《怎樣寫開題報(bào)告》ppt課件-文庫(kù)吧
2025-12-07 01:41 本頁(yè)面
【正文】 寫作行為的比較研究 現(xiàn)代語(yǔ)文教學(xué)模式的創(chuàng)新與應(yīng)用 語(yǔ)文分層教學(xué)的現(xiàn)實(shí)困境與破解策略 論中學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習(xí)兩極分化的原因及對(duì)策 中學(xué)語(yǔ)文形成性練習(xí)設(shè)計(jì) 學(xué)科互動(dòng)的語(yǔ)文閱讀教學(xué) 校園文化與語(yǔ)文校本教材建設(shè) 流行語(yǔ)與語(yǔ)文情趣教學(xué) 五、課題報(bào)告各部分寫作之二：概況 概述要求以最簡(jiǎn)潔的文字（通常在 200字以內(nèi)），概括地介紹你將研究的問(wèn)題及其意義、解決問(wèn)題的方法及其有效性、預(yù)期的結(jié)果與影響。 強(qiáng)調(diào)問(wèn)題對(duì)社會(huì)、學(xué)科乃至國(guó)家的價(jià)值和重要性； 表明研究在領(lǐng)域內(nèi)是原創(chuàng)的或獨(dú)特的； 解釋說(shuō)明你將如何有效地解決這個(gè)問(wèn)題并達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)。 清晰地闡明你的研究的目標(biāo)與宗旨： 你的研究如何增進(jìn)人們?cè)谶@個(gè)領(lǐng)域的知識(shí) 研究的目標(biāo)與宗旨 你計(jì)劃怎么去做 預(yù)期的結(jié)果是怎樣的 六、課題報(bào)告各部分寫作之三：綜述 文獻(xiàn)綜述 一般性地描述和概括國(guó)內(nèi)外研究歷史和現(xiàn)狀。即 國(guó)內(nèi)外在這方面已作了哪些研究？國(guó)內(nèi)外在這方面已有哪些研究成果？ 列出和介紹相關(guān)研究的代表性專著 、 論文 、資料等 。 對(duì)已有研究評(píng)述，包括已有研究中哪些值得借鑒，還存在哪些問(wèn)題？ 本研究將有哪些重點(diǎn)突破？ 七、課題報(bào)告各部分寫作之四：意義與價(jià)值 ? 意義與價(jià)值 解釋你的研究對(duì)于領(lǐng)域、學(xué)科以及國(guó)家和社會(huì)的價(jià)值與意義 用事實(shí)有力地說(shuō)明你的研究對(duì)于教育理論與教育實(shí)踐價(jià)值和意義 說(shuō)明為什么你的研究將有助于實(shí)現(xiàn)和強(qiáng)調(diào)這些意義和價(jià)值 解釋說(shuō)明你的研究的原創(chuàng)性與創(chuàng)新性 描述你的研究將產(chǎn)出的新知識(shí)、新方法或者新技術(shù) 回答 “ 你為什么要做這個(gè) ” 以及 “ 做了會(huì)怎么樣 ” 之類的問(wèn)題。 八、課題報(bào)告各部分寫作之五：技術(shù)路線與方法 關(guān)于技術(shù)路線，不同的學(xué)者就有不同的看法，我們認(rèn)為技術(shù)路線是指進(jìn)行研究的具體程序的 操作步驟 ,應(yīng)盡可能詳盡 .每一步驟的關(guān)鍵點(diǎn)要闡述清楚并具有可操作性 .如有可能 ,可以使用 流程圖 或 示意圖 加以說(shuō)明 ,以達(dá)到 一目了然的效果。簡(jiǎn)單地說(shuō)，技術(shù)路線就是研究的思路，下面我們展示幾幅典型的技術(shù)路線圖。 選定研究方
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