【總結(jié)】江西財經(jīng)大學(xué)工商管理學(xué)院創(chuàng)業(yè)管理第一章第一章創(chuàng)業(yè)與創(chuàng)業(yè)教育?教學(xué)目的?認識創(chuàng)業(yè)本質(zhì)與創(chuàng)業(yè)過程模型,了解創(chuàng)業(yè)意義和創(chuàng)業(yè)管理研究最新動態(tài),理解江西財經(jīng)大學(xué)創(chuàng)業(yè)教育與創(chuàng)業(yè)型人才的內(nèi)涵。?重點難點?創(chuàng)業(yè)本質(zhì)、創(chuàng)業(yè)過程和創(chuàng)業(yè)型人才的內(nèi)涵江西財經(jīng)大學(xué)工商管理學(xué)院創(chuàng)業(yè)管理第一章
2024-08-10 12:45
【總結(jié)】第9章其它領(lǐng)導(dǎo)理論,,本章學(xué)習(xí)目的二元論的提出是基于什么樣的實際以及它的發(fā)展過程;理解領(lǐng)導(dǎo)者和部屬之間為什么會發(fā)展出不同的二元關(guān)系;了解二元領(lǐng)導(dǎo)理論是如何影響追隨者對領(lǐng)導(dǎo)者的觀察和評價;追隨者如何做才...
2024-10-28 23:06
【總結(jié)】C程序設(shè)計(第三版)1課程介紹?專業(yè)基礎(chǔ)課?必修課?軟件開發(fā)的一個重要組成部分?一種高級程序設(shè)計語言C程序設(shè)計(第三版)2計算機系統(tǒng)組成裸機計算機系統(tǒng)是由硬件和軟件來組成的C程序設(shè)計(第三版)3
2024-10-04 19:05
【總結(jié)】創(chuàng)業(yè)管理的理論與模式內(nèi)容提要?近年來,創(chuàng)業(yè)管理研究逐漸受到重視,被發(fā)表于頂尖學(xué)術(shù)期刊的論文數(shù)量也逐年增加。然而,創(chuàng)業(yè)研究仍面臨缺乏理論基礎(chǔ)與研究邊界不明確的困境。本講座回顧近20年來創(chuàng)業(yè)研究的演進,發(fā)現(xiàn)理論基礎(chǔ)還有待強化,針對創(chuàng)業(yè)初期過程的研究還相當(dāng)不足,研究焦點也應(yīng)從過去創(chuàng)業(yè)家單一維度轉(zhuǎn)向未來多重維度的互動研究,并以創(chuàng)業(yè)機會做為研究的核心。最后在
2025-01-11 07:04
【總結(jié)】創(chuàng)業(yè)Entrepreneurship1第12章創(chuàng)業(yè)的普遍性與職業(yè)發(fā)展【核心問題】?不準備創(chuàng)業(yè)也需要學(xué)習(xí)和掌握創(chuàng)業(yè)技能嗎??通過創(chuàng)業(yè)教育學(xué)習(xí)什么??創(chuàng)業(yè)與個人職業(yè)發(fā)展有關(guān)系嗎?【學(xué)習(xí)目的】●對全書內(nèi)容進行系統(tǒng)的回顧和總結(jié)●把握創(chuàng)業(yè)精神和技能的本質(zhì)●理解創(chuàng)業(yè)精神與創(chuàng)業(yè)技能對個
2025-01-05 16:02
【總結(jié)】創(chuàng)業(yè)Entrepreneurship第五章組建優(yōu)秀的創(chuàng)業(yè)團隊【核心問題】–團隊和群體有什么不同?–為什么風(fēng)險投資家總是特別重視創(chuàng)業(yè)團隊?–組建創(chuàng)業(yè)團隊只是為了找到志同道合的人么?–組建創(chuàng)業(yè)團隊應(yīng)該注意些什么問題?–如何才能成為優(yōu)秀的創(chuàng)業(yè)團隊?【學(xué)習(xí)目的】–了解創(chuàng)業(yè)團隊對創(chuàng)業(yè)成功的重
2024-10-19 07:29
【總結(jié)】第三章創(chuàng)業(yè)與創(chuàng)新精神,,?,經(jīng)濟持續(xù)發(fā)展的挑戰(zhàn),經(jīng)濟發(fā)展的動因太陽黑子信貸投資創(chuàng)新,,?,企業(yè)家精神-經(jīng)濟發(fā)展的引擎,何謂企業(yè)家精神企業(yè)家精神的基本特征超前決策風(fēng)險決策超越自我,,?,country,...
2024-10-28 22:53
【總結(jié)】第2章創(chuàng)業(yè)者和創(chuàng)業(yè)團隊,2.1創(chuàng)業(yè)者,1.創(chuàng)業(yè)者的基本概念創(chuàng)業(yè)者是一種主導(dǎo)勞動方式的領(lǐng)導(dǎo)人,是一種需要具有使命、榮譽、責(zé)任能力的人,是一種組織、運用服務(wù)、技術(shù)、器物作業(yè)的人,是一種具有思考、推理、判斷...
2024-10-24 06:13
【總結(jié)】大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo),全國高職高專教材PPT版,第一章就業(yè)創(chuàng)業(yè)的概述,第一節(jié)大學(xué)生認識就業(yè)第二節(jié)大學(xué)生認識創(chuàng)業(yè),第一節(jié)大學(xué)生認識就業(yè),一、職業(yè)的認知二、就業(yè)的認知三、大學(xué)生的職業(yè)發(fā)展與就業(yè)創(chuàng)業(yè)成功,一、...
2024-10-28 23:17
【總結(jié)】第一篇:創(chuàng)業(yè)理論與實務(wù) 第一章職業(yè)生涯規(guī)劃與發(fā)展導(dǎo)論 1、職業(yè)生涯規(guī)劃是針對個人職業(yè)選擇的主觀和客觀因素進行分析和測定,確定個人的奮斗發(fā)展目標和職業(yè)目標,并對自己的職業(yè)生涯進行合理規(guī)劃的過程。第一...
2024-11-15 02:15
【總結(jié)】第二章創(chuàng)業(yè)者與創(chuàng)業(yè)動機為什么要成為創(chuàng)業(yè)者?我可以創(chuàng)建比所在企業(yè)更宏大或更重要的事業(yè)!第二章創(chuàng)業(yè)者與創(chuàng)業(yè)動機(續(xù))第一節(jié)創(chuàng)業(yè)者及其作用第二節(jié)創(chuàng)業(yè)者的特質(zhì)第三節(jié)創(chuàng)業(yè)精神第四節(jié)創(chuàng)業(yè)動機及類型
2024-08-14 03:53
【總結(jié)】只有那些能夠創(chuàng)造出一些新的、與眾不同的,并能創(chuàng)造價值的活動才是創(chuàng)業(yè)。世界目前的經(jīng)濟已由“管理型經(jīng)濟”轉(zhuǎn)變?yōu)椤皠?chuàng)業(yè)型經(jīng)濟”,企業(yè)唯有重視創(chuàng)新與企業(yè)家精神,才能再創(chuàng)企業(yè)生機。管理藝術(shù)大師彼得·德魯克所謂創(chuàng)業(yè)就是去開創(chuàng)一番事業(yè),或者說是用無限的資源區(qū)實現(xiàn)無線夢想的過程。北京點擊科技總裁王志東創(chuàng)業(yè)
2024-08-14 02:51
【總結(jié)】創(chuàng)業(yè)學(xué)宜賓藍天管理咨詢研究所楊海東主講第二章創(chuàng)業(yè)者?當(dāng)我19歲的時候,我窺見了未來的曙光,并把自己的事業(yè)建立在我所看到的未來之上。時間在漫漫流逝,我的決定終于被證明是正確的?!葼枴どw茨第二章創(chuàng)業(yè)者?第一節(jié)創(chuàng)業(yè)者?一、什么是創(chuàng)業(yè)者?二、創(chuàng)
2025-05-12 08:21
【總結(jié)】,馬云:向西游記團隊學(xué)習(xí)(視頻),,1,?,第3章創(chuàng)業(yè)團隊,【核心問題】團隊和群體有什么不同?為什么風(fēng)險投資家總是特別重視創(chuàng)業(yè)團隊?組建創(chuàng)業(yè)團隊只是為了找到志同道合的人?組建創(chuàng)業(yè)團隊應(yīng)該注意些什么問題...
【總結(jié)】第四章創(chuàng)業(yè)市場機會識別主講:朱明高級技師、經(jīng)濟師,工程師高級技能專業(yè)教師高級汽車維修考評員第四章創(chuàng)業(yè)市場機會識別?學(xué)習(xí)目標?主要內(nèi)容?思考與練習(xí)學(xué)習(xí)目標?①掌握創(chuàng)業(yè)機會的基本評價方法;?②熟悉創(chuàng)業(yè)機會的認
2025-01-11 07:03