【正文】 aAccess()。javascript39。/script)。 string Name = (sqlReturnName)。 [StudentName].Expires = (1)。 如 圖 7 所示 ，我們可以通過(guò)點(diǎn)擊“刪除”和“添加” 來(lái)把學(xué)生從該課程中移除或添加進(jìn)來(lái) 。 string second = 。 ()。 ()。 = false。 = (GB2312)。 基于 web 在線作業(yè)提交批改系統(tǒng) 第 19 頁(yè)（共 30 頁(yè)） = false。 (())。 UploadFile(busyworkname)。 + 沒(méi)有 上傳文件！ + 39。JavaScript39。/Script)。 string fileExtension = ().ToLower()。 ()。 + 格式不正確！ + 39。 DateTime Deadline = ([time].ToString())。 } return Result。 string[] ListOfStudentID = new string[[Student].]。 } foreach (string p1 in ListOfStudentID) { (p1)。 j [Course].。+ teacherid +39。 2) 本系統(tǒng)對(duì)各用戶進(jìn)行權(quán)限設(shè)置 ， 共有三種用戶 :系統(tǒng)管理員，教師、學(xué)生。 圖 12 課程 列表 在添加課程頁(yè)面里，輸入課程名，點(diǎn)擊確定 ，如圖 13 所示。 圖 15 學(xué)生課程 列表 在作業(yè)次數(shù)頁(yè)面里，點(diǎn)擊“添加作業(yè)”，添加新的作業(yè)；點(diǎn)擊“查看成績(jī)” 查看該門(mén)課程的所有學(xué)生的成績(jī)，并可以導(dǎo)出成績(jī)；在列表里點(diǎn)擊“查看學(xué)生作業(yè)”可以查看學(xué)生作業(yè)的具體信息 ，如圖 16 所示。 基于 web 在線作業(yè)提交批改系統(tǒng) 第 26 頁(yè)（共 30 頁(yè)） 圖 19 作業(yè) 列表 學(xué)生 快速上手 學(xué)生用戶登錄后，直接轉(zhuǎn)到查看作業(yè)列表 頁(yè)面 ，點(diǎn)擊表中的“下載作業(yè)”可以下載該作業(yè)，點(diǎn)擊“上傳作業(yè)”可以上傳完成的作業(yè) ，如圖 20 所示。 圖 23 添加教師 在修改管理員頁(yè)面里，輸入新的用戶名和密碼，點(diǎn)擊提交 ，如圖 24 所示。 通過(guò)這次實(shí)踐，我了解 更多的知識(shí) ，熟悉了 一個(gè)系統(tǒng) 的設(shè)計(jì)步驟，鍛煉了 系統(tǒng)設(shè)計(jì) 能力，培養(yǎng)了自己獨(dú)立設(shè)計(jì)能力。 但是畢業(yè)設(shè)計(jì)也暴露出 自己專業(yè)基礎(chǔ)的很多不足之處。本文能夠成功的完成，要特別感謝我的導(dǎo)師李文華老師的關(guān)懷和教導(dǎo) ， 他嚴(yán)肅的科學(xué)態(tài)度，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)精神，精益求精的工作作風(fēng)，深深地感染和激勵(lì)著我 ， 感謝他長(zhǎng)期以來(lái)對(duì)我學(xué)習(xí)、生活的幫助。這次實(shí)踐是對(duì)自己大學(xué)四年所學(xué)的一次大檢閱，使我明白自己知識(shí)還很淺薄，雖然馬上要畢業(yè)了，但是自己的求學(xué)之路還很長(zhǎng)，以后更應(yīng)該在工作中學(xué)習(xí)，努力使自己 成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有所貢獻(xiàn)的人 。 畢業(yè)設(shè)計(jì)收獲很多，比如學(xué)會(huì)了查找相關(guān)資料，分析數(shù)據(jù)，提高了自己的 編程 能力。從最初的選題，開(kāi)題到設(shè)計(jì) 、 編寫(xiě)代碼 直到完成設(shè)計(jì)。 圖 21 提交作業(yè) 管理員 快速上手 管理員登陸后，直接轉(zhuǎn)到教師用戶列表頁(yè)面 ，點(diǎn)擊“添加教師”可以添加新的教師；點(diǎn)擊“修改管理員”可以改變管理員的用戶名和密碼；在表中點(diǎn)擊“刪除”可以基于 web 在線作業(yè)提交批改系統(tǒng) 第 27 頁(yè)（共 30 頁(yè)） 刪除教師用戶 ，點(diǎn)擊“編輯”可以修改教師用戶的信息 ，如圖 22 所示。 圖 17 添加作業(yè) 在成績(jī)列表頁(yè) 面里，可以按照不同的成績(jī)就行排序，點(diǎn)擊“導(dǎo)出到 Excel 表”可以將表中的成績(jī)導(dǎo)出 ，如圖 18 所示。 基于 web 在線作業(yè)提交批改系統(tǒng) 第 24 頁(yè)（共 30 頁(yè)） 圖 14 學(xué)生 列表 在添加學(xué)生頁(yè)面里，輸入學(xué)生的信息后，點(diǎn)擊確定。 3) 應(yīng)用目前比較成熟的防火墻技術(shù)來(lái)保證系統(tǒng)的安全 。 } 系統(tǒng)穩(wěn)定安全性 本系統(tǒng)是一個(gè)基于 Inter的 MIS系統(tǒng) ， 網(wǎng)絡(luò)安全問(wèn)題是基于 Inter系統(tǒng)的一個(gè)重要問(wèn)題。 } foreach (string p2 in ListOfCourseID) 基于 web 在線作業(yè)提交批改系統(tǒng) 第 22 頁(yè)（共 30 頁(yè)） { (p2)。 string[] ListOfCourseID = new string[[Course].]。 i [Student].。 圖 11 教師列表 主要代碼 ： //刪除教師用戶 public void DeleteTeacher(string teacherid) { SqlDataAccess sda = new SqlDataAccess()。 int result = (Deadline)。/Script)。JavaScript39。 if (result == true) { (path)。 } //上傳文件方法 public void UploadFile(string name) { string coursename = [course].ToString() + /。 + 時(shí)間已經(jīng)過(guò)期！ + 39。/Script)。JavaScript39。 學(xué)生用戶管理 學(xué)生可以 通過(guò)“下載作業(yè)”按鈕來(lái)下載 教師已經(jīng)布置的作業(yè)， 也可以通過(guò)“提交作業(yè)”按鈕來(lái)將自己的 作業(yè) 提交給教師 ， 其實(shí)現(xiàn)界 面如圖 10 所示。 HtmlTextWriter oHtmlTextWriter = new HtmlTextWriter(oStringWriter)。 (meta equiv=ContentType content=\text/html。 (ContentDisposition, attachment。 成績(jī) 管理 可以查看課程成績(jī)，系統(tǒng)會(huì)自動(dòng)計(jì)算出總成績(jī)和平均成績(jī)，并可以導(dǎo)出到 Excel表里 ， 點(diǎn)擊“導(dǎo)出到 Excel 表”按鈕就可以將成績(jī)表導(dǎo)出為 Excel 表， 頁(yè)面如圖 9 所示。 = application/msword。 string busyworkName = (timeID) + .doc。 圖 8 作業(yè)列表 主要代碼： 基于 web 在線作業(yè)提交批改系統(tǒng) 第 18 頁(yè)（共 30 頁(yè)） //作業(yè)下載代碼 string first = 。 } } 教師 用戶管理 課程管理 查看教師所有的課程列表，可以 通過(guò)點(diǎn)擊“添加課程”按鈕來(lái) 添加新的課程 ，點(diǎn)擊“刪除”按鈕來(lái) 刪除課程， 可以點(diǎn)擊“查看課程”按鈕來(lái) 查看課程的詳細(xì)信息， 也可以點(diǎn)擊“該課程的學(xué)生情況”按鈕來(lái)查看 該門(mén)課程的學(xué)生情況 ， 其實(shí)界 頁(yè)面如圖 5所示。 [StudentID].Expires = 基于 web 在線作業(yè)提交批改系統(tǒng) 第 16 頁(yè)（共 30 頁(yè)） (1)。 + id + 39。 + alert + 39。 if (Equals(id, )) { string alert = 用戶名或密碼不正確 !。and Password =39。 [AdminID].Expires = (1)。 + alert + 39。 if (Equals(id, ))