職業(yè)經(jīng)理人管理技能訓(xùn)練ppt(文件)
【正文】 找機(jī)會(huì)放松 教師版 I（ INFLUENCE） 強(qiáng)調(diào)影響周遭的人來達(dá)成目標(biāo) 此人傾向于： ?善于交際，言辭 ?關(guān)于激勵(lì)他人 ?引發(fā)熱忱 ?娛樂他人 ?樂于助人 ?合群 此人合適與之合作對(duì)象 ?專注于工作本身 ?實(shí)事求是 ?直言無諱 ?有系統(tǒng)的做事方法 ?較喜歡處事多于處人 ?有邏輯 ?善后、追蹤 此人喜歡如此環(huán)境： ?受歡迎及認(rèn)可的 ?自由表達(dá)機(jī)會(huì) ?喜歡社交活動(dòng) ?平等的關(guān)系 ?負(fù)于控制與瑣事 ?良好的工作環(huán)境 此人需要如此改善： ?D S 在中線下時(shí)，要控制時(shí)間 ?客觀的做決策 ?參與式管理 ?對(duì)他人有較實(shí)際評(píng)估 ?輕重緩急及時(shí)限觀念 ?D在中線下時(shí)，要堅(jiān)定一些 教師版 S（ STEADINESS） 強(qiáng)調(diào)與他人合作完成任務(wù) 此人傾向于： ?以可接受之方法工作 ?久居一處 ?有耐性 ?研讀專精技巧 ?專注工作 ?好的聽眾 ?使人冷靜下來 此人合適與之合作對(duì)象 ?對(duì)變化反映快速 ?發(fā)揮極致 ?多方有興趣 ?自我提升型 ?能對(duì)他人施壓力 ?能順應(yīng)未知環(huán)境；能授權(quán)、有彈性 ?能從大體著眼 此人喜歡如此環(huán)境： ?安全的狀況 ?安于現(xiàn)狀 ?不影
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