13地球的運動3(文件)
【正文】 月 21 日或 9 月 23 日前后，北半球獲得的太陽熱量與南半球相等，晝夜長短也相等，即晝夜平分，因此把這兩個節(jié)氣分別叫做春分和秋分。人們根據(jù)太陽熱量在地表的分別狀況，把地球表面劃分為五 不一樣。 個帶。 培養(yǎng)學生觀察、分析、探究學習的能力。 延伸拓展 城市建筑業(yè)中，為保證高層樓房的底層全年都有一定時間光照，同時又要節(jié)約用地，前后樓房之間間隔距離的計算，就要用到太陽高度的知識。但在正午 12 時，（太陽直射點處除外）竿子也有投影，其投影在一日最短，既不偏東也不偏西，沿南北方向延伸，這一最短的影子延長后，就是當?shù)氐淖游缇€。 教 學 反 思 。由于子午線是指示南北方向的，當然也就可以據(jù)此確定當?shù)氐孛娴姆较蛄?，這在生產(chǎn)上、生活上，都有重要的實際意義。在地圖上，地面上每一點都有自己的子午線， 而實際地面上并沒有這條線，但通過“立竿見影”的辦法，你可以“看”到本地的子午線。地球繞地軸自轉產(chǎn)生 了地球上晝夜的更替，而地球的公轉引起地球上晝夜長短的變化、正午太陽高度的變化和太陽直射點的移動，從而在一年中形成了四季，而四季表現(xiàn)最明顯的地區(qū)是溫帶。 ④五帶分別會有什么樣的氣候現(xiàn)象？ 教師板圖，請學生就以上問題埴圖。 聯(lián)系生活感受。 學生就剛才的解釋填表： 時間 太陽直射 位置 北半球 晝夜狀況 春分 夏至 秋分 冬至 合 作 探 究 請學生用實際感受來驗證所學。 ②當太陽直射南回歸線時，這一天是 12 月 22日前后，也就是北半球的冬至日，北半球獲得的太陽熱量、晝夜長短情況與夏至日完全相反。 ①太陽直射點在北回歸線上時，大約是 6 月 22 日前后，請大家想，這時北半球獲得的太陽熱量是否是一年中最多的？ 這一天，北半球的白天時間最長，夜晚時間最短，也就是晝長夜短，并且越向北去，白晝時間越長，在北極圈及其以北地區(qū) 長到 24小時都是白天，這就是極晝現(xiàn)象。 有助于學生加深印象。 試想，假如地球不是斜著身子，而是直著身子，也就是地軸與地球公轉 軌道夾角是 90 度，那太陽直射點還會移動嗎？ 提問：太陽直射點始終在赤道上，那么南北半球在一年中獲得的太陽熱量會有變化嗎？ 沒有熱量的變化，會不會有氣溫的變化？ 地球在一年中沒有氣溫的變化，會不會有季節(jié)的變化？ 由此看來，正是因為地球斜著身 學生認真觀察、思考并回答： ①橢圓形 ②斜著 ③沒有 ④北回歸線、南回歸線、兩次 學生用地球儀和手電
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