優(yōu)質(zhì)校本案例分會(huì)如何在小學(xué)推動(dòng)國(guó)民身份認(rèn)同(文件)
【正文】 將國(guó)情結(jié)合學(xué)科教學(xué) ， 有%。 學(xué)校國(guó)慶及升旗活動(dòng)問(wèn)卷簡(jiǎn)報(bào) 二零零三年十月十五日 ?香港教育工作者聯(lián)會(huì) 、 香港升旗隊(duì)總會(huì)和香港中史教師會(huì) ， 九月廿三日向全港中小幼特學(xué)校傳真發(fā)出份問(wèn)卷 ，並於十月三日前回收 ， 一共收到 350份回應(yīng) 。 至於除國(guó)慶期間外 ， 學(xué)校有舉辦升旗禮的佔(zhàn) %， 有 159間學(xué)校 。 ? 其核心是在一個(gè)中國(guó)的前提下，國(guó)家的主體實(shí)行社會(huì)主義制度，香港、澳門、臺(tái)灣保持原有的資本主義制度長(zhǎng)期不變。 提倡多元包容價(jià)值 ? 在前無(wú)古人的情況下，很難想像有一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的答案供香港去解決落實(shí)一國(guó)兩制的問(wèn)題。 正如有兩兄弟各有不同的信仰 ， 當(dāng)中應(yīng)尊重另一人的信仰 ， 抑或要否定另一人的信仰呢 ? 在面對(duì)內(nèi)地十三億人民以社會(huì)主義方式去生活；活在資本主義的港人實(shí)需理解「 河水不犯井水 、 井水不犯河水 」 的重要性 ，這樣才可使本港的一國(guó)兩制健康地發(fā)展 ， 保證港人與內(nèi)地人的和諧合作和共同發(fā)展 。 ? 總言之，要「一國(guó)兩制」根植於香港，特區(qū)當(dāng)局在香港社會(huì)和學(xué)校教育中要認(rèn)真推動(dòng)以基本法教育和國(guó)情教育為主的公民教育，以讓更多的港人掌握一國(guó)兩制的精神，及樂(lè)於擁有現(xiàn)時(shí)的中國(guó)特區(qū)公民身份。 ?今天國(guó)家踏入五十五周年，人均收入超過(guò)一千美元，踏入小康水平，加上去年太空人楊利偉升空、今年人大修憲、零六年加入世貿(mào)，及零八年北京舉辦奧運(yùn)會(huì) …… 可見(jiàn)國(guó)家在吸收了歷史教訓(xùn)後，以人為本地聚精會(huì)神搞建設(shè)，得到可喜的發(fā)展，這是令每一個(gè)中國(guó)人感到興奮和欣慰的。因此在推動(dòng)一國(guó)兩制下的公民教育時(shí)，要提倡實(shí)事求是和多元包容的態(tài)度。在推動(dòng)一國(guó)兩制下的公民教育 ， 推廣基本法的意義是必須的 。 ? 但值得留意的是 ， 學(xué)生對(duì)樂(lè)於認(rèn)識(shí)國(guó)家今天的國(guó)情慨況 (%)， 支持國(guó)家早日統(tǒng)一 (%)及能向國(guó)際友人說(shuō)出中華民族的優(yōu)點(diǎn) (%)等認(rèn)同率 ，皆偏低 。 今年國(guó)慶舉辦的活動(dòng) 學(xué)校 唱國(guó)歌 217間， (%) 懸掛國(guó)旗 214間， (%) 升旗禮 214間， (%) 與國(guó)慶有關(guān)的周會(huì) 151間， (%) 與國(guó)慶有關(guān)的展覽 149間， (%) 國(guó)慶聯(lián)歡會(huì) 13間， (%) ? 有 %的學(xué)校 （ 120間 ） 有舉辦其他國(guó)慶活動(dòng) ， 包括了：對(duì)祖國(guó)祝願(yuàn)填寫(xiě) 、 全校簽名送贈(zèng)出咭賀國(guó)慶 ， 設(shè)計(jì)電子國(guó)慶賀咭 、 播放香港回歸祖國(guó)錄影 、 「 童心看中國(guó) 」作品展 、 參加荃灣各界慶祝國(guó)慶綜合晚會(huì) 、 聯(lián)校慶祝國(guó)、 30/9穿華服日及展覽中國(guó)傳統(tǒng)文物 、 分享中國(guó)食物 、 中國(guó)文化展覽 、 國(guó)情展覽 、 跳中國(guó)舞 、 看粵劇 、 全校派發(fā)國(guó)旗 、 遊戲問(wèn)卷 ──傑出華人知多少 、 參加 「 旭日初昇耀中華 」 嘉年華暨文藝表演 、 課堂小手工：製作國(guó)旗 、 「 認(rèn)識(shí)中國(guó) 」 問(wèn)答比賽 、 介紹國(guó)慶的意義 、跨科主題活動(dòng) ──
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