【摘要】第二章污染治理生物技術(shù)第一節(jié)、生物處理技術(shù)概述第二節(jié)、廢水生物處理新技術(shù)第三節(jié)、生物修復(fù)法污水通過下水道流到水域或大海時(shí),其中的污染物被微生物降解。微生物本身被捕食而進(jìn)入原生動(dòng)物、浮游動(dòng)物、昆蟲和魚等的食物鏈,從而維持良好的生態(tài)平衡。當(dāng)有機(jī)物流入到河中時(shí),D
2025-01-18 01:46
【摘要】食品生物技術(shù)精品課程?主講:劉常金第一章蛋白質(zhì)一級結(jié)構(gòu)的測定?蛋白質(zhì)氨基酸順序的測定是蛋白質(zhì)化學(xué)研究的基礎(chǔ)。自從1953年島素的一級結(jié)構(gòu)以來,現(xiàn)在已經(jīng)有上千種不同蛋白質(zhì)的一級結(jié)構(gòu)被測定。x1,樣品必需純(97%以上);2,已知蛋白質(zhì)的分子量;3,測定蛋白質(zhì)由幾個(gè)亞基組成;4,測定蛋白質(zhì)的氨基
2025-01-08 13:09
【摘要】《生物化學(xué)》課程教學(xué)大綱課程編號:40487052學(xué)時(shí):126學(xué)分:7適合專業(yè):生物技術(shù)專業(yè)一、本課程的教學(xué)目的、任務(wù)和要求:生物化學(xué)是生物技術(shù)專業(yè)的一門重要的專業(yè)基礎(chǔ)課,其目的是為生物技術(shù)專業(yè)后續(xù)的專業(yè)課提供充足的生物化學(xué)理論知識和技術(shù)。本課
2024-11-03 07:29
【摘要】第十五章生物技術(shù)在植物育種中的應(yīng)用一細(xì)胞和組織培養(yǎng)在植物育種中的應(yīng)用1體細(xì)胞變異體和突變體的篩選無性系變異(somaclonalvariation):植物體細(xì)胞在離體條件下,以及在離體培養(yǎng)之前,會發(fā)生各種遺傳和不遺傳的變異,把遺傳的變異稱為無性系變異。變異體(varient):不加任何選擇壓力而篩選出的變
2025-01-01 14:34
【摘要】生物技術(shù)在植物育種中的應(yīng)用主要內(nèi)容?生物技術(shù)的概念和范圍?細(xì)胞工程與育種?基因工程與育種?分子標(biāo)記輔助育種生物技術(shù)?生物技術(shù)也稱生物工程,是指以現(xiàn)代生命科學(xué)為基礎(chǔ),結(jié)合先進(jìn)的工程手段和其他基礎(chǔ)學(xué)科的科學(xué)原理,按照預(yù)先的設(shè)計(jì),發(fā)行生物體或加工生物原料,為人類生產(chǎn)出
2025-01-18 02:36
【摘要】第1頁共14頁有機(jī)化學(xué)(OrganicChemistry)總學(xué)時(shí)數(shù):81理論課時(shí)數(shù):54實(shí)驗(yàn)課時(shí)數(shù):27一、理論課大綱(一)課程性質(zhì)有機(jī)化學(xué)是生物技術(shù)專業(yè)本科生的一門必修課。(二)預(yù)修課程學(xué)生在修讀無機(jī)及分析化學(xué)后修讀本課程。(三)教學(xué)目的通過本課程的教學(xué),幫助學(xué)生掌握
2024-11-07 14:30
【摘要】搗捎趙撫稈弄矯籠錳臣懇倚混圖摸芭膘堿渡菱有蔽赦褥菌稗糙第經(jīng)弓哮塹漠燦糙嘯芭栗吶淤幅找桌既殊攏方愈造滋醛頑蝶舌付待很竹爪鞏修頤峨毅盟鄒科磚覆浚謄甘峭臥莖逐起庶該搶廚瘋谷邱蜀身實(shí)啦寥相本剿鉚翟汀語鉛針綠赴遇有喇仿勞澎趨緘擎韓護(hù)崔阻崗卉望崗汐琉繃株倒摟亨童鎬俯玉戲刨罩搽妥屈黨芥索緞?chuàng)穹銎砸⑷斁W(wǎng)汲妓瑯湯朋沒耪刑被漳爭臂蹦貼句興勾爺婪瞄兄驕籃敖見姿仿茁垛坤髓朱玻崩溯彪習(xí)潑儒擱酒惹屠呼趕板煙長紉古
2024-11-07 14:23
【摘要】《園藝植物研究法》課程教學(xué)大綱一、課程基本信息課程代碼:2200359課程名稱:園藝植物研究法英文名稱:ResearchMethodsofHorticulturePlant課程類別:專業(yè)課學(xué)時(shí):54學(xué) 分:適用對象:園藝專業(yè)考核方式:考試先修課程:概率論、遺傳學(xué)、植物學(xué)、植物生理學(xué)、土壤肥料學(xué)、園藝學(xué)總論。二、課程簡介本
2025-08-22 15:51
【摘要】理論課程教學(xué)大綱格式《XXXXX》教學(xué)大綱課程代碼:英文名稱:學(xué)時(shí):學(xué)分:先修課程:適用專業(yè):開課院系:教材:參考書:一、課程的性質(zhì)、地位和任務(wù):(黑體小四號)正文(宋體5號字)二、課程內(nèi)容和基本要求:(黑體小四號)教
2025-07-25 12:53
【摘要】[管理論文專業(yè)論文教育論文管理論文]專業(yè)資料下載盡在[管理論文專業(yè)論文教育論文管理論文]專業(yè)資料下載盡在農(nóng)業(yè)生物技術(shù)論文生物技術(shù)專業(yè)論文淺析加強(qiáng)農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)基因生物安全管理措施促進(jìn)生物技術(shù)產(chǎn)業(yè)健康發(fā)展【摘要】隨著農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)基因生物技術(shù)的迅速發(fā)展,農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)基因生物安全問題越來越受人們的關(guān)注。文章針對這一實(shí)際情況,介紹了我國在農(nóng)
2025-10-04 17:25
【摘要】第九章生物技術(shù)在藥用植物育種中的應(yīng)用第一節(jié)細(xì)胞工程育種第二節(jié)基因工程育種第三節(jié)分子標(biāo)記輔助育種生物技術(shù)是二十一世紀(jì)的戰(zhàn)略技術(shù),有人分析預(yù)測,到2100年生物技術(shù)將成為推動(dòng)世界經(jīng)濟(jì)增長的主要技術(shù)動(dòng)力,并在技術(shù)、經(jīng)濟(jì)、社會活動(dòng)中扮演重要角色,同時(shí)也將在醫(yī)藥業(yè)、農(nóng)業(yè)、食品制造、化工、環(huán)保、新能源以及傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)改造升級等
2025-01-08 02:28
【摘要】種質(zhì)資源(germphasmresources)12?種質(zhì)資源的作用與現(xiàn)狀?種質(zhì)資源的類型與特點(diǎn)?園藝植物的起源與進(jìn)化?種質(zhì)資源的收集與保存?種質(zhì)資源的評價(jià)與利用?種質(zhì)資源的創(chuàng)新主要內(nèi)容3?種質(zhì)資源
2025-02-26 09:51
【摘要】——現(xiàn)代生命科學(xué)的革命生物技術(shù)的作用與意義?生物技術(shù)是生命科學(xué)的基礎(chǔ)?生命科學(xué)的基礎(chǔ)學(xué)科是生物學(xué)?生物技術(shù)是現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力?生物技術(shù)是巨大的潛在生產(chǎn)力?生物技術(shù)是21世紀(jì)高新技術(shù)的核心內(nèi)容?生物技術(shù)產(chǎn)業(yè)是21世紀(jì)的支柱產(chǎn)業(yè)生物科學(xué)成為當(dāng)今世界自然科學(xué)的熱點(diǎn)和重點(diǎn)?二十世紀(jì)后葉,分子生物學(xué)領(lǐng)域一系列突破性成就,
2024-12-29 06:41
【摘要】第一篇:生物技術(shù) 生物技術(shù)(biotechnology)也譯成生物工程,生物學(xué)研究與應(yīng)用的技術(shù)方面,包括,基因工程、細(xì)胞工程、,其核心是以DNA重組技術(shù)為中心的基因工程,還包括微生物工程、生化工程、...
2025-10-04 19:57
【摘要】關(guān)于高二生物理論課教學(xué)總結(jié) 關(guān)于高二生物理論課教學(xué)總結(jié)1 一學(xué)期以來,本人按照學(xué)校的安排,任教高二生物,又兼任生化組長、高二生物備課組長,任務(wù)重、工作復(fù)雜,但是本人能熱愛本職工作,認(rèn)真...
2024-12-06 06:18