中層管理者的角色認知與定位經典權威實用(文件)
【正文】 的歸屬 我的奉獻 我的獲取 優(yōu)秀工作環(huán)境 的基石 找講師、公開課，上諾達名師網(wǎng)，中國最大的培訓平臺 2022年 2月 6日 4時 56分 48 團隊環(huán)境 你如何幫助每個人登上山頂？ 找講師、公開課，上諾達名師網(wǎng)，中國最大的培訓平臺 2022年 2月 6日 4時 56分 49 四：案例管理機制 找講師、公開課，上諾達名師網(wǎng)，中國最大的培訓平臺 2022年 2月 6日 4時 56分 50 案例成就卓越 ?美國士兵如何成為堅定的 共產主義 信徒？ ?西點軍校中的中國軍人塑像 雷鋒 找講師、公開課，上諾達名師網(wǎng)，中國最大的培訓平臺 2022年 2月 6日 4時 56分 51 案例成就大師 ?孔子 … … ?蘇格拉底 … … ?毛澤東 … … ?圣經 … … ?佛教寶典 … … 找講師、公開課，上諾達名師網(wǎng)，中國最大的培訓平臺 2022年 2月 6日 4時 56分 52 人類因思考而誕生 能力因實踐而形成 ?杰克 .韋爾奇在哈佛 ?學 —— 提問 ?習 —— 實踐 ?學習 —— 以理論為師 ?習學 —— 以實踐為師 ?學習 —— 難以知行合一 ?習學 —— 做中學 —— 基于行而學，工作（勞動）塑造人 找講師、公開課，上諾達名師網(wǎng)，中國最大的培訓平臺 2022年 2月 6日 4時 56分 53 工作現(xiàn)場變 為培訓現(xiàn)場 變管理考核為培訓 變專業(yè)會為培訓會 以工作中出現(xiàn)的案 例在現(xiàn)場即時培訓 變老師 /領導為教練 變顧客抱怨為培訓資源 變配合沖突為培訓資源 將組織文化活動整合為 培訓活動 現(xiàn)場培訓，培養(yǎng) 員工務實精神 案例培訓，培養(yǎng) 實戰(zhàn)型人才 即時培訓，培養(yǎng) 員工解決問題的 緊迫性和時效性 互動培訓，碰撞 出閃光的火花 現(xiàn) 場 互 動 案 例 即 時 長效 化 育 將培訓中形成的能力進行復制傳播 形成持續(xù)推進 的習學機制 內化于心 外化于行 將培訓績效轉化為組織績效 領導即教練 人人是老師 事事是案例 變領導 為教練 實現(xiàn)組織目標 攻關課題開發(fā) 教練輔導 在戰(zhàn)爭中學習戰(zhàn)爭 毛澤東 找講師、公開課，上諾達名師網(wǎng)，中國最大的培訓平臺 2022年 2月 6日 4時 56分 54 案 例 展 示 案例：付慶輝油槽、 照明燈 一個銷軸 找講師、公開課，上諾達名師網(wǎng)，中國最大的培訓平臺 2022年 2月 6日 4時 56分 55 怎樣找到案例 ?案例就是在述說我們身邊的事，一樁樁平平常常卻又縈繞在人們心頭的事，它帶著疑問、蘊含著哲理和充滿著啟示，我們每一個人都可以輕而易舉的得到它。 9. 我的同事們致力于高質量的工作。 5. 我覺得我的主管或同事關心我的個人情況。 找講師、公開課，上諾達名師網(wǎng)，中國最大的培訓平臺 2022年 2月 6日 4時 56分 43 觀點四 ?西游記取經的過程，是管理變革成功的過程 ?緊箍是如何消失的？ ?軍人與囚徒 找講師、公開課，上諾達名師網(wǎng)，中國最大的培訓平臺 2022年 2月 6日 4時 56分 44 團隊測評 蓋洛普 Q12團隊環(huán)境測評 找講師、公開課，上諾達名師網(wǎng)，中國最大的培訓平臺 2022年 2月 6日 4時 56分 45 1. 我知道對我的工作要求 。 ?他們給予了磨難，給予了心路的磨礪和錘煉，從而成就事業(yè)成功的最重要核心 精神品格。 第四階段：成熟收獲期 成員隨時隨刻都感受到團隊的溫暖和力量，對完成任務充滿信心。 成員之間的關系 交流往往是非正式的和不充分的，彼此之間不夠了解也缺乏信任，溝通的渠道少而不暢 互相信任程度高，鼓勵發(fā)表不同的意見和建議 找講師、公開課，上諾達名師網(wǎng)，中國最大的培訓平臺 2022年 2月 6日 4時 56分 38 群體成員與團隊成員的差異 差異層面 群體成員 團隊成員 成員工作主動性 比較被動地接受領導所安排的任務，并且在創(chuàng)新方面不會有更多的想法，或者即使有也不愿意去實施 其工作的態(tài)度是積極主動的，而且在其工作的過程中成員們愿意進行不同的嘗試來提高工作效率，推進更有效的運行方式 成員的協(xié)同行動 由領導者統(tǒng)一安排的全部個體行為的簡單組合，行為沒有或很少能夠產生協(xié)作 是具有嚴密分工與合作的團隊協(xié)作，每個成員的個體行動都是完整的團隊中重要的有機成分，并且團隊力量的發(fā)揮高度依賴于個體的相互支持和配合 成員參與決策 極少有機會參與關于整個群體的決策 可以參與任何影響團隊的決定，并在各種決定中扮演重要的角色 工作結果 群體工作的結果通常是小于個體成績的總和的 團隊工作的結果是要大于全部個體成績的總和的 找講師、公開課，上諾達名師網(wǎng)，中國最大的培訓平臺 2022年 2月 6日 4時 56分 39 團隊的四個發(fā)展階段 第一階段：組建適應期 建立架構；確定目標；分配角色；成員感覺期望很高，有一點緊張，有一點興奮。包括設備操作技能、安全管理技能、寫作能力、計算機應用等相關技能 資歷 ： 指勝任崗位的學歷，職稱，工作經歷、專業(yè)背景等 思維： 以創(chuàng)新性
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