20xx-20xx年度下學(xué)期初三年段組教育教學(xué)工作總結(jié)(文件)
【正文】 委的要求，明年 3 月 20 日前各學(xué)科結(jié)束新授。每天下午的節(jié)課和晚自習(xí)的節(jié)課各班可集體輔導(dǎo)，其余安排學(xué)生自習(xí)；明 年 5 月 10 日至 6 月 10 日 , 初三任課教師全員到班晚自習(xí) , 輔導(dǎo)。 ８、好要求和因材施教的關(guān)系。 １０、組織測試，強(qiáng)化綜合訓(xùn)練，抓住各學(xué)科的薄弱環(huán)節(jié)，補救。 所有教師目標(biāo)明確、工作細(xì)致，能夠擰成一股繩，勁往一處使，充分發(fā)揚團(tuán)隊精神，協(xié)調(diào)好個人與集體的關(guān)系，主動積極的干好工作，但離學(xué)校的期望還有一定距離，學(xué)生還要走一段艱辛的路，我們老師深知肩上責(zé)任重大，意義深遠(yuǎn)。 明確初三各班級行政聯(lián)系人 ,一班 (陳國紅 )、二班 (姚玉芳 )、三班 (胡俊 )、四班 (金曉燕 ),行政聯(lián)系人必須對所聯(lián)系的班級予以經(jīng)常性的監(jiān)督 ,針對班級問題 ,提出改善意見。 (3)組織各備課組聽隨堂課 ,加強(qiáng)相互交流。同時向?qū)W生發(fā)放階段目標(biāo)責(zé)任書 ,讓學(xué)生能結(jié)合學(xué)習(xí)實際 ,確立不同階段的學(xué)習(xí)目標(biāo) ,以目標(biāo)促任務(wù) ,促使學(xué)習(xí)的進(jìn)步。 強(qiáng)化練習(xí) ,增強(qiáng) “實戰(zhàn)能力 ”。本學(xué)期由于教學(xué)與復(fù)習(xí)時間緊任務(wù)重、科目較多原因 ,為了避免各科留的作業(yè)太多、或者個別輔 導(dǎo)集中到個別差生身上 ,造成學(xué)生的課業(yè)壓力太大 ,學(xué)校將協(xié)調(diào)好學(xué)科之間的關(guān)系 ,規(guī)定好每天的最多作業(yè)量 ,協(xié)調(diào)好各科之間的均衡進(jìn)步 ,避免學(xué)生的整體偏斜 ,為打好整體仗奠定基礎(chǔ)。 加大對外交流 ,拓寬信息的渠 道。 。行城廂片初三總復(fù)習(xí)計劃交流研討活動 ,充分挖掘各校初三教師的資源 ,相互借鑒 ,合作共贏 ,有效提高各校初三復(fù)習(xí)的效率。 爭取家長配合 ,形成教育合力。任課教師應(yīng)以作業(yè)與小練習(xí)為突破口 ,緊密圍繞課程標(biāo)準(zhǔn)、教材和考綱 ,精心設(shè)計針對性、典型性、新穎性極強(qiáng)的同步強(qiáng)化作業(yè)與練習(xí)題 ,做到有發(fā)必收、有收必改 ,有改必糾 ,使學(xué)生通過解題 ,掌握與鞏固學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)重點、難點 ,檢驗自己的學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)成果 ,及時進(jìn)行查漏補缺 ,有針對性的進(jìn)行復(fù)習(xí)備考。 (6)充分利用周五下午的時間 (學(xué)校重要事情除外
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