基礎(chǔ)寫作專題1記敘文型基礎(chǔ)寫作(文件)
【正文】 st and study.⑤At last, we plan to build some statues of famous people to effect students and teachers. Wele to our school if you have any chance. Yours， Li Hua 第五模塊 │ 題型探究 【 評論點撥 】 我們來看看學(xué)生的樣本有什么地方可以改進： 第①句：“ In order to make our school beautiful and clean the air ”比較生硬， to make our school beautiful應(yīng)該改為 to make our school more beautiful；“ we plan to have more trees in our school now”中的have改為 plant會好些。不過改為“ Second, we plan to build a small garden in which we can take a rest and do some reading.”會好些。 第五模塊 │ 題型探究 【參考范文】 Dear Peter， I would like to tell you that our school has worked out a new purposes of the program are to make our school more beautiful, to make the air cleaner and fresher, and to turn our school into a better place for us to study and live to the program, we will plant different kinds of trees, flowers and grass in and around our botanical garden will_be_built_for us to visit and practice , we are to build a small garden in which we can do some reading and take a ’s more, 第五模塊 │ 題型探究 some_statues_of_famous_people_will_be_set_up to encourage us to work harder. Wele to our school if you have any chance. Yours， Li Hua 【 注 】 由于主語靈活變動， 使文章讀起來擺脫了呆板， 行文有了生氣。句子的 was就是“曾經(jīng)”的意思。 第五模塊 │ 題型探究 第 3句運用名詞化的技術(shù) 。 前一個名詞短語是原因 ， 后一個名詞短語是結(jié)果 ， 中間用名詞 reason就說明了兩個名詞短語之間的關(guān)系 。“超量信息”型基礎(chǔ)寫作的最大特征是題目含有不需要的信息， 這種信息必須予以摒棄。 【 寫作要求 】 1．必須緊扣題目 《 怎樣學(xué)習(xí)英文寫作 》 ； 2．必須使用 5個規(guī)范的英語句子， 組織成連貫的短文； 3．開頭、結(jié)尾已經(jīng)寫好， 不計入總句數(shù)。 第五模塊 │ 題型探究 2．信息的組合 根據(jù)題目的提示， 現(xiàn)在用表格把內(nèi)容排列如下， 當(dāng)然次序可以調(diào)整： 經(jīng)過信息的篩選和重新組合， 文章就比較通順了。寫作時要注意以下幾點： 1．注意不要漏掉信息點，但也不要為了生動而隨意添加信息。 【 寫作內(nèi)容 】 假如你叫孫軍，是某市一所中學(xué)的學(xué)生。_otherwise_accidents_are_sure_to_happen_from_time_to_time. 。 【 評分標準 】 句子結(jié)構(gòu)準確，信息內(nèi)容完整，篇章結(jié)構(gòu)連貫。 【 評分標準 】 句子結(jié)構(gòu)準確，信息內(nèi)容完整，篇章結(jié)構(gòu)連貫。記敘文通常要將時間、地點、人物、事件的起因、經(jīng)過和結(jié)果六個要素交代清楚。 Ladies and gentlemen, Now I would like to tell you how I learn English ______________________________
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