【摘要】急危重癥護理學教學設計文案課程一般信息課程名稱急危重癥護理學課程類型必修課使用教材《急危重癥護理學》主編:張波、桂莉衛(wèi)生部“十二五”規(guī)劃教材,全國高等醫(yī)藥教材建設研究會“十二五”規(guī)劃教材,2013年11月第3版。教學對象護理學專業(yè)本科生授課形式課堂講授授課教師專業(yè)技術職稱講師課程簡介急危重癥護理學
2025-06-17 03:50
【摘要】1/70危重癥患者安全管理2/70講課內(nèi)容一、國際醫(yī)院安全目標二、危重癥患者安全管理中的薄弱環(huán)節(jié)與防范措施3/70一、正確識別患者二、改進有效的溝通三、高危藥品管理四、確保正確的患者、
2025-01-04 09:04
【摘要】急危重癥處理中醫(yī)療風險防范承德市中心醫(yī)院承德市急救中心程瑞年一、當前嚴峻形勢?媒體的熱情關注1.《今日說法》欄目有一半以上是醫(yī)患關系法律糾紛,《生活》欄目一度曾有三分之二是醫(yī)患法律糾紛、各類生活雜志幾乎沒有不涉及此類報道的?民眾法律意識的覺醒1.信息爆炸,多種渠道、高速、便捷2.維權意識提高
2025-03-09 20:10
【摘要】第二節(jié)急性呼吸衰竭搶救程序A:急性呼吸衰竭B:慢性呼吸衰竭急性加重↓↓建立通暢的氣道A:迅速氣管內(nèi)插管清除氣道分泌物氣道濕化A&B:支氣管擴張劑B:鼓勵咳嗽、體位引流、吸痰、祛痰劑霧化吸入、糖皮質(zhì)
2025-04-12 12:53
【摘要】復習思考題一、單項選擇題:在每小題給出的A、B、C、D、E五個選項中,只有一個最佳答案。請將正確選項的字母填在題后的括號內(nèi)。1、院外急救的成功率在很大程度上取決于 (E) A、城市救護站的分布 B、通訊網(wǎng)絡 C、救護設備 D、醫(yī)護人員的救護水平 E、公民的自救與互救能力2、ICU是院內(nèi)感染的高發(fā)區(qū),因此病人需 (B) A、預防性應用抗生素 B、
2025-04-17 01:19
【摘要】兒科急危重癥的識別和處理流程 兒童篇 一、危重病人異常生命體征的識別及處理流程 體溫異常:患兒體溫持續(xù)升高達39度以上或高熱不退,或退而復升或四肢厥冷,均為異常情況。 脈搏異常:心率過快過...
2024-10-03 12:21
【摘要】急危重癥護理學江西中醫(yī)藥高等專科學校護理系徐志英第十章中暑、淹溺和觸電?第一節(jié)中暑?第二節(jié)淹溺夏天逛街小心中暑哦.南京市1994年中暑達3000余例,重度103例,死亡%。重點與難點?掌握中暑的概念、重度中暑的分類、現(xiàn)場救護的原則及預防護理。?熟
2025-01-05 10:54
【摘要】《急危重癥護理學》期末試題(一)一、單項選擇題(本大題共20小題,,共30分)在每小題列出的五個備選項中只有一個是符合題目要求的,請將其代碼填寫在題后的括號內(nèi)。錯選、多選或未選均無分。1.院前急救是指A.急危重病人的現(xiàn)場救護B.專業(yè)救護人員到來之前的搶救C.急、危、重癥傷病員進入醫(yī)院前的醫(yī)療救護D.途中救護
2025-06-26 08:41
【摘要】常見急危重癥的快速識別要點與處理技巧一、常見急危重癥的范疇急危重癥通常指病人的重要臟器功能衰竭,包括“六衰”;衰竭的臟器數(shù)目越多,說明病情越危重,兩個及兩個以上臟器衰竭稱“多器官功能衰竭”(MOF)概念?MODS:多器官功能障礙綜合癥(Multipleorgandysfunctionsyndrome),MODS最終導致多器官衰竭(multipleor
2025-07-18 02:43
【摘要】急危重癥患者的搶救(qiǎngjiù)配合,湖口縣中醫(yī)院急診科宛仲秋(zhòngqiū)2015-11-11,第一頁,共五十二頁。,提綱,病情(bìngqíng)觀察,第二頁,共五十二頁。,一、概述,...
2024-11-09 12:59
【摘要】急危重癥分級及搶救流程威海市立醫(yī)院急診科張麗娜急診護士的作用1急診病人處理原則2急危重癥分級3急危重癥的處理技巧4醫(yī)護配合5病情觀察6溝通交流7二、處理原則:相應科室就診、留觀:送搶救室緊急處理,后辦就診手續(xù)
2025-03-09 13:02
【摘要】內(nèi)科急危重癥患者病情觀察與處理流程海安縣人民醫(yī)院董梅2023-06-205/4/20231?1、急危重癥的概念?2、急危重癥的觀察?3、急危重癥的處理5/4/20232急危重癥?“急危重癥”為醫(yī)學術語,通常表示患者所患疾病為某種緊急、
2025-02-20 16:36
【摘要】急危重癥護理學的概念:急危重癥護理學是以挽救患者生命、提高搶救成功率、促進患者康復、減少傷殘率、提高生命質(zhì)量為目的,以現(xiàn)代醫(yī)學科學、護理學專業(yè)理論為基礎,研究危急重癥患者搶救、護理和科學管理的一門綜合性應用學科。院外急救:pre-hospitalemergemcymedicalcare)是指在醫(yī)院之外的環(huán)境中對各種危及生命的急癥、創(chuàng)傷、中毒、災難事故等傷病者進行現(xiàn)場救護、轉(zhuǎn)
2025-06-17 03:30
【摘要】第一章急危重癥護理學概述:1.現(xiàn)代急危重癥護理學最早可追溯到(C)A.第一個早產(chǎn)嬰兒監(jiān)護中心的建立B.第二次世界大戰(zhàn)期間C.克里米亞戰(zhàn)爭期間D.北歐脊髓灰質(zhì)炎大流行期間E.美國約翰霍普金斯醫(yī)院神經(jīng)外科術后病房的建立2.20世紀50年代初期北歐脊髓灰質(zhì)炎大流行期間,何種儀器首次被用于病人救治(
2025-03-25 02:06
【摘要】任務七休克的救護《急危重癥護理》教學課件案例導入引出任務案例王軍,25歲,司機。20分鐘前與他人發(fā)生口角,右邊胸腹部被他人刀扎傷送來急診。檢查發(fā)現(xiàn)右側上腹、胸部有一長傷口,BP70/50mmHg,P125次/分。學習任務1、該病人可能發(fā)生了什么情況?2、休克的臨床表現(xiàn)有哪些?
2025-01-04 08:14