班主任心得體會精選四篇(文件)
【正文】 學(xué)生的早操、早讀、課間操、衛(wèi)生清潔、午休、晚修等督促檢查，階段性地或持續(xù)某段時間堅持每天對早讀、午休、清潔衛(wèi)生情況或晚修情況進行突擊檢查，經(jīng)常性、隨意性地觀察其他課任教師上課時學(xué)生的學(xué)習(xí)和紀(jì)律狀況，力求更多的感性掌握第一手材料，以便有的放矢地加強動態(tài)管理，在深入學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活和活動中及時了解、關(guān)心、教育并且督促其良好習(xí)慣的養(yǎng)成，同時發(fā) 揮教師的言傳身教之示范效果。針對本班具體情況，本人經(jīng)常性加強督促和引導(dǎo)，充 分利用班會、集會小結(jié)、召開座談會、電話通知其家長。 五、經(jīng)常性與家長取得聯(lián)系，積極做好合力教育 工作。 七、在做好本職工作的同時，本人還常常勇挑重?fù)?dān)、樂于助人。 范文四 擔(dān)任高一（ 1）班主任工作以來，我的體會與收益確實不少。操心學(xué)生的學(xué)習(xí)，操心學(xué)生的生活，操心學(xué)生的身體健康，操心學(xué)生的心理健康，操心學(xué)生的人際交往等等。所以班主任工作 ——— “ 育人 ” 工作是一件極具藝術(shù)性的工作。關(guān)心，關(guān)愛他們，期盼他們成功，成才。 我擔(dān)任班主任時間雖然不長，但也足夠讓我體味到當(dāng)班主任的苦與樂。 “ 教書育人是一門藝術(shù)，一門精深的學(xué)問 ” ，當(dāng)了 班主任后，我更加深刻地體會的這句話。他們告訴我學(xué)生犯錯是難免的，但老師或班主任絕對不可以犯錯，班主任要有足夠大的胸懷來容納學(xué)生的一些錯誤，采取恰當(dāng)?shù)氖侄?，找到合適的機會，進行心平氣和的教育，交流，努力去解決問題，或不是糾著問題不放。一位嚴(yán)格的父親非常關(guān)愛自己的孩子，但卻應(yīng)從不溺愛孩子，教育時，講究原則，讓學(xué)生自己努力奮斗，學(xué)會去勇敢面對困難，挫折 ，做個學(xué)習(xí)，生活的強者。 其次：班主任工作必須講究原則，做到公平，公正。每一個學(xué)生都是獨立的個體，他們有思想，有不同的想法。與其他任課老師相比，班主任與學(xué)生的接觸，交流更多，擔(dān)負(fù)的責(zé)任更重。 總之，管理需要抓好突破口，班主任要用細心、耐心、虛心、忍心和愛 心、良心去竭力培育，功夫才會不負(fù)有心人。按學(xué)校的安排召開了家長會，絕大多數(shù)家長都能依時到會，缺席家長后來通過電話、寫字條等也取得了聯(lián)系，有力密切了學(xué)校和社會的聯(lián)系，有力配合了對學(xué)生的及時教育。 四、主動聯(lián)系和協(xié)調(diào)
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