20xx-20xx學年下學期初二英語教學工作總結(文件)
【正文】 準備：備好課。 年輕 教師具有許多教學技巧，應多向他們學習 。 3．鉆研教材，認真?zhèn)湔n。 4． 組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調(diào)動學生的注意力，使其保持相對穩(wěn)定性。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學生之前，先談談自己工作的不足。只有真正地關心學生、愛護學生，跟學生做朋友，心心相通，學生才會愿意接近你、親近你，才會樂意地去學習你所任教的科目。并積極運用有效的工作時間做好自己份內(nèi)的工作。例如 :由于我對學生的態(tài)度比較溫和，管不下頑皮學生 。 2．注重組織教學，嚴格要求學生。 3．注重打基礎。 4．運用多種技巧教學，培養(yǎng)學生學習英語的興趣。 。并且，在教學中要運用多種教學手段，注意聽力與口語的訓練。對于學過的內(nèi)容也可 3 能沒有完全掌握，則可以花時間較完整地復習學過內(nèi)容，然后才學習新知識。這些學生已經(jīng)形成了厭學的習慣，頂多是完成老師布置的作業(yè)就算了，有些甚至是抄襲的，對于容易掌握的內(nèi)容他們也不敢沾染，所以必須嚴格要求他們。 五 、改進措施： 1．多些主動和學生進行溝通，了解學生掌握知識的情況非常重要，這樣有利于針對性的對學生進行教育，無論備課多認真仔細也很難適應
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