職業(yè)經(jīng)理人的知識結(jié)構(gòu)配置邱建衛(wèi)(文件)
【正文】 習(xí)當(dāng)成是一種生活方式 51 手段五： 學(xué)習(xí)態(tài)度：處處留心皆學(xué)問 手段六： 學(xué)習(xí)效能：實戰(zhàn)、實用、實在、實效 手段七： 學(xué)習(xí)內(nèi)容：主次分明 一個中心：（財富） 兩個基本點：（做人、做事） 手段八： 學(xué)習(xí)風(fēng)格：深入淺出 52 四、當(dāng)代商業(yè)精英知識配置的八大誤區(qū) 誤區(qū)一 專業(yè)知識一定要比下屬強（強將手下是弱兵） 誤區(qū)二 一心經(jīng)商，不問政事 重實戰(zhàn)、輕理論（土匪心態(tài)） 只管“開源”，不問“節(jié)流” 誤區(qū)三 誤區(qū)四 53 會做生意不會談生意，重管理輕公關(guān) 誤區(qū)五 “酒香不怕巷子深”（重產(chǎn)品輕市場） “三句話不離本行”（缺生活情趣的工作狂） 想做第一，沒能力做唯一 誤區(qū)六 誤區(qū)七 誤區(qū)八 54 五、職業(yè)經(jīng)理人知識配置 （核心競爭力） 標(biāo)準(zhǔn) 前瞻力 （李澤楷） （段永平） 整合力 創(chuàng)造力 （史玉柱） 55 六、職業(yè)經(jīng)理人的智慧采集策略 ? “從群眾中來 ,到群眾中去 ” ? 境界思考型、學(xué)習(xí)型團隊 ? 企業(yè)中層解決問題，高層管大局、基層管急事 ? 會議是最重要的智慧采購法（永遠(yuǎn)最后一個發(fā)言） 56 七、職業(yè)經(jīng)理人知識應(yīng)用風(fēng)格上的五大雷區(qū) 鋒芒太露型 好好先生型 過于親切型 工作狂型 吹毛求疵型 57 （鄧小平三論：貓論、不爭論、摸論） 八、問題解決的九種思維策略 評估和分類 立即解決 安排解決 征詢解決 討論解決 推（拖、拉）解決 分塊解決 不解決 嘗試解決 共同解決 問顧問、參謀（三個臭皮匠抵一個諸葛亮；一個臭皮匠搞死三個諸葛亮。 第五個沼澤地 不學(xué)無術(shù)，不求進(jìn)取，經(jīng)驗為上，掩耳盜鈴，老靠三把斧混日子 第六個沼澤地 信譽社會作風(fēng)決定職業(yè)命運 38 第七個沼澤地 過度指責(zé)家族企業(yè)，充當(dāng)劣等批評家 第八個沼澤地 把老板公司當(dāng)自己職業(yè)生涯實驗田 ——玩死一個算一個 第九個沼澤地 惟命是從，毫無主見，八面玲瓏，不求有功，但求無過 39 四、當(dāng)代職業(yè)經(jīng)理人的職業(yè)升級最難逾越的能力阻礙 ——管理 管理 ——解決企業(yè)實踐的問題 理論 ——解釋問題的來龍去脈 自己干 大家干 你們干我來看 你干我不看 你們干我去玩 40 韋小寶管理法 宋江管理模式 曹 操 劉備、劉邦管理模式 41 企業(yè)是一盤棋： 小的是象棋，大的是圍棋 42 第三部分 實操使用篇 一、職業(yè)經(jīng)理人的學(xué)習(xí)方向 二、當(dāng)代職業(yè)經(jīng)理人的知識配置解構(gòu) 三、職業(yè)經(jīng)理人學(xué)習(xí)知識八大手段 四、職業(yè)經(jīng)理人的智慧采集策略 五、職業(yè)經(jīng)理人知識應(yīng)用風(fēng)格上的五大雷區(qū) 六、問題解決的九種思維策略 七、管理指令的五種方法 七、職業(yè)經(jīng)理人如何讀懂上司 八、職業(yè)經(jīng)量人的 “ 人脈銀行 ”及 “ 人心工程 ” 九、職業(yè)經(jīng)理人職業(yè)生涯的坐標(biāo)： ——生命要有意義，生活要意思 ! 43 職業(yè)經(jīng)理人類型（工作職能） 一、職業(yè)經(jīng)理人的學(xué)習(xí)方向 業(yè)務(wù)型 社交型 專業(yè)型 管理型 市場型 技術(shù)型 整合型 生產(chǎn)型 財務(wù)型 44 有限的生命，無限的知識。 26 激情 員工的激情都消耗在具體事情上了。 23 歸屬感 對于窮人來說，在一個著名的企業(yè)工作幾十年，由實習(xí)生一直干到高級主管，那簡直是美妙得不能再美妙的事情了。 最喜歡交那種對自己有幫助，能提升自己各種能力的朋友。 職業(yè)經(jīng)理人 有強烈的賺錢意識，這已是他血液里的東西，他會想盡一切辦法使自
公司管理相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1