《怎樣寫開題報(bào)告》ppt課件(文件)
【正文】 研究 中學(xué)男女生寫作行為的比較研究 現(xiàn)代語(yǔ)文教學(xué)模式的創(chuàng)新與應(yīng)用 語(yǔ)文分層教學(xué)的現(xiàn)實(shí)困境與破解策略 論中學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習(xí)兩極分化的原因及對(duì)策 中學(xué)語(yǔ)文形成性練習(xí)設(shè)計(jì) 學(xué)科互動(dòng)的語(yǔ)文閱讀教學(xué) 校園文化與語(yǔ)文校本教材建設(shè) 流行語(yǔ)與語(yǔ)文情趣教學(xué) 五、課題報(bào)告各部分寫作之二：概況 概述要求以最簡(jiǎn)潔的文字（通常在 200字以內(nèi)），概括地介紹你將研究的問題及其意義、解決問題的方法及其有效性、預(yù)期的結(jié)果與影響。 ，理論基礎(chǔ)扎實(shí)，研究工作才能有一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，否則，沒有理論基礎(chǔ)，你就很難研究深入進(jìn)去，很難有真正的創(chuàng)造。 開題報(bào)告是研究工作的先導(dǎo)，也是研究報(bào)告的寫作預(yù)演。它主要說(shuō)明這個(gè)選題應(yīng)該進(jìn)行研究，自己有條件進(jìn)行研究以及準(zhǔn)備如何開展研究等問題，也可以說(shuō)是對(duì)選題的論證和設(shè)計(jì)?？傊强蒲袦?zhǔn)備工作的第一項(xiàng)綜合性工作，是提高選題質(zhì)量、保證論文質(zhì)量、提升論文水平的重要環(huán)節(jié)。它有利于加強(qiáng)研究工作的計(jì)劃性，確保研究的正確方向 ，提升研究的價(jià)值與質(zhì)量。 ，通過(guò)理論概括，讓經(jīng)驗(yàn)得以上升，形成自己的研究話題。 強(qiáng)調(diào)問題對(duì)社會(huì)、學(xué)科乃至國(guó)家的價(jià)值和重要性； 表明研究在領(lǐng)域內(nèi)是原創(chuàng)的或獨(dú)特的； 解釋說(shuō)明你將如何有效地解決這個(gè)問題并達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)。 八、課題報(bào)告各部分寫作之五：技術(shù)路線與方法 關(guān)于技術(shù)路線，不同的學(xué)者就有不同的看法，我們認(rèn)為技術(shù)路線是指進(jìn)行研究的具體程序的 操作步驟 ,應(yīng)盡可能詳盡 .每一步驟的關(guān)鍵點(diǎn)要闡述清楚并具有可操作性 .如有可能 ,可以使用 流程圖 或 示意圖 加以說(shuō)明 ,以達(dá)到 一目了然的效果。歷史研究的記錄一般有兩個(gè)方面，一是書面記錄，如書籍、報(bào)紙、期刊、日記、信件、文稿、會(huì)議記錄等等；二是遺跡、遺跡或遺骸。 研究方法 3： 實(shí)驗(yàn)法 實(shí)驗(yàn)法又稱實(shí)證研究法，即利用儀器、設(shè)備等等人為的方式控制或干預(yù)研究對(duì)象，用有限的工具無(wú)限逼近無(wú)限的客觀世界，以期獲得科學(xué)性事實(shí)，進(jìn)而研究客觀事物規(guī)律。 研究方法 4： 調(diào)查法 調(diào)查研究是科學(xué)研究中最常用的方法之一，在描述性、解釋性和探索性的研究中都可以運(yùn)用調(diào)查研究的方法。精心設(shè)計(jì)的概率抽樣可以提供一個(gè)能夠反映總體的樣本；精心設(shè)計(jì)師的標(biāo)準(zhǔn)問卷可以從不同的研究對(duì)象那里獲得具有同樣形式的數(shù)據(jù)。 研究方法 5：描述研究法 描述現(xiàn)在所存在的現(xiàn)象、事實(shí)
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1