20xx年山東公務(wù)員考試公益講座(文件)
【正文】 ? 對策 =經(jīng)驗(yàn) +教訓(xùn) ? 經(jīng)驗(yàn)：經(jīng)驗(yàn)的正面就是對策 ? 教訓(xùn)：教訓(xùn)的反面就是對策 對策題解題方法 ?分析要素（ 原因 、影響、表現(xiàn)、問題） ?分析評論觀點(diǎn)或現(xiàn)象 ?分析詞句（詞句闡釋） ?分析關(guān)系 綜合分析題分類 ? （一） 分析原因 的解題思路 ? 解題方法： 利用材料中現(xiàn)成的原因 進(jìn)行推導(dǎo) （ 1）原因分析法 （ 2）主體分析法 綜合分析題解題方法 ? （二） 分析評論觀點(diǎn)或現(xiàn)象類 的解題思路 ? 解題方法：三步走 是什么 為什么 怎么辦 第一步，是什么：對觀點(diǎn)或現(xiàn)象進(jìn)行 解釋或定性 ；需要指出反映了什么問題； 第二步，為什么：說明觀點(diǎn)或現(xiàn)象 出現(xiàn)理由 ； 第三步，怎么辦：怎么做，提跟主題有關(guān)的 理念或口號(hào) 綜合分析題解題方法 ? （三） 分析詞句 的解題思路 ? 解題方法： 第一步，根據(jù)材料或自己的理解對詞句進(jìn)行解釋，需要指出字面意思和隱含的意思； 第二步，根據(jù)題目的要求對問題、影響、表現(xiàn)、原因等因素進(jìn)行有機(jī)選擇組成答案。 大作文的體裁 ? 【 評 論范文】 破除“潛規(guī)則”刻不容緩 ? 當(dāng)前在不少地方、行業(yè)、部門和人際交往中，一些人遇事不是按法律法規(guī)、規(guī)章制度辦，總是在這些顯規(guī)則之外尋求“潛規(guī)則”。 提出觀點(diǎn) ? “潛規(guī)則”是建立社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)體制的“大敵”。合理的競爭能較準(zhǔn)確地反映出市場的基本情況，企業(yè)將根據(jù)市場提供的“信息”進(jìn)行相應(yīng)的生產(chǎn)，并通過公平競爭，實(shí)現(xiàn)資源配置的合理化，達(dá)到優(yōu)勝劣汰的目的?！皾撘?guī)則”的一方如果是不法經(jīng)營者，另一方往往是政府工作人員或其他從事公務(wù)的人員。如此，勢必滋生腐敗歪風(fēng)。如此，導(dǎo)致的將是物價(jià)虛高，老百姓的切身利益受損；假冒偽劣商品盛行，消費(fèi)者受害；少數(shù)人因得利一夜暴富，貧富差距加大，人們仇富、仇官等。 必要性之三 ? 破除“潛規(guī)則”，刻不容緩！ 2020年 1月 6日，胡錦濤總書記在中央紀(jì)委第六次全會(huì)上指出：“要認(rèn)真開展治理商業(yè)賄賂專項(xiàng)工作，堅(jiān)決糾正不正當(dāng)交易行為，依法查處商業(yè)賄賂案件。所謂“潛規(guī)則”，相對于顯規(guī)則而言，大致有隱蔽性、違規(guī)性和功利性三個(gè)特點(diǎn)。首先，它嚴(yán)重危害社會(huì)和諧。近年來，群眾反映強(qiáng)烈的食品安全、藥品安全、勞動(dòng)安全、坑農(nóng)害農(nóng)、違法違規(guī)征收征用土地、教育亂收費(fèi)、破壞環(huán)境資源等問題之所以屢禁不止，一個(gè)重要的原因，就在于一些部門和行業(yè)不是按顯規(guī)則辦事，而是按“潛規(guī)則”亂作為。 ? 首先要加強(qiáng)思想教育。制度帶有根本性、全局性、穩(wěn)定性和長期性。“潛規(guī)則”的要害是“潛”和“暗”，最怕“陽光”和曝光，所以，破除“潛規(guī)則”，要堅(jiān)持和完善信息公開制度、聽證會(huì)制度等各項(xiàng)公開辦事制度，切實(shí)保障人民群眾的監(jiān)督權(quán)和知情權(quán)。 對策之二 ? 總之
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1