【摘要】一.教學目標:..二.教學重點、難點,理解詩的含義.,設(shè)計自己的人生.、奇巧的構(gòu)思、凝練的語言.原名謝婉瑩,現(xiàn)代散文家、小說家、詩人、兒童文學作家,著有詩集《繁星春水》等,主要作品有《冰心小說散文集》《寄小讀
2025-08-04 09:48
【摘要】第一篇:《冰心詩四首》 《冰心詩四首》 教學目標 1、體會詩中所蘊含的情感以及深刻哲理; 2、學習這四首詩中豐富的想象、奇巧的構(gòu)思、凝練的語言; 3、體味人間至愛親情,激發(fā)學生規(guī)劃自己的未來...
2025-10-06 14:41
【摘要】第一篇:《詩四首》教案 《詩四首》教案 【教學目標】 1.熟讀背誦四首詩,形成積累。 2.品味詩歌的語言,體會詩歌的內(nèi)涵,受到美的熏陶和感染。 3.培養(yǎng)學生熱愛祖國古代文化的思想感情,提高文...
2025-10-08 12:10
【摘要】第一篇:王維詩四首 王維詩四首 【學習目標】 1、了解王維的生平,結(jié)合詩人的經(jīng)歷理解作品。 2、了解王維詩歌“詩中有畫”的藝術(shù)特點,品味詩人“詩中有畫”的山水田園詩特色。 3、揣摩詩歌語言;...
2024-11-09 22:32
【摘要】教案人教版八年級語文上冊《詩四首》同步練習 內(nèi)容預(yù)覽: 30詩四首 一、積累與運用 。 草盛()荒穢()草木長()燕()然 候騎()雞豚()叩()門蕭()關(guān) 簫()鼓 。 ①晨興理荒...
2025-01-25 05:00
【摘要】07七語文(上)第3課《冰心詩四首》第一篇:07七語文(上)第3課《冰心詩四首》第3課冰心詩四首閱讀理解、分析詩一:我從不肯妄棄了一張紙,總是留著—留著,疊成一只一只很小的船兒,從舟上拋下在海里。有的被天風吹卷到舟中的窗里,有的被海浪打濕,沾在船頭上。我仍是不灰心的每天的疊著,總希望有一只能流到我要它到的地
2025-03-12 00:58
【摘要】冰心詩四首冰心作者介紹:冰心(1900~1999),現(xiàn)、當代女作家,兒童文學作家。原名謝婉瑩,筆名冰心女士,男士等。原籍福建長樂,生于福州。著名的詩集有《繁星》《春水》,主要作品《寄小讀者》《再寄小讀者》《小橘燈》等。母親選自《繁星.春水》讀課文,思考問題:
2025-08-04 13:27
【摘要】給紅色的字詞注音。淥水謝公屐澹澹霓悸晁衡棹歌佯羞李白(701—762)《夢游天姥吟留別》《哭晁卿衡》《丁都護歌》《越女詞五首》(其三)學習目標:1、了解有關(guān)李白的文學常識及其人格魅力。2、了解七言古詩的一般特點,體會李白作
2025-01-17 15:14
【摘要】詠物詩:自然界中的萬物,大至山川河岳,小至花鳥蟲魚,都可以成為詩人描摹歌詠的對象。他們在細致描摹的同時,寄托自己的感情?!@就產(chǎn)生了詠物詩。通過這種象征性的物象描寫來曲折地表現(xiàn)他的品格節(jié)操、思想感情。物象,即被作者人格化了的描寫對象。作者塑造物象是為了言志、言情、言心聲。步驟:
2025-05-13 00:01
【摘要】作者:陶淵明陶淵明少時頗有壯志,博學能文,任性不羈。當時社會動亂不安,他有志不得展。他做過小官,由于不滿官場的丑惡,棄官回鄉(xiāng),這時他四十一歲,從此過著?躬耕自資?的隱居生活。憂憤、饑寒、勞累、疾病一起折磨著他,六十三歲去世。后稱靖節(jié)先生。陶淵明的詩文,內(nèi)容多描寫農(nóng)村生活,表現(xiàn)了優(yōu)美的自然風光,抒發(fā)他熱愛田園生
2024-11-10 13:05
【摘要】涼州詞渙黃河遠上白云間,一片孤城萬仞山.羌笛何須怨楊柳,春風不度玉門關(guān).1王之渙(公元668--742年)唐代詩人,字季陵,晉陽(今山西太原)人。王之渙從小聰明好學,少年時豪俠義氣,放蕩不羈,常擊劍悲歌。到了中年,他一改前習,虛
2024-11-30 08:05
【摘要】中華語文網(wǎng)人教版八年級語文上冊第六單元《詩四首》同步練習一、填空1、陶淵明,名,字,號,(朝代)著名詩人。2、李白,字,號,是(朝代)最著名的現(xiàn)實主義詩人。3
2024-11-03 04:04
【摘要】第一篇:冰心詩四首(大全) 懷文中學2013—2014學年度第一學期教學設(shè)計 初一語文(《冰心詩四首》) 主備人:審校:日期:2013-9-5教學目標: 1.了解冰心詩歌的特點。 2.體會詩...
2025-10-08 13:59
【摘要】第一篇:《詩四首》導(dǎo)學案 八年級語文YW—11—8—030 《詩四首》導(dǎo)學案 編寫人:張國清審核人:王才宏編寫時間:2011-11-14班級:組別:組名:姓名: 【學習目標】 1、朗讀背誦并...
2025-09-29 20:13
【摘要】第一篇:詩四首教學設(shè)計 詩四首:《歸園田居》《使至塞上》《渡荊門送別》《游山西村》 【教學時間】【教學目標】 有感情地朗讀并熟練地背誦這四首詩。品味語言,體味詩歌的內(nèi)涵。培養(yǎng)學生熱愛祖國古代文化...
2025-10-16 10:56