.朗讀下列句子,停頓不正確的一項是 ( ) ? A.鄒忌 /修八尺 /有余 B.臣 /誠知 /不如徐公美。 ? 13.鄒忌認(rèn)為 “ 王之蔽甚矣 ” 的原因是什么? ? 請用自己的話簡要回答。 答 :(1)宮中的嬪妃和身邊的親信偏愛齊王; (2)朝中的大臣害怕齊王; (3)舉國上下的人都有求于齊王。 仙桃市 [甲]十年春,齊師伐我。問: “ 何以戰(zhàn)? ” 公曰: “ 衣食所安,弗敢專也,必以分人。 ” 公曰: “ 小大之獄,雖不能察,必以情。 ” (節(jié)選自 《 曹劌論戰(zhàn) 》 ) ? [乙]文公伐原①,令②以三日之糧。( 《 國語 疏,散、撤。⑦[孟門]原國地名 。 ? 4.甲文主要通過語言描寫來刻畫人物形象,在對話中,曹劌的“ ” 和魯莊公的 “ ” 都得到了鮮明的再現(xiàn)。 或答 “ 得原而失信,何以使人? ” ? 魚我所欲也 (節(jié)選 ) 魚,我所欲 ? 也;熊掌,亦我所欲也。生亦我所欲,所欲有甚于生者,故不為茍得也;死亦我所惡,所惡有甚于死者,故患有所不辟也。 ? 1解釋。譯文: ? 3.孟子提倡的 “ 舍生取義 ’ 曾經(jīng)造就了一大批仁人志士,而現(xiàn)在的學(xué)校教育則強(qiáng)調(diào)我們中小學(xué)生要 “ 珍愛生命 ” ,最近教育部新修改的 《 中學(xué)生日常行為規(guī)范 》 就刪掉了 “ 見義勇為,敢于斗爭 ” 的字樣,你是怎樣看待這一問題的 ? (禍患災(zāi)難 ) (同 “ 避 ” ,躲避 ) (因此 ) (做 ) 生命是我所喜愛的,但我所喜愛的還有勝于生命的東西,所以我不做茍且偷生的事 。 ” 請搜尋古今這樣的 “ 賢者 ” 的言或行 ? 去印證孟子的觀點,完成下面的表格。死亦我所惡,所惡有甚于死者,故患有 所不避也。非獨(dú)賢者由是心也,人皆有之,賢者勿喪耳。其沫有云: “ 人生自古誰無死?留取丹心照汗青。 ” 天祥泫然③出涕,曰: “ 國亡不能捄④,為人臣者死有余罪,況敢逃其死而二其心乎! ” ? (節(jié)選自 《 宋史 ③泫( xu224。是故所欲有甚于生者,所惡有甚于死者。 乙文:以時間為順序,通過對話、動作和神態(tài)來刻畫人物。 二者不可得兼,舍生而取義者也。④捄:同“ 救 ” ? 解釋。②捍( h224。厓山破,軍中置酒大會。弘范遂以客禮見之,與俱入?yún)兩?,使為書招張世杰。使人之所惡莫甚于死者,則凡可以避患者何不為也!由是則生而有不用也;由是則可以避患而有不為也。生,亦我所欲 也,義,亦我所欲也,二者不可得兼,舍生而取 義者也。 答 :人的生命是寶貴的,我們應(yīng)當(dāng)要珍愛這僅有的一次生命,但并不表示我們不見義勇為,不伸張正義,只是我們在見義勇為時,要量力而行,要在與壞人斗勇的同時還要斗智,盡量避免對自己的損害,對生命的威協(xié)。①生亦我所欲,所欲有甚于生者,故不為茍得也。是故所欲有甚于生者,所惡有甚于死者。生,亦 ? 我所欲也;死,亦我所欲也。 ? 是取得戰(zhàn)爭勝利的重要條件,文中都有反映這一重要思想的典型句子,如甲文中的畫線句,乙文中的 “ ” 這一句。( 2分) ? 又何間焉( ) ? 公令疏軍而去之( ) ? 2.下面加點虛詞的用法不同的一組( ) ? A可 以 一戰(zhàn) 何 以 使人 B得原 而 失信 登軾 而 望之 ? C其鄉(xiāng) 人 曰 門 人 弟子填其室 D令以三日 之 糧 聞寡人 之 耳者 ? 3.翻譯句子。⑤[信]信用。②[令]限令。諜④出曰: “ 原不過一二日矣! ” 軍吏以告,公曰: “ 得原而失信⑤,何以使人?夫信,民之所庇⑥也,不可失也??梢砸粦?zhàn)。 ”公曰: “ 犧牲玉帛,弗敢加也, 必以信。其鄉(xiāng)人曰: “ 肉食者謀之,又何間焉? ” 劌曰: “ 肉食者鄙,未能遠(yuǎn)謀。 答 :(1)魯莊公采納曹劌的建議,取得了長勺之戰(zhàn)的勝利。 (2分 ) ? 15.請仿照示例,補(bǔ)充一則與 “ 納言 ” 相關(guān)的事例。 文章標(biāo)題中的 “ 諷 ” ,是諷喻的意思,特指 ;鄒忌以 設(shè)喻,諷諫齊王除蔽納諫;齊王接受勸諫采納群言,修明政治,獲得了 的巨大成效。 答 :經(jīng)歷了由開始 “ 門庭若市 ” ,繼而 “ 時時而間進(jìn) ” ,最后 “ 無可進(jìn)者 ” 的變化過程。 ? 鄒忌向齊威王進(jìn)諫的方式與 《 出師表 》 中諸葛亮向劉禪進(jìn)諫的方式有什么不同 ? ? 閱讀本文后,你對 “ 忠言逆耳 ” 這個成語又有了怎樣的理解 ? (身高 ) (以 …… 為美 ) 上書勸諫我的 ,可以得到中等獎 . 門口和庭
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