創(chuàng)業(yè)理論與技能》第1章創(chuàng)業(yè)概述(文件)
【正文】 ，并通過實際的行動，就可以達到創(chuàng)造財富的目的。創(chuàng)新是創(chuàng)業(yè)基礎，是創(chuàng)業(yè)人才必備的素質；創(chuàng)業(yè)是創(chuàng)新的載體和表現(xiàn)形式，創(chuàng)新的本質是創(chuàng)新。 創(chuàng) 業(yè) 理 論 與 技 能 三、創(chuàng)新教育與創(chuàng)業(yè)教育 創(chuàng)新教育：是以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實 踐能力為基本價值取向的教育。） 系。 章目錄 創(chuàng) 業(yè) 理 論 與 技 能 第五節(jié) 創(chuàng)業(yè)與職業(yè)道德 一、職業(yè)道德的內涵和特征 所謂職業(yè)道德，是指從事一定職業(yè)勞動的人們，在特定的勞動和工作中以其內心信念和特殊社會手段來維系的，以善惡進行評價的心理意識、行為原則和行為規(guī)范的總和，它是人們在從事職業(yè)的過程中形成的一種內在的、非強制性的約束機制。 良好的職業(yè)道德，振奮精神，催人上進，不斷創(chuàng)造優(yōu)異的工作業(yè)績，是推動企業(yè)發(fā)展強大力量 職業(yè)道德調整職業(yè)內部和外部的各種關系，給企業(yè)創(chuàng)造一個內外和諧的發(fā)展環(huán)境。由英國倫敦和美國百森學院共同發(fā)起成立，是專門從事國家創(chuàng)業(yè)研究的學術組織。 創(chuàng) 業(yè) 理 論 與 技 能 圖 11 GEM專家調查問卷結果比較（教育與培訓） 01234問題 1 問題 2 問題 3 問題 4 問題 5 問題 6問題 1：中小學教育鼓勵創(chuàng)造性 、 自力和個人原創(chuàng)情況 問題 2：中小學教育提供市場經濟原理情況 問題 3：中小學教育關注創(chuàng)業(yè)和創(chuàng)辦公司情況 問題 4：大學里為創(chuàng)業(yè)企業(yè)和新成長企業(yè)提供準備情況 問題 5：商業(yè)和管理教育的水平為初創(chuàng)企業(yè)和新成長企業(yè)提供準備情況 問題 6：職業(yè)技術教育和再教育體系為初創(chuàng)者提供準備情況 創(chuàng) 業(yè) 理 論 與 技 能 （二）政府政策 政府在促進創(chuàng)業(yè)方面的積極作用為各國所關注，但是，政府政策是否能達到鼓勵創(chuàng)業(yè)活動的目的是一個政府和學術界關心的重要問題，從 GEM參與的國家和地區(qū)的情況來看，絕大多數(shù)國家和地區(qū)受訪的專家和創(chuàng)業(yè)者認為政府針對新辦企業(yè)和成長型企業(yè)的政策是低效率的。 就資源而言，要懂得正確的整合方式和手段，那些流傳了若干年的以交易、拉攏、賄賂為手段的整合方式，將逐漸退出歷史舞臺。 要經營一個企業(yè)，需要掌握管理、財務和市場等知識，了解行業(yè)特點，創(chuàng)業(yè)者更要做出很大的個人努力。 以小組為單位，大家相互交換測試結果，然后以電子版發(fā)到教師的電子郵箱。正是在這個共同的目標下，當我們經受失敗時我們從不放棄；也正是在這個共同的目標下，我們能夠同意放棄短期的收益來換取我們長期的夢想。本章從創(chuàng)業(yè)的概念、類型和作用著手，介紹了創(chuàng)業(yè)意識、創(chuàng)業(yè)環(huán)境、職業(yè)道德、創(chuàng)業(yè)資源整合以及創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)業(yè)與就業(yè)等方面的知識。通過了解企業(yè)創(chuàng)立的過程，體驗創(chuàng)業(yè)當中涉及的各種問題，初步掌握新創(chuàng)企業(yè)應做的準備。要把一個粗略模糊的想法轉化成現(xiàn)實是需要做很多努力的。從政府對新成立和成長型公司支持項目的有效性來看，沒有一個參與的國家和地區(qū)對于政府項目的有效性給予肯定的回答，中國略高于 GEM參與國家和地區(qū)的平均水平，但仍低于中位數(shù) 3，說明政府項目還沒有對創(chuàng)業(yè)活動產生有效的作用。 GEM是用 9個方面條件來反映一個國家創(chuàng)業(yè)環(huán)境的，包括資金條件、政府政策、政府項目、研究開發(fā)和轉移、市場變化和壁壘、教育和培訓、有形基礎設施、商業(yè)環(huán)境、文化和社會規(guī)范等。 環(huán)境是最大的品牌，優(yōu)化創(chuàng)業(yè)環(huán)境是政府的重要職責。 企業(yè)是一種競爭力。） 章目錄 創(chuàng) 業(yè) 理 論 與 技 能 第四節(jié) 創(chuàng)業(yè)與就業(yè) 一、我國
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