【正文】 求是 拓新 5 那么，究竟如何創(chuàng)新發(fā)明呢？趙老師告訴我們幾招能產(chǎn)生新發(fā)明的方法：事故發(fā)明法、缺點改進發(fā)明法、加權(quán)組合法。講座在一片掌聲中完美結(jié)束。最后，我們問道，如果現(xiàn)在趙老師繼續(xù)搞發(fā)明申請專利，絕對能賺到比大學生創(chuàng)新教育更多的錢，對于他為何選擇大學生創(chuàng)新教育這條路，我們都十分好奇。在不久前閉幕的十八大中特別強調(diào)，要實施創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略，將科技創(chuàng)新擺在國家發(fā)展全局的核心位置，將創(chuàng)新提高到了一個前所未有的高度。 活動概況 兩支部校外走訪組分別于 11月 21日和 11月 22日兩天下午實地走訪了兩地，并聯(lián)系了相關(guān)負責人進行訪談。夏院長在詳細得知了我們的活動目的和主題后，為我們做了很詳細的介紹 尋訪九省通衢 感悟創(chuàng)新精神 自強 弘毅 求是 拓新 7 和解說。 20xx 年被科技部、外交部批準為 APEC 科技工業(yè)園區(qū)， 20xx 年又被原國家計委、科技部批準為國家光電子產(chǎn)業(yè)基地，即“武漢?中國光谷”。 接著，院長為我們介紹了開發(fā)區(qū)幾個典型的科技創(chuàng)新的例子和一些正在積極進行的項目。胡錦濤總書記視察東湖高新區(qū)高新技術(shù)企業(yè)時，充分 尋訪九省通衢 感悟創(chuàng)新精神 自強 弘毅 求是 拓新 8 肯定了通過提高自主創(chuàng)新能力、增強企業(yè)核心競爭力、發(fā)展特色高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)的做法；溫家寶總理希望北京、上 海、武漢等高新區(qū)，經(jīng)過 5 到 10 年的努力，真正建設成為世界一流的科技園區(qū)。我們一邊聽，一邊提問并做了相關(guān)的重點記錄。 在整個過程中，給我印象最深刻的不是他們一年有多少的收入，而是那個“ 131 工程”和“中央集權(quán)式”的管理模式。 這里的管理模式也是小有新意，他在每一個小單位基本不設有行政管理部門，只歸管委會這里統(tǒng)一調(diào)度，這也是一種統(tǒng)籌分配的管理方式，有共產(chǎn)主義的意思。 回來后，我也在認真的想了這個問題，關(guān)于創(chuàng)新，我也是有一些小見解。是的，這是日本的創(chuàng)新之路，他們專門研究怎樣沒能夠在剽竊別人技 術(shù)的情況下有所突破。陰雨的天氣阻擋不了我們走訪的熱情，幾經(jīng)周折我們終于到達了位于珞珈山南路的“中工武大設計研究有限公司”。 問：請問，你們對于新時代的創(chuàng)新型人才是怎么定義的呢，或者有什么標準？ 答：對于這個問題，本身來講我們公司哪些有著專利的人與其周圍的員工的區(qū)別并不大，但為 什么一個有著專利，其他的卻沒有呢？單單從表象上來看，是眼光的問題，有著獨到的眼光才能在一個相同的問題上發(fā)現(xiàn)一些獨到的東西。 問：那你們怎么保持創(chuàng)新的靈感呢，或者說是怎么發(fā)展創(chuàng)新的精神呢？ 答：就我們公司而言，我們很重視對于員工的培養(yǎng) ，特別是剛剛本科畢業(yè)的學生，定期有不同形式的，比如專家講座啊，學術(shù)交流啊，老一代的工程師的指導啊之類的培訓。公司的規(guī)模日漸擴大，這方面就愈加重要了。另外還得有獨到的眼光，開闊的視野，善于思考的習慣，正如負責人所言“獨到的眼光才能在一個相同的問題上發(fā)現(xiàn)一些獨到的東西”，而這些獨到的東西恰恰就是創(chuàng)新的源泉所在； 企業(yè)創(chuàng)新的重點在于培養(yǎng)企業(yè)員工的創(chuàng)新意識，提高他們的創(chuàng)新能力，如該研究院經(jīng)常開展一些專家講座、學術(shù)交流等活動，還加大對創(chuàng)新人才的獎勵政策，正是這樣才會有很多的人愿意參與其中，推動 了該企業(yè)科技創(chuàng)新的發(fā)展。 大學生創(chuàng)新意識現(xiàn)狀淺析 根據(jù)在十八大會議上的總結(jié)，我國經(jīng)濟的整體水平 不高，民眾創(chuàng)新能力嚴重不足，大學生的創(chuàng)新能力較低，大學生是國家和民族寶貴的人才資源 ,其創(chuàng)新能力的高低在很大程度上決定國家未來的創(chuàng)新力和競爭力。 武漢大學對創(chuàng)新的推動 一個學校的創(chuàng)新政策對學生的創(chuàng)新意識也有著強大的推動作用，我們組同學在查閱了相關(guān)書籍網(wǎng)站后，了解到武大的創(chuàng)新政策： ，武大每年投入一定經(jīng)費資助大學生科研立項， 20xx 年立項 371 項。 武漢大學研究生院常務副院長周葉中介紹，“研究生學術(shù)創(chuàng)新獎”，分為特等獎及一、二、三等獎，獎勵額度最高每人 5萬元，最低每人 6000 元，約有 20xx 名研究生獲此獎項。 目前，武漢大學研究生獲得資助或獎勵項目主要有基本獎學金、助學金、優(yōu)秀獎學金、各種專項獎學金和自主科研項目經(jīng)費。我們深 知 機 會來 之 不易，于是，在此之前我們特做了充分的準備工作。其次課題一定要有創(chuàng)新，可以在原有基礎(chǔ)上創(chuàng)新，也可以在實踐方法上創(chuàng)新，也可以在實踐方向上創(chuàng)新。同樣也要注意在經(jīng)濟上的可行性。創(chuàng)新應該是有規(guī)律的，要想辦法了解創(chuàng)新規(guī)律。除此之外，還要對事物深刻了解，為創(chuàng)新打造基礎(chǔ)。 采訪體悟： 此次采訪程永光教授，我們受益匪淺，每個人都或多或少收獲了一些東西。他說“其實每一額個人都可以成 為創(chuàng)新性人才，只要你敢想敢做，并且不怕失敗，那么你們都可以成為創(chuàng)新路上的一顆新星”。而當今社會更是注重實驗科學，大學教育也著重培養(yǎng)學生的動手能力，創(chuàng)新能力。 （ 2）活動概況 第三小組的十名同學分別在 11 月 17 日聯(lián)系好各大實驗室，確定走訪時間，及人員分配，走訪實驗室正式開始！ 11 月 18 日下午 12 級孫世博小組成員在班主任的介紹下實地走訪了“天然高分子及高分子物理研究室”； 11 月 20 日下午葉慧茹等同學參觀訪問了“測繪遙感信息工程國家重點實驗室”；于 此同時，另一組同學前往了“動物實驗中心 /ABSL3 實驗室”進行采訪。 投入這么大的實驗室究竟從事哪方面的研究呢？陳老師說：“實驗室主要進行基礎(chǔ)理論和應用基礎(chǔ)理論研究，設有五個研究方向；通過研究 ，取得了包括“流域水文 模型研究”、 “農(nóng)業(yè)水資源 高效利用及環(huán) 境效應研究”、 “河流水沙調(diào) 控理論與方法 研究”、“高壩 結(jié)構(gòu)與復雜巖 體計算分析理 論及應用”、 “水電站過渡 過程及 尋訪九省通衢 感悟創(chuàng)新精神 自強 弘毅 求是 拓新 18 復雜流動理論研究與應用”等代表性成果在內(nèi)的創(chuàng)新性科學研究成果，促進了水資源與水電工程科學領(lǐng)域的科技進步，為我國水利水電工程科學技術(shù)整體處于世界領(lǐng)先地位作出了應有的貢獻。 這次活動我覺得非常有意義，通過這次活動，我對大學生創(chuàng)新有了更深的了解。 札記二 20xx年 11 月 18 日下午 晴 武漢大學化學與分子科學學院南樓 419 訪問我校天然高分子與高分子物理實驗室記錄 孫世博 11 月 18 日下午，通 過和相關(guān)老師提前預約，我們一行五人，走訪了有機高分子和高分子實驗室?？蒲薪M長期從事天然高分子改性材料與產(chǎn)物的結(jié)構(gòu)和性能的基礎(chǔ)和應用研究，主要包括纖維素及甲殼素低溫溶解的新溶劑和低溫溶解機理以及再生纖維素絲和膜及其先進功能材料；基于纖維素、甲殼素和大豆 蛋白質(zhì)的生物可降解材料；聚氨酯 / 天然高分子半互穿網(wǎng)絡聚合物，天然高分子納米復合材料和高強度、疏水性生物質(zhì)基塑料的結(jié)構(gòu)與性能；真菌多糖二級結(jié)構(gòu)、溶液性質(zhì)及其與生物活性的構(gòu)效關(guān)系等。例如，我們成功開發(fā)了一種可快速溶解纖維素的新溶劑－尿素水溶液。該方法成本低、生產(chǎn)周期短、無污染，可望取代目前污染嚴重的粘膠纖維工藝。因此在藥物緩釋領(lǐng)域具有廣闊的應用前景。 交談過程中，賀教授帶我們參觀了實驗室中的一些先進儀器，如冷凍干燥機、高級流變擴展系統(tǒng)、萬能材料試驗機 CMT620動態(tài)力學熱分析儀、多角度激光光散射儀等，最后賀教授語重心長的說：“作為大學生，從現(xiàn)在起就要注重培養(yǎng)自己的創(chuàng)新意識和提出并解決問題的能力，因為這些 能力在研究和工作中是必不可少的。當然，科學研究必不可少團隊協(xié)作精神。我們事先了解到測繪遙感信息工程國家重點實驗室是我國測繪學科惟一的一所國家級重點實驗室。 當去往實驗室的路上，天公不作美，下起了絲絲小雨，但是來接待我們的學姐沖散了這雨的涼意。” 尋訪九省通衢 感悟創(chuàng)新精神 自強 弘毅 求是 拓新 22 今天的采訪活動讓我近距離的領(lǐng)略了一個處于國際前沿的實驗室的風采。采訪中，他們面帶微笑的為我們詳細的講解著知識；他們心懷自豪的向我們談起那些成就。目前該實驗室正在做 HIV，結(jié)核病毒的有關(guān)研究。看來學好英語真的很重要，所以， 我一定會把英語學好，當然，專業(yè)課一樣會學好。他們做 HIV，結(jié)核病毒已經(jīng)數(shù)年之久了，做一項研究可能要持續(xù)幾年，十幾年，幾十年。“干什么事情，懷揣著一顆熱愛的心，就能做到最好。多動手，多實驗，才可出真知； 大學生應將書本知識與實際生活聯(lián)系起來，理論與實踐結(jié)合，勤于思考，大膽想象，敢想敢做； 大學生應充分利用學校資源，多泡圖書館，多待實驗室，努力拓展我們的視野，擴大知識面，汲取各種各樣的知識，這樣以后才會明確如何去選擇自己喜愛的，從而在自己感興趣的方向里去發(fā)現(xiàn)去創(chuàng)新； 科學研究必不可少 團隊協(xié)作精神。四天的采訪中，我們分赴生科院、動機院、水院等，與獲得創(chuàng)新大獎的優(yōu)秀學長學姐進行經(jīng)驗交流，從與他們的交流中收獲許多，感悟許多。 訪談錄一 讓創(chuàng)新飛 —— 記采訪動力與機械學院賀禮 11 月 20 日晚，我們小組采訪了動力與機械學院機械類專業(yè)的研一同學賀禮。”他說他自己當時也沒有想到這些小想法會對他 尋訪九省通衢 感悟創(chuàng)新精神 自強 弘毅 求是 拓新 26 以后的創(chuàng)新之路有如此大的幫助。比賽分為三大類：一是制圖類比賽；二是機械類創(chuàng)新的比賽；三是耗時較長的亞太地區(qū)機器人比賽，學院代表學校 承辦。在大三時他被選入本院團隊進行設計，大四開始自己帶領(lǐng)團隊，成為組織者。這么長的時間，要怎樣合理安排，如何堅持到底？ “參加比賽后你會發(fā)現(xiàn)書本上很多專業(yè)知識在操作中得到了驗證，這些會進一步激發(fā)你的學習興趣。 訪談錄二 創(chuàng)新源于熱愛 —— 記采 訪生科院蘇偉、盛寬偉 11 月 20 日晚，青春尋訪小組一行 4 人來到了生科院采訪盛寬偉和蘇偉同學。但中國在教育上的改革 正在進行，它不可能一蹴而就。 首先，自身的不自信導致自己不 敢邁進科研的領(lǐng)域。能找到這樣一群志同道合的同伴，一起為了自己所熱衷的東西去奮斗，那無疑也是一種快樂！最后，也可能是一些客觀的因素約束了學生的創(chuàng)新思維。盡管有許多的限制，但一切束縛總要慢慢地去打破，興趣是可以培養(yǎng)的，要勇于邁出第一步，打造屬于自己的寵物小精靈，當拿它到大舞臺上去展示時，那種快感會給你堅持的動力！ 自己去創(chuàng)造平臺，為別人提供平臺 因為本科階段階段參加一些創(chuàng)新大賽的機會比較少，這時候我們不能坐等機會?，F(xiàn)在，他又憑借著自己的執(zhí)著進了中科院做一個課題研究?；A(chǔ)知識很重要，但應該在掌握課本知識的基礎(chǔ)上去看一些自己感興趣的東西，可以去相關(guān)的網(wǎng)站，看發(fā)表在權(quán)威期刊上的文章。是的，也許因為科研，他的大學生活乏味了很多，但我想，有失總有得，他 得到的是一種在做實驗室來自內(nèi)心寧靜的快樂。首先需要為自己尋找機會，創(chuàng)造平臺；其次，科研創(chuàng)新不可能單單靠一人之。一個半小時的采訪，讓我們看到了自身的差距，感觸很多，我們也應該開始改變！ 訪談體悟 通過對兩院三位優(yōu)秀學長的訪談，我們收獲頗豐，仔細回想他們的話，從中我們明白了創(chuàng)新思想的來源，創(chuàng)新成果產(chǎn)生的條件及學校、學院在學生科技創(chuàng)新中起到的重要作用： 創(chuàng)新思維的形成決不是一日之力，而是長期的積累。另外，搞科研是一件很辛苦的事。他們也積極參加一些大賽，也許第一次沒有取得很好的成績，但也是有意義的，至少他為后人搭建了一個平臺，在我們的基礎(chǔ)上，他們會做的更好，這就是一種發(fā)展。從兩位學長身上，我們都看到了這種品質(zhì)。在國外，就算你想直接去敲諾貝爾獎獲