依托項(xiàng)目支持深化教育教學(xué)改革(文件)
【正文】 小學(xué)教師 李生睿 感 悟 學(xué)員們嘗到了培訓(xùn)的“甜頭” 簡筆畫與新課程的培訓(xùn) 情景式培訓(xùn)學(xué)員們很投入 培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)自辦的簡筆畫培訓(xùn)網(wǎng)站 變革 6：教師專業(yè)發(fā)展校本化 把五課活動(dòng)，當(dāng)作每個(gè)教師的必修課常抓不懈。剛 開始實(shí)行時(shí)，一定程度上影響了成績， 但現(xiàn)在適應(yīng)之后，學(xué)生真的愛上了學(xué)習(xí)， 成績提高很快。目前， 越來越多的教師把簡筆畫應(yīng)用 到課堂教學(xué)中。在參與式教學(xué)的影 響下，我學(xué)會(huì)了反省自己所做的事， 可以直面自己的不足，參與式教學(xué) 可以使一個(gè)人的心理向更健康的方 向發(fā)展。由于她各方面表現(xiàn) 優(yōu)異， 2021年 7月她受到了英國首相布萊爾在北京的接見。老師講課時(shí) 不再一個(gè)人講，讓我們背過手去端坐靜 聽，而是參與到我們的學(xué)習(xí)活動(dòng)中，和 同學(xué)們一塊討論、交流、解決問題，還 不時(shí)的對有些提出新鮮問題的同學(xué)豎起 了大拇指；老師們還利用項(xiàng)目上配發(fā)的 電教設(shè)備及師生共同動(dòng)手制作的教、學(xué) 具為我們上課，使我們在輕松、愉悅、 和諧的氣氛中學(xué)到了新知識(shí)。依托項(xiàng)目支持 深化教育教學(xué)改革 ——— 來自項(xiàng)目縣的教育變革 2021/01/18 甘肅 — 臨夏 ——— 來自項(xiàng)目縣的教育變革 變革 1：學(xué)校管理方式民主化 新 走訪社區(qū)群眾
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