【摘要】第一篇:信息技術在教學中的應用 信息技術在教學中的應用 信息技術在課堂教學中的運用越來越廣泛,而教師如何合理又有效的使用信息技術,這就需要教師充分理解信息技術在課堂教學中的作用,本文試著從以下方面...
2024-10-08 21:31
【摘要】第一篇:信息技術在教學中的應用 信息技術在教學中的應用 信息時代以邁進我們絕大多數(shù)人的生活,信息素養(yǎng)和信息技術已成為社會每個成員知識結構中不可缺少的重要組成部分。我國已把教育信息化列為國家“十五”...
2024-11-15 01:51
【摘要】第一篇:淺談幾何畫板在教學中的應用 淺談《幾何畫板》在數(shù)學教學中的應用 常寧市職業(yè)中專譚新芽 對于數(shù)學科學來說主要是抽象思維和理論思維,這是事實;但從人類數(shù)學思維系統(tǒng)的發(fā)展來說,形象思維是最早出...
2024-11-09 22:28
【摘要】第一篇:論文——多媒體在教學中的應用 教育科學學院106班曾建嫻 淺談多媒體在教學中的應用 ——以小學語文的教學為例 曾建嫻 教育科學學院106班 摘要:現(xiàn)代科學的日新月異,要求學生學習的...
2024-11-14 22:54
【摘要】第一篇:淺談多媒體在教學中的應用 多媒體技術在教學中的運用 當今社會隨著信息化和全球化的高度發(fā)展,對我們教育特別是小學教育的沖擊是不可避免的,多媒體技術已逐步融入中小學語文課堂,它以先進的技術、嶄...
2024-10-21 02:19
【摘要】第一篇:多媒體在教學中的應用反思 學習心得反思 一、多媒體的基本概念 (一)基本概念 多媒體是一種把超文體、圖形、圖像、動畫、聲音等運載信息的媒體結合在一起,并通過計算機進行綜合處理和控制的技...
2024-11-14 18:22
【摘要】信息技術在教學中的應用 摘要新時代的教師應充分認識現(xiàn)代信息技術的優(yōu)勢,積極應用,提高教學效率,了解現(xiàn)代信息技術與教學要素之間的關系,要求我們教師科學而有效地應用現(xiàn)代信息技術,以實現(xiàn)教育教學目標的最優(yōu)...
2025-09-23 14:14
【摘要】第一篇:多媒體技術在教學中的應用 多媒體技術在教學中的應用 摘要:動態(tài)顯示特別是由于多媒體具有圖、文、聲并茂甚至有活動影像(GIF、FLASH等動畫)這樣的特點,所以能提供理想的教學環(huán)境,它必然會...
2024-11-09 17:26
【摘要】第一篇:嘗試幾何畫板在教學中的應用 嘗試《幾何畫板》在新課標教學中的運用 江西省萬載縣萬載中學 曾才明 新課標提倡教學內容與信息算技術相結合。我們可以借助現(xiàn)代教學手段進行教學實驗,數(shù)學的活動不...
2024-11-09 18:09
【摘要】微課在教學中的應用???近年來,隨著高效課堂的研究與推廣,高效課堂的全新理念帶來了全新的課堂教學模式,教師的教育觀念、教學方式和學生的學習方式都發(fā)生了可喜的變化。隨著高效課堂模式的深入進行,出現(xiàn)了一種叫做“微課”的教育形式,教師利用“微課”進行教學的課堂叫做“翻轉課堂”。針對“微課”在教學中的作用進行了研究。??
2025-04-27 13:21
【摘要】模塊七信息技術在教學應用中的功能案例1情境創(chuàng)設案例2A、資源獲取、加工、利用;B、知識創(chuàng)建、展示、演示;C、交流、協(xié)作案例3A、交流、通訊;B、評估C、知識創(chuàng)建信息技術的作用案例7-4(國內)案例7-5(國外)情境創(chuàng)設通過課件創(chuàng)設虛擬情境真實環(huán)境知識特點
2025-09-19 19:32
【摘要】第一篇:《初中數(shù)學習題變式訓練的研究》在教學中的應用 《初中數(shù)學習題變式訓練的研究》 在數(shù)學教學中的應用 鐵力三中初二數(shù)學組 對于在教學一線的大部分教師來說,工作勤勤懇懇,把自己的知識毫無保留...
2024-10-08 20:01
【摘要】第一篇:多媒體交互功能在教學中應用研究 多媒體交互功能在教學中應用的研究 (教育技術學二班王運香) 【摘要】:交互是人與計算機之間進行信息交流的一種功能,在多媒體制作中,熟練的掌握、科學的設計、...
2024-10-14 00:14
【摘要】第一篇:PPT多媒體教學手段在教學應用中的優(yōu)缺點淺析 PPT多媒體教學手段在教學應用中的優(yōu)缺點淺析 【摘要】在我國,(Powerpoint)PPT多媒體信息技術是一門進一二十年興起的一種教學輔助手...
2024-10-28 22:47
【摘要】第一篇:注意規(guī)律在教學中的應用 注意規(guī)律在教學中的應用 (一)正確利用無意注意的規(guī)律組織教學 1.凡需要學生注意的對象和操作的活動,盡量賦予它們無意注意的特性 教師講授的內容,難易要適當,讓學...
2024-10-16 10:39