【正文】 12） 5 6 衛(wèi)生法學(xué) 2 36 5 7 流行病學(xué) 2 36 6 8 專業(yè)英語 2 36 6 9 基本治療與護理技術(shù) 1 18 6 10 醫(yī)學(xué)心理學(xué) 2 36 6 11 社會醫(yī)學(xué) 2 36 6 12 全科醫(yī)學(xué) 概論 2 36 7 13 康復(fù)醫(yī)學(xué) 2 36 7 合計 24 432（ 42） 13 表 4： 專業(yè)選修課Ⅱ 序號 課程名稱 學(xué)分 學(xué)時 (含 實驗 ) 開課學(xué)期 1 醫(yī)學(xué)史 2 36 3 2 生命科學(xué)導(dǎo)論 2 36 3 3 神經(jīng)生物學(xué) 2 36 3 4 人力資源管理學(xué) 2 36 3 5 實驗動物 學(xué) 2 36 4 6 毒理學(xué)基礎(chǔ) 2 36 4 7 臨床哲學(xué)思維 2 36 4 8 病毒的奧秘 27 4 9 自然醫(yī)學(xué)概論 2 36 4 10 衛(wèi)生經(jīng)濟學(xué) 1 18 5 11 醫(yī)學(xué)微生態(tài)學(xué) 27 5 12 醫(yī)學(xué)信息收集與處理 1 18 5 13 衛(wèi)生事業(yè)管理學(xué) 2 36 5 14 臨終關(guān)懷 1 18 5 15 臨床治療藥物監(jiān)測技術(shù) 2 36 6 16 醫(yī)務(wù)人員職業(yè)暴露與安全防護 2 36 6 17 普通心理學(xué) 2 36 6 18 社會心理學(xué) 2 36 6 19 基因治療 2 36 7 20 針灸學(xué) 2 36 7 21 輸血與輸血技術(shù) 2 36 7 22 美容外科學(xué) 2 36 7 23 疼痛治療學(xué) 2 36 7 24 ERP原理與實施 45 8 25 肝臟疾病診斷與治療 2 36 8 26 肺部疾病診斷與治療 2 36 8 27 腫瘤學(xué)概論 81 7 28 腫瘤病理學(xué) 2 36 7 29 腫瘤藥理學(xué) 2 36 7 30 斷層解剖學(xué) 3 54 7 14 31 放射腫瘤學(xué) 3 54 8 32 分子影像學(xué) 2 36 8 合計 65 1170 注： 2732 號課程為腫瘤方向?qū)W生建議選修課。 樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，認(rèn)識到持續(xù)自我完善的重要性，不斷追求卓越。 實事求是，對于自己不能勝任和安全處理的醫(yī)療問題，應(yīng)該主動尋求其他醫(yī)師的幫助。 1具有科學(xué)態(tài)度、創(chuàng)新和分析、批判精神。 掌握生命各階段各種常見病 、多發(fā)病的發(fā)病原因，認(rèn)識到環(huán)境因素、社會因素及行為心理因素對疾病形成與發(fā)展的影響，認(rèn)識到預(yù)防疾病的重要性。 掌握全科醫(yī)學(xué)基本知識，掌握健康教育、疾病預(yù)防和篩查的原則，掌握緩解與改善疾患和殘障、康復(fù)以及臨終關(guān)懷的有關(guān)知識。 （三）技能目標(biāo) 全面、系統(tǒng)、正確地采集病史的能力。 一般急癥的診斷、急救及處理能力。 具有與患者及其家屬進行有效交流的能力。 18 1能夠?qū)颊吆凸娺M行有關(guān)健康生活方式、疾病預(yù)防等方面知識的宣傳教育。 四、主干學(xué)科和主要課程 主干學(xué)科： 基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué) 。 七 、 學(xué)業(yè) 考核 、畢業(yè) 與學(xué)位授予 嚴(yán)格 進行 學(xué)業(yè)考核，實行學(xué)分制記分。 八、教學(xué)計劃 教學(xué)周計劃表 學(xué)年 教 學(xué) 假期 節(jié)日 畢業(yè)工作 合 計 授課 實習(xí) 復(fù)習(xí) 考試 入學(xué)教育 軍訓(xùn) 一 34 2 2 2 11 1 52 19 二 38 2 11 1 52 三 38 2 11 1 52 四 38 6 2 5 1 52 五 42 2 44 合計 148 48 8 2 2 38 4 2 252 課程設(shè)置與學(xué)時、學(xué)分分配 本專業(yè)學(xué)分要求為 240 學(xué)分，其中必修課為 170 學(xué)分 （含通識教育課 58 學(xué)分 ，專業(yè)基礎(chǔ)課 55 學(xué)分，專業(yè)課 57 學(xué)分 ）； 選修課 46 學(xué)分（含 通識 選修課 12 學(xué)分、專業(yè)選修課 34 學(xué)分 ） ；畢業(yè)實習(xí) 48 周（ 24 學(xué)分）。學(xué)習(xí)期間可以重復(fù)記分，總分不超過 2分。 表 2：課外培養(yǎng)計劃表 項目 課外活動和社會實踐要求 學(xué)分 社會實踐活動 參加學(xué)校、二級院系統(tǒng)一組織的社會實踐活動如“三下鄉(xiāng)活動”等，并寫出調(diào)研報告，評審 優(yōu)秀 者，得 1分； 學(xué)生個人利用假期進行社會調(diào)查等，并寫出調(diào)研報告，評審 優(yōu)秀 者，得 1分； 學(xué)習(xí)期間同一類實踐活動不得重復(fù)記分，總分不超過 2分。達到《成都醫(yī)學(xué)院學(xué)士學(xué)位授予細則》規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)，授予醫(yī)學(xué)學(xué)士學(xué)位。 五 、 實踐教學(xué) 結(jié)合專業(yè)教育，強化實踐教學(xué)環(huán)節(jié)；在各課程教學(xué)過程中，加大實驗、見習(xí)課程的學(xué)時比例，強化實踐技能培訓(xùn)和實踐能力培養(yǎng)；在專業(yè)實習(xí)中，強調(diào)綜合運用各學(xué)科知識，增強分析和解決實際問題的 能力。 三、培養(yǎng)方式和學(xué)習(xí)年限 學(xué)制 5 年。 1結(jié)合臨床實際，能夠利用圖書資料和現(xiàn)代信息技術(shù)獨立研究醫(yī)學(xué)問題及獲取新知識與相關(guān)信息，能用英語閱讀醫(yī)學(xué)文獻。 運用循證醫(yī)學(xué)的原理，針對臨床問題進行查證、用證的初 步能力。 較強的臨床思維和表達能力。 掌握中醫(yī)學(xué)的基本特點，了解中醫(yī)學(xué)診療基本原則。 掌握基本的藥理知識及臨床合理用藥原則。 （二）知識目標(biāo) 17 掌握與醫(yī)學(xué)相關(guān)的數(shù)學(xué)、物理學(xué)、化學(xué)、生命科學(xué)、行為科學(xué)和社會科學(xué)等基礎(chǔ)知識和科學(xué)方法，并能用于指導(dǎo)未來的學(xué)習(xí)和醫(yī)學(xué)實踐。 樹立依法行醫(yī)的法律觀念，學(xué)會用法律保護患者和醫(yī)者自身的權(quán)益。 在職業(yè)活動中重視醫(yī)療的倫理問題，尊重患者的隱私和人格。 二、培養(yǎng)要求 （一） 思想道德 與職業(yè)素質(zhì) 遵紀(jì)守法，樹立科學(xué)的世界觀、人生觀、價值觀和社會主義榮辱觀，熱愛祖國，忠于人民，愿為祖國衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展和人類身心健康奮斗終生。 其他專業(yè)實習(xí)活動 學(xué)生利用假期到醫(yī)院、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心等機構(gòu)從事“早臨床”實踐活動 1周以上，撰寫“活動心得”（ 1000字以上），并出具 活動所在單位證明者，得 1分。未修滿規(guī)定學(xué)分者以及有其它不符合畢業(yè)的條件者，按學(xué)位及學(xué)籍管理實施細則和《學(xué)生手冊》有關(guān)規(guī)定辦理。 六 、 課外培養(yǎng)計劃 結(jié)合專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，通過專題講座、學(xué)術(shù)報告、技能比賽、演講比賽、文藝活動等第二課堂活動，以及開展社會調(diào)查和社會 實踐，提高學(xué)生綜合素質(zhì)和實踐能力，增強學(xué)生自主學(xué)習(xí)意識， 突出本專業(yè)特色 （見表 2） 。實行彈性學(xué)制， 允許學(xué)生分階段完成學(xué)業(yè) ， 但累計修業(yè)時間 不低于 4年、 不超過 7 年。 掌握計算機基本知識和技能，通過計算機二級統(tǒng)考。 從事社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)的基本能力。 內(nèi)、外、婦、兒科各類常見病、多發(fā)病的診斷、處理能力。 掌握傳染病的發(fā)生、發(fā)展以及傳播的基本規(guī)律，掌握常見傳染病的防治原則。 掌握正常的妊娠和分娩、產(chǎn)科常見急癥、產(chǎn)前及產(chǎn)后的保健原則，以及計劃生育的醫(yī)學(xué)知識。 9 掌握生命各階段的人體的正常結(jié)構(gòu)和功能，正常的心理狀態(tài)。 在應(yīng)用各種可能的技術(shù)去追求準(zhǔn)確的診斷或改變疾病的進程時，應(yīng)考慮到 患者及其家屬的利益，并注意發(fā)揮可用衛(wèi)生資源的最大效益。 尊重患者的個人信仰，理解他人的人文背景及文化價值。 珍視生命，關(guān)愛患者，具有人道主義精神；將預(yù)防疾病、驅(qū)除病痛作為自己的終身責(zé)任；將提供臨終關(guān)懷作為自己的道德責(zé)任；將維護民眾的健康利益作為自己的職業(yè)責(zé)任。 其他專業(yè)實習(xí)活動 學(xué)生利用假期到醫(yī)院、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心等機構(gòu)從事“早臨床”實踐活 動 1周以上，撰寫“活動心得”（ 1000字以上），并出具活動所在單位證明者，得 1分。未修滿規(guī)定學(xué)分者以及有其它不符合畢業(yè)的條件者，按學(xué)位及學(xué)籍管理實施細則和《學(xué)生手冊》有關(guān)規(guī)定辦理。 六 、 課外培養(yǎng)計劃 結(jié)合專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，通過專題講座、學(xué)術(shù)報告、技能比賽、演 講比賽、文藝活動等第二課堂活動，以及開展社會調(diào)查和社會實踐， 提高學(xué)生綜合素質(zhì)和實踐能力， 增強學(xué)生自主學(xué)習(xí)意識， 突出本專業(yè)特色 （見表 2） 。實行彈性學(xué)制， 允許學(xué)生分階段完成學(xué)業(yè) ， 但累計修業(yè)時間 不低于 4年、 不超過 7 年。 掌握計算機基本知識和技能，通過計算機二級統(tǒng)考。 從事社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)的基本能力。 內(nèi)、外、婦、兒科各類常見病、多發(fā)病的診斷、處理能力。 掌握傳染病的發(fā)生 、發(fā)展以及傳播的基本規(guī)律，掌握常見傳染病的防治原則。 掌握正常的妊娠和分娩、產(chǎn)科常見急癥、產(chǎn)前及產(chǎn)后的保健原則，以及計劃生育的醫(yī)學(xué)知識。 掌握生命各階段的人體的正常結(jié)構(gòu)和功能，正常的心理狀態(tài)。 在應(yīng)用各種可能的技術(shù)去追求準(zhǔn)確的診斷或改變疾病的進程時，應(yīng)考慮到患者及其家屬的利益，并注意發(fā)揮可用衛(wèi)生資源的最大效益。 尊重患者的個人信仰，理解他人的人文背景及文化價值。 珍視生命，關(guān)愛患者，具有人道主義精神；將預(yù)防疾病、驅(qū)除病痛作為自己的終身責(zé)任；將提供臨終關(guān)懷作為自己的道德責(zé)任；將維護 民眾的健康利益作為自己的職業(yè)責(zé)任。 二、培養(yǎng)要求 （一） 思想道德 與職業(yè)素質(zhì) 遵紀(jì)守法，樹立科學(xué)的世界觀、人生觀、價值觀和社會主義榮辱觀，熱愛祖國，忠于人民，愿為祖國衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展和人類身心健康奮斗終生。 在職業(yè)活動中重視醫(yī)療的倫理問題，尊重患者的隱私和人格。 樹立依法行醫(yī)的法律觀念，學(xué)會用法律保護患者和醫(yī)者自 身的權(quán)益。 （二）知識目標(biāo) 掌握與醫(yī)學(xué)相關(guān)的數(shù)學(xué)、物理學(xué)、化學(xué)、生命科學(xué)、行為科學(xué)和社會科學(xué)等基礎(chǔ)知識和科學(xué)方法，并能用于指導(dǎo)未來的學(xué)習(xí)和醫(yī)學(xué)實踐。 掌握基本的藥理知識及臨床合理用藥原則。 掌握中醫(yī)學(xué) 的基本特點，了解中醫(yī)學(xué)診療基本原則。 較強的臨床思維和表達能力。 運用循證醫(yī)學(xué)的原理，針對臨床問題進行查證、用證的初步