【正文】 屬，11華僑，12僑眷，13歸僑，14歸僑子女，21歸國留學(xué)人員，31非華裔中國人，41外籍華裔人，51外國人，99其他’。：姓名全稱的漢語拼音。：公安戶籍部門確認的學(xué)生戶口的類別，分為“1農(nóng)業(yè)戶口，2非農(nóng)業(yè)戶口”。：學(xué)生就讀年級。：區(qū)分學(xué)生在校讀書的方式，可分為‘1走讀 2住校’。：學(xué)生家庭的地址。：填寫學(xué)生的主頁地址。：是指戶籍登記在外省（區(qū)、市）、本省外縣（區(qū)）的鄉(xiāng)村，隨務(wù)工父母到輸入地的城區(qū)、鎮(zhèn)區(qū)（同?。┎⒔邮芰x務(wù)教育的適齡兒童少年，1是；0否。：殘疾是指在心理、生理、人體結(jié)構(gòu)上，某種組織、功能喪失或者不正常，全部或者部分喪失以正常方式從事某種活動能力，分為：0無殘疾 1視力殘疾 2聽力殘疾 3言語殘疾 4肢體殘疾 5智力殘疾 6精神殘疾 7多重殘疾 8其他殘疾。：1是，0否，義務(wù)教育階段的學(xué)生填寫否，高中階段的學(xué)生根據(jù)實際情況填寫是或否。：在公安戶籍管理部門正式登記注冊、人事檔案中正式記載的中文姓名（包括外國人正式的漢字姓名）。：填寫家庭成員或監(jiān)護人的工作單位名稱。： 1是，0否，監(jiān)護人：對無行為能力或限制行為能力的人的人身、財產(chǎn)和其它一切合法權(quán)益負有監(jiān)督和保護責(zé)任的人。6172：解釋同4960。（2）必須填寫學(xué)籍，欄目不得空白。（3）學(xué)生須持父母所在單位證明和相關(guān)材料辦理借讀手續(xù)。 年 月 日經(jīng)手人：年 月 日負責(zé)人：年 月 日……………………………………… 字第 號 （校章）…………………………………寧夏中學(xué)結(jié)業(yè)（肄業(yè)）證 明 書 字第 號 學(xué)生 （學(xué)籍號： 身份證號： ），性別 ，現(xiàn)年 歲，系 省 縣（市、區(qū)）人，從 年 月至 年 月在我校____學(xué)習(xí)，現(xiàn)發(fā)給結(jié)業(yè)（肄業(yè)）證明書。 校長（章） 學(xué)校（章） 主管教育行政部門驗印 年 月 日78原文已完。室內(nèi)發(fā)生火災(zāi)后，若具備合適的燃料和通風(fēng)條件，就可能發(fā)生轟燃。因此，結(jié)合轟燃的特點和危害性，分析轟燃對建筑火災(zāi)中滅火救援工作造成的難點問題，有針對性的加強對室內(nèi)火災(zāi)的控制，對于提高消防部隊滅火救援工作效率具有重要意義?！　。ǘ┺Z燃判據(jù)及預(yù)測　　室內(nèi)火災(zāi)是一種受限空間內(nèi)的燃燒，是建筑火災(zāi)的主要形式，將發(fā)生轟燃的條件量化為可以測量或計算的物理量是一件極為困難的事情。、McCaffrey、Quintiere、Harkleroad、Thomas等分別提出了基于熱釋放速率預(yù)測轟燃的經(jīng)驗公式。消防官兵到火場后，沒有人能夠準(zhǔn)確預(yù)測是否會發(fā)生轟燃和什么時候發(fā)生轟燃。指揮員只能依靠個人積累的滅火經(jīng)驗，對轟燃的感官印象及火情偵查情況進行初略判斷，容易導(dǎo)致現(xiàn)場決策低效率、低質(zhì)量，甚至做出錯誤的決策，造成不必要的人員傷亡和財產(chǎn)損失。如滅火中水槍掩護不充分，個人防護不周全，還會危及消防員人身安全。轟燃后轉(zhuǎn)為全面燃燒，燃燒更為猛烈，無法深入開展室內(nèi)救援，而由于燃燒速率急劇增長，因燃料不充分燃燒會產(chǎn)生大量有毒氣體如：CO、H2S、HCL、SO2等，導(dǎo)致被困人員中毒、窒息，消防滅火救援時間更加緊迫，人員疏散更加困難?！　。ㄎ澹┗鹧嬉赘Z出蔓延，控制火勢難度大　　室內(nèi)具備轟燃條件時，可能在著火310 min后就會發(fā)生轟燃，消防隊趕赴火場后可能已經(jīng)發(fā)生轟燃，火災(zāi)發(fā)展至猛烈燃燒階段，第一出動力量如對火災(zāi)形勢估計不足，到達火場后往往控制不住逐漸增長蔓延的火勢。為延緩或避免可能發(fā)生的轟燃，到場后應(yīng)確保室內(nèi)自動噴水滅火系統(tǒng)動作，盡量為后續(xù)滅火與人員疏散救援爭取時間。　?。ǘ?zhǔn)確迅速，疏散搶救人員　　轟燃具有一定突發(fā)危險性，消防部隊到達火場后，人員搶救時間非常有限，在迅速掌握火情和人員被困情況后，積極做好冷卻防護同時，立即組織精干人員成立搜救小分隊，展開人員疏散和救援。在搜救中注意檢查門窗附近有無昏迷人員，當(dāng)室內(nèi)煙氣溫度過高時，不能進入火場內(nèi)部太遠，嚴(yán)格按照作業(yè)時間行動，按時返回。對于轟燃火災(zāi)，室內(nèi)煙氣層很厚，可燃氣體濃度大，如果僅用直流水冷卻滅火，可以對火焰區(qū)起到降溫作用，對未燃材料起到潤濕和減緩熱分解作用，但對熱煙氣層效果不明顯，所以射水直擊火源的同時還需要開花水或噴霧水對熱煙氣層實施稀釋、冷卻。杜蘭萍等研究表明，燃料一定時，排煙量與送風(fēng)量之比大于某定值就不會發(fā)生轟燃。轟燃火災(zāi)由于高溫、強輻射、室內(nèi)熱煙氣濃、建筑有倒塌風(fēng)險等特點，應(yīng)該謹慎選擇內(nèi)攻時機，把突發(fā)險情的危害降到最低?！　。ㄎ澹┲攸c監(jiān)護，防止倒塌和火勢蔓延　　轟燃產(chǎn)生的高溫對建筑構(gòu)件和結(jié)構(gòu)有巨大破壞作用，滅火過程中，要對建筑承重構(gòu)件加強冷卻保護，并應(yīng)指定人員密切注意建筑破壞情況，一旦有倒塌危險就及時撤離?！　∥濉⒔Y(jié)　　關(guān)鍵詞：電石；火災(zāi)；滅火救援　　　　一、引言　　電石作為重要的基礎(chǔ)化工原料，在保障國民經(jīng)濟平穩(wěn)較快增長、滿足相關(guān)行業(yè)需求等方面發(fā)揮著重要的作用，它廣泛應(yīng)用于工業(yè)、農(nóng)業(yè)、建筑、醫(yī)藥等領(lǐng)域。因此，我們有必要全面認識電石的火災(zāi)危險性，研究出高效的事故處置對策，提高滅火救援人員對電石火災(zāi)事故的處置能力。電石的化學(xué)分子式為CaC2，熔點447℃，沸點2300℃，閃點﹣17℃，可導(dǎo)電，遇水劇烈反應(yīng)生成乙炔，并放出熱量，屬于甲類第2項火災(zāi)危險物品。若電石包裝不嚴(yán)而不慎受潮，會積聚一定的乙炔氣和熱量，當(dāng)乙炔濃度處于爆炸極限范圍內(nèi)時，遇明火則爆炸。電石中一般含有少量硅、鐵、鎂、鋁等雜質(zhì)，這些雜質(zhì)在碰撞摩擦中更容易產(chǎn)生火花。電石粉末接觸到皮膚，能與汗液反應(yīng)生成氫氧化鈣，對皮膚有腐蝕作用，可能引起皮膚瘙癢、發(fā)炎；不慎接觸到眼睛，會引起結(jié)膜炎，灼傷眼部組織；吸入到體內(nèi)會傷害呼吸系統(tǒng)和腸胃器官?！　。ǘ┤紵土?，易爆炸造成人員傷亡　　電石著火后會引起連鎖反應(yīng)，燃燒產(chǎn)生的高溫會加速火焰?zhèn)鞑?，如果散落的電石附近有水源，或則遇到大雨天氣又沒有遮雨工具，火勢會越燒越猛烈。工藝生產(chǎn)裝置的高溫高壓環(huán)境也不利于滅火，管線的破環(huán)會引起危險品泄漏擴散，形成多點燃燒、立體燃燒。消防部隊接到報警后，首先應(yīng)明確電石燃燒狀況和人員傷亡情況，加強第一出動力量?！　。ǘ┏跗诳刂啤　「鶕?jù)偵查檢測情況，結(jié)合電石燃燒、乙炔擴散發(fā)展趨勢，果斷決策，制定滅火救援行動方案。保持危險氣體濃度實時檢測，乙炔氣體濃度過高時，現(xiàn)場禁火、斷電，適時對空氣進行水霧稀釋保護，防止爆炸。在安全前提下，迅速將包裝完好的電石疏散到安全地帶，受到火勢威脅的散落電石收集到干燥容器內(nèi)，及時轉(zhuǎn)移到安全場所處理，數(shù)量太多時也可用阻燃帆布覆蓋保護。電石忌水，撲救常規(guī)A類火。由于電石遇濕易燃的危險特性，撲救電石火災(zāi)的滅火劑選擇有特殊要求。及時清除危險區(qū)內(nèi)火源，控制水源，封堵鄰近下水道，避免散落電石與水接觸，可以對未燃電石采取圍堰筑堤或沙土覆蓋的保護措施。　?。?）確定警戒范圍?！　。ㄒ唬┈F(xiàn)場偵查　　消防部隊趕到火災(zāi)現(xiàn)場后，應(yīng)通過外部偵查、詢問知情人、儀器偵查等方式，快速掌握火勢發(fā)展情況，為下一步行動方案提供依據(jù)。公路運輸途中的電石火災(zāi)，若發(fā)生在市區(qū)、人員密集地區(qū)，處置干擾因素將增多；若發(fā)生在農(nóng)村偏僻地區(qū)，消防力量難以及時趕赴現(xiàn)場，滅火救援器材裝備的使用和補給也會受環(huán)境限制。工業(yè)電石中還含有磷、硫等雜質(zhì)，燃燒生成的硫化氫、磷化氫氣體不僅易燃易爆，而且毒性大，易導(dǎo)致人員中毒事故。生產(chǎn)中防潮、防暴措施不到位，操作失誤，電石意外淋雨，運輸中貨物碰撞等都能引發(fā)電石著火，遇明火還可能發(fā)生爆炸，使人猝不及防。電石與酸性溶液反應(yīng)激烈，比遇水反應(yīng)更劇烈，可能引起液體飛濺?！　。?）受撞擊引發(fā)爆炸。電石為一級遇濕易燃物品，遇水反應(yīng)劇烈，生成乙炔和氫氧化鈣，并放出熱量，每公斤碳化鈣水解放熱約為1962J。純凈碳化鈣為無色晶體，暴露空氣中會吸水受潮而呈灰白色?！　〉そ谑休爡^(qū)內(nèi)的漢江集團電化公司、宏茂冶金公司電石年產(chǎn)量都達20萬噸以上，新港金家灣工業(yè)園及三官殿還有數(shù)家小型電石生產(chǎn)、經(jīng)營企業(yè)，丹江口市已經(jīng)成為華中地區(qū)電石重要生產(chǎn)基地?！　? 電石火災(zāi)處置對策研究　　　　摘此外，撲救轟燃火災(zāi)中，把握火場全局，重點突破，加強冷卻降溫的同時，還應(yīng)出槍抑制從門窗噴出的高溫?zé)煔夂突鹧?，防止火勢從門窗及管線向上層和四周蔓延。同時還應(yīng)確保建筑沒有倒塌危險，內(nèi)攻進入時以精干小組為單位，做好安全防護和掩護，交叉掩護前進，注意避開吊頂、高熱區(qū)等危險，遇有緊急情況，立即撤離。但對于通風(fēng)的時機和通風(fēng)量的大小，指揮員一定要正確把握，對于已經(jīng)充滿濃煙的高溫密閉的房間，謹防因開門通風(fēng)引起回燃?，F(xiàn)在大多室內(nèi)頂部有易燃裝修材料，還要注意向屋頂和墻壁射水冷卻。　?。ㄈ﹪婌F冷卻稀釋，適時通風(fēng)散熱　　轟燃前和轟燃后都要出槍射水，如能直接對火源射水，可有效降低火源熱釋放速率，降低火焰區(qū)溫度，能延遲或抑制轟燃發(fā)生。每個搜救人員都應(yīng)穿好滅火服，必要時穿防火服，佩戴空氣呼吸器，在水槍跟進掩護中小心進入。有條件進入室內(nèi)偵查時，如發(fā)現(xiàn)室內(nèi)煙氣溫度較低，則轟燃可能性不大，應(yīng)及時出開花水冷卻；如消防員進入后，明顯受到高溫烘烤，熱煙氣層不斷變厚，表明有轟燃危險，應(yīng)及時撤離至外圍控制火勢。而且轟燃產(chǎn)生的強烈輻射熱也對臨近可燃物形成威脅，強輻射熱也是火勢向上層和四周擴散蔓延的主要原因?；炷猎诟哂?00℃溫度作用下抗壓強度線性下降，超過600℃時抗拉強度基本喪失，在900℃左右時抗壓強度下降到常溫時的10%；鋼結(jié)構(gòu)雖不燃燒，但在火災(zāi)高溫中強度會迅速下降，500℃左右時全負荷鋼結(jié)構(gòu)就會失去靜態(tài)平衡穩(wěn)定性，600℃其強度下降2/3，進而結(jié)構(gòu)發(fā)生變形引發(fā)倒塌?！　。ㄈ┦覂?nèi)充滿煙氣，搜索救援難度大　　轟燃發(fā)生前，大量積聚的濃煙和高溫會迫使消防員將身子放低，彎腰或匍匐前進，在搜索被困人員時行動不便，效率低下。有關(guān)研究表明，對于沒有任何保護的皮膚，只要暴露在137160℃的環(huán)境中就會造成嚴(yán)重傷害。如何在火場快速判斷轟燃發(fā)生的可能性及時間，仍是一線消防指揮員的一個難題。這些預(yù)測方法的實用性和精確性還有待改進。以上判據(jù)都源于火災(zāi)實驗觀察結(jié)果，雖然具有一定局限性，但可以作為判定轟燃的參考標(biāo)準(zhǔn)。轟燃的發(fā)生是火災(zāi)失控發(fā)展的危險信號，產(chǎn)生的高溫?zé)煔鈺ㄖY(jié)構(gòu)安全產(chǎn)生嚴(yán)重影響，強大的破壞力往往造成惡性死傷事故和巨大財產(chǎn)損失，極易造成群死群傷事故與巨額財產(chǎn)損失，也是火災(zāi)即將向臨近區(qū)域蔓延的重要標(biāo)志。這些都會使室內(nèi)人員受到嚴(yán)重威脅，也給消防滅火救援帶來極大困難?！　　娟P(guān)鍵詞】：消防； 建筑火災(zāi)； 轟燃； 滅火救援　　　　一、引 年 月 日經(jīng)手人：年 月 日負責(zé)人：年 月 日…………………………………晉 畢證字第（ ）號……………………………………………寧夏中小學(xué)生學(xué)歷 證 明 書 字第 號 學(xué)生 （學(xué)號： 身份證號： ），性別 ， 生于 年 月 日，系 省 縣（市、區(qū)）人， 年 月在我校____畢業(yè)，原畢業(yè)證書號碼 號，特發(fā)給證明。（2）必須填寫學(xué)籍號，欄目不得空白。附：證明材料附件9寧夏中小學(xué)生借讀申請表姓名性別年級所在班級學(xué)籍號身份證號原住址現(xiàn)住址戶籍所在地擬借讀學(xué)校年級借讀理由 學(xué)生簽名： 家長簽名： 年 月 日 年 月 日 原學(xué)校意見 校長（簽名）： 學(xué)校（蓋章）： 年 月 日 借讀學(xué)校意見校長（簽名）： 學(xué)校（蓋章）： 年 月 日 接收學(xué)校教育主管部門意見（蓋章）： 年 月 日備注（1）本表一式四份（學(xué)生、原學(xué)校、借讀學(xué)校、接收學(xué)校教育主管部門各一份）。本表一式三份，學(xué)生、學(xué)校、主管教育局（廳）各一份。：身份證件類型對應(yīng)的證件號碼。：公安戶籍部門確認的家庭成員或監(jiān)護人戶口所在行政區(qū)劃。:關(guān)系選擇為其他時，填寫對關(guān)系的說明。：填寫學(xué)生家庭住址與學(xué)校之間距離的公里數(shù)。是否由政府購買學(xué)位：指學(xué)生在民辦學(xué)校就讀，但其所需學(xué)費部分或全部由當(dāng)?shù)卣袚?dān)。：以當(dāng)?shù)赜姓J定資格的部門出具的證明為準(zhǔn)填寫，1是；0否。：小學(xué)新生在入學(xué)前有上過幼兒園或者是學(xué)前班，‘1是,0否’。：填寫學(xué)生現(xiàn)住地的郵政編碼。：學(xué)生現(xiàn)在居住的地址，具體到村莊、街區(qū)門牌號。：新學(xué)生入學(xué)的時間，年填4位數(shù)字、月填2位數(shù)字，如‘201101’。：填寫各省本地的學(xué)生編號，用于地方系統(tǒng)與中央系統(tǒng)對接。：身份證件上顯示的有