高中歷史文科選擇題基本原理(文件)
【正文】 矛盾的解決標志著事物一定發(fā)展過程的結束。 、起決定作用的目的。 ?意義：含義和所指范圍最廣，“影響、作用、后果、評價、經驗、教訓（啟示）”等都屬于“意義”的范圍，有時還包括“性質”。 。 經驗、教訓、啟示 ?經驗、教訓、啟示：經驗一般指正面的成功的方面；教訓一般指反面的失敗的方面；啟示則二者兼而有之 性質、本質、實質 ?性質 是一種事物區(qū)別于其他事物的根本屬性。 根本目的就是隱藏在直接目的后的目的，是最終目標。 目的、根本目的、主要目的、直接目的 ：指想要達到的地點或境地或想要得到的 結果 ，它反映一定階級、團體和個人的主觀意愿。 主要矛盾、基本矛盾、根本矛盾 。 但若問“太平天國運動是在什么背景下發(fā)生的”，則除了上述之外，還應該敘述洪秀全、馮云山的早期反清活動如何為起義作了長期的醞釀、組織工作。所以決定事件能否發(fā)生的是根本原因。 主要原因不一定是根本原因，一般兩者不同時出現。例： 第一次世界大戰(zhàn)的直接原因是奧匈帝國與俄英等在巴爾干半島爭奪導致矛盾激化，導火線是 1914年 6月 28日的薩拉勒窩事件。 ? 例：南京臨時政府和中華人民共和國中央人民政府面臨的內憂外患情景相似，結果不同的根本原因在于 A．后者得到了廣大人民群眾的廣泛支持 B．后者有以蘇聯為首的國際進步力量的支持 措施更加全面而堅決 質根本不同 上述兩個政權一個是民族資產階級性質，一個是人民民主專政性質，由階級性質決定了它們其他方面的不同，最終導致不同的結果。 ? 第二次世界大戰(zhàn)軸心國戰(zhàn)敗的根本原因在于
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