【摘要】第十八章家庭電路與安全用電家庭電路單擊頁(yè)面即可演示一、了解家庭電路說(shuō)明:點(diǎn)擊綠色按鈕是分步連接線;點(diǎn)擊紅色按鈕是退步;點(diǎn)擊黃色按鈕是切換空氣開關(guān)和閘刀開關(guān);點(diǎn)擊藍(lán)色按鈕是電路圖.家庭電路的主要組成部分及作用:組成作用低壓供電線家庭電路的電源
2024-11-17 13:54
【摘要】公式:C=2πr=πd圓心O確定圓的位置半徑r確定圓的大小直徑d軸對(duì)稱圖形無(wú)數(shù)條對(duì)稱軸圓的周長(zhǎng)概念:圍成圓的曲線的長(zhǎng)度叫做圓的周長(zhǎng)。圓的面積所有的直徑都相等所有的半徑都相等d=2rr=d/2概念:圓所占平面的大小叫圓的面積。公式rS=πr
2024-12-08 01:56
【摘要】24.正多邊形的性質(zhì)學(xué)前溫故1.正三角形有三條對(duì)稱軸.2.正三角形ABC的邊長(zhǎng)為a,則其外接圓的半徑為33a,內(nèi)切圓半徑為36a.新課早知1.定理:任何正多邊形都有一個(gè)外接圓和內(nèi)切圓,這兩個(gè)圓同心.2.把一個(gè)正多邊形的外接圓和內(nèi)切圓的公共圓心叫做正多邊形的中心,外接圓的半徑叫做正多邊形的半徑,內(nèi)
2024-11-19 02:03
【摘要】長(zhǎng)方形和正方形的周長(zhǎng)和面積學(xué)習(xí)目標(biāo)1.初步認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方形正方形周長(zhǎng)和面積的關(guān)系。2.知道幾個(gè)長(zhǎng)方形在周長(zhǎng)相等的情況下,長(zhǎng)與寬越接近,面積則越大。4米4米5米3米用16根小棒擺出一個(gè)長(zhǎng)方形,并求出它的周長(zhǎng)和面積。(一根小棒代表1米)實(shí)驗(yàn)
2024-11-17 13:51
【摘要】周長(zhǎng)與面積學(xué)習(xí)目標(biāo)1.能綜合運(yùn)用周長(zhǎng)與面積的知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題。2.經(jīng)歷小組合作學(xué)習(xí)的過(guò)程,體驗(yàn)問(wèn)題解決的一般方法。經(jīng)歷問(wèn)題解決的過(guò)程,初步體會(huì)到長(zhǎng)方形與正方形周長(zhǎng)與面積的關(guān)系。求下列圖形的周長(zhǎng)和面積?2m6m小結(jié):求長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)和面積,必須知道它的長(zhǎng)和寬;求正方形的周長(zhǎng)和面積,必須知道它的邊長(zhǎng)。
2024-11-17 09:08
【摘要】第25章投影與視圖三視圖(1)橫看成嶺側(cè)成峰遠(yuǎn)近高低各不同不識(shí)廬山真面目只緣身在此山中題西林壁蘇軾詩(shī)中說(shuō)明了怎樣的一個(gè)數(shù)學(xué)道理?三視圖法:從正面、上面和側(cè)面(左面或右面)三個(gè)不同的方向看一個(gè)物體,
2024-12-07 15:19
【摘要】三視圖(2)前面我們討論了由立體圖形(實(shí)物)畫出三視圖,下面我們討論由三視圖想象出立體圖形(實(shí)物).引言例4根據(jù)三視圖說(shuō)出立體圖形的名稱.分析:由三視圖想象立體圖形時(shí),要先分別根據(jù)主視圖、俯視圖和左視圖想象立體圖形的前面、上面和左側(cè)面,然后再綜合起來(lái)考慮整體圖形.解:從三個(gè)方向看立體圖形,圖象都是
【摘要】平面——光源的出發(fā)點(diǎn)稱為投影中心;——投影中心與物體上各點(diǎn)(如圖中的A、B、C)的連線稱為投影線;——接受投影的面,稱為投影面;一、投影法的基本概念平面投影線都交于投影中心的稱為中心投影法投影線相互平行的稱為平行投影法(正投影,斜投影)(a)中心投影法(b)平行投影法點(diǎn)的投影:過(guò)空間點(diǎn)做投
2024-11-19 01:01
【摘要】數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)教 材:義務(wù)教育教科書·數(shù)學(xué)(九年級(jí)下冊(cè)) 圖上距離與實(shí)際距離教學(xué)目標(biāo)1.結(jié)合現(xiàn)實(shí)情境了解線段的比和成比例的線段;2.理解并掌握比例的性質(zhì);3.通過(guò)對(duì)實(shí)際問(wèn)題的研究,發(fā)展從數(shù)學(xué)的角度提出問(wèn)題,分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力,增強(qiáng)用數(shù)學(xué)的意識(shí).教學(xué)重點(diǎn)了解線段的比和成比例的線段.教學(xué)難點(diǎn)比例的性質(zhì)、運(yùn)算及應(yīng)用.教學(xué)過(guò)程(教師)
2024-11-19 04:24
【摘要】正正數(shù)數(shù)與與負(fù)負(fù)數(shù)數(shù)一、教學(xué)目標(biāo)、海拔等角度認(rèn)識(shí)具有相反意義的量。。。二、教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)21世紀(jì)教育網(wǎng)21世紀(jì)教育網(wǎng)正負(fù)數(shù)表示簡(jiǎn)單實(shí)際問(wèn)題中具有相反意義的量。。三、教學(xué)用具準(zhǔn)備卡片、練習(xí)紙、多媒體設(shè)備四、教學(xué)過(guò)程㈠情景引入21世紀(jì)教育網(wǎng)21世紀(jì)教育網(wǎng),請(qǐng)大家找找這里哪些數(shù)量的
2024-11-19 14:07
【摘要】《圖形與幾何》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容:圖形與幾何教學(xué)目標(biāo):1進(jìn)一步認(rèn)識(shí)和理解正方體特征。2通過(guò)觀察、列表、想象等活動(dòng)經(jīng)歷“找規(guī)律”過(guò)程,獲得“化繁為簡(jiǎn)”的解決問(wèn)題的經(jīng)驗(yàn),培養(yǎng)學(xué)生的空間想象力,讓學(xué)生體會(huì)分類、數(shù)形結(jié)合、歸納、推理、模型等數(shù)學(xué)思想。積累數(shù)學(xué)思維的活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)。3在相互交流中,學(xué)會(huì)傾聽他人意見,及時(shí)自我修正、自我反
2024-11-18 16:10
【摘要】方程與代數(shù)【教學(xué)目標(biāo)】21世紀(jì)教育網(wǎng)21世紀(jì)教育網(wǎng)[認(rèn)知目標(biāo)]1.復(fù)習(xí)用字母表示數(shù)。2.解學(xué)過(guò)的簡(jiǎn)易方程3.列方程解簡(jiǎn)單的文字題和應(yīng)用題。[能力目標(biāo)]1.通
2024-11-18 19:25
【摘要】方程與代數(shù)教學(xué)目標(biāo):21世紀(jì)教育網(wǎng)21世紀(jì)教育網(wǎng)。。,初步掌握其基本思路和方法,體會(huì)其特點(diǎn)和價(jià)值。教學(xué)重點(diǎn):熟練掌握列方程解應(yīng)用題的方法。教學(xué)難點(diǎn):列方程解應(yīng)用題的方法與步驟。課前準(zhǔn)備:多媒體課件。教學(xué)過(guò)程:一、揭題:今天我們復(fù)習(xí)“應(yīng)用題”。二、復(fù)習(xí):21世紀(jì)教育網(wǎng)21世紀(jì)教育網(wǎng)(一)
【摘要】方程與代數(shù)【教學(xué)目標(biāo)】[認(rèn)知目標(biāo)]。。。[能力目標(biāo)]1.通過(guò)總復(fù)習(xí),把所學(xué)的方程知識(shí)進(jìn)一步系統(tǒng)化,以此培養(yǎng)學(xué)生的歸納、總結(jié)的能力。2.學(xué)生根據(jù)自己的理解列出形式不
【摘要】數(shù)的運(yùn)算【教學(xué)目標(biāo)】認(rèn)知目標(biāo):1.根據(jù)已學(xué)的“湊整”方法,根據(jù)實(shí)際要求寫出一個(gè)數(shù)的近似值。2.鞏固常用計(jì)量單位,掌握所學(xué)單位間的進(jìn)率,能夠進(jìn)行單位互化。能力目標(biāo):結(jié)合學(xué)生的實(shí)際學(xué)習(xí)情況,培養(yǎng)學(xué)生有序地梳理知識(shí)的能力。情感目標(biāo):通過(guò)知識(shí)梳理復(fù)習(xí),認(rèn)識(shí)知識(shí)的之間密切聯(lián)系重要性,從而感受其中的趣味性?!窘虒W(xué)重點(diǎn)】1.會(huì)用