【正文】 我想更為重要的是如何將自己所儲(chǔ)備的知識用于實(shí)踐當(dāng)中，通過實(shí)踐，我們才能更多地與社會(huì)接觸，真正去了解我們自身該完善哪些地方，如何讓自己成為適應(yīng)社會(huì)發(fā)展得人才，并且讓自己對未來有一個(gè)良好的規(guī)劃。學(xué)校應(yīng)該通過實(shí)際考察后根據(jù)不同專業(yè)科學(xué)地制定擴(kuò)招規(guī)模；在完成資料收集、通過理論論證的基礎(chǔ)上適量加大社會(huì)急需專業(yè)的招生數(shù)量；對于教學(xué)質(zhì)量不高、專業(yè)設(shè)置不合理的專業(yè)要減少招生數(shù)量甚至停止招生。針對當(dāng)代大學(xué)生渴望在社會(huì)上兼職，學(xué)校應(yīng)予以適當(dāng)支持，并重視實(shí)習(xí)制度，有條件的學(xué)校可以與用人單位建立長期的供需伙伴關(guān)系。盡管高校學(xué)生可以通過人才交流會(huì)、網(wǎng)絡(luò)等途徑獲得各種就業(yè)信息，但涉世未深的大學(xué)生面對形形色色的社會(huì)信息缺乏甄別能力，上當(dāng)受騙的新聞屢見不鮮，所以，對個(gè)人而言，學(xué)校依然是提供用人單位 和推薦學(xué)生的重要渠道。此外，學(xué)校要充當(dāng)好就業(yè)協(xié)議達(dá)成過程中的橋梁作用，既包括溝通學(xué)校和社會(huì)的聯(lián)系，為畢業(yè)生與用人單位之間的各種交往提供服務(wù)（如組織各種招聘會(huì)和供需見面會(huì)等），也包括建立畢業(yè)生和用人單位之間的信任關(guān)系（如學(xué)歷學(xué)位的證明、就業(yè)協(xié)議的簽署等）。 大學(xué)是一個(gè)小社會(huì)，步入大學(xué)就等于步入半個(gè)社會(huì)。今后的工作中，是在過去社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，不斷拓展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)范圍，挖掘?qū)嵺`活動(dòng)培養(yǎng)人才的潛力，堅(jiān)持社會(huì)實(shí)踐與了解國情，服務(wù)社會(huì)相結(jié)合，為國家與社會(huì)的全面發(fā)展出謀劃策。 社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)給生活在都市象牙塔中的大學(xué)生們提供了廣泛接觸基層、了解基層的機(jī)會(huì)。通過開展豐富多彩的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，使我逐步了解了社會(huì)，開闊了視野，增長了才干，并在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中認(rèn)清了自己的位置，發(fā)現(xiàn)了自己的不足，對自身價(jià)值能夠進(jìn)行客觀評價(jià)。社會(huì)實(shí)踐使同學(xué)們找到了理論與實(shí)踐的最佳結(jié)合點(diǎn)。通過實(shí)踐，原來理論上模糊和印象不深的得到了鞏固，原先理論上欠缺的在實(shí)踐環(huán)節(jié)中得到補(bǔ)償，加深了對基本原理的理解和消化。它有助于當(dāng)代大學(xué)生接觸社會(huì)，了解社會(huì)。在此次實(shí)踐過程中我學(xué)到在書本中學(xué)不到的知識，它讓你開闊視野、了解社會(huì)、深入生活、回味無窮。這次的社會(huì)實(shí)踐收獲不少。如何與別人溝通好，這門技術(shù)是需要長期的練習(xí)。別人給你的意見，你要聽取、耐心、虛心地接受。重要的是你的能力不比別人差。幾次的嘗試就是為克服自己內(nèi)心的恐懼。有勇氣面對是關(guān)鍵，如某個(gè)名人所說：勇氣通往天堂，怯懦通往地獄。在今后我要參加更多的社會(huì)實(shí)踐，磨練自己的同時(shí)讓自己認(rèn)識的更多，使自己未踏入社會(huì)就已體會(huì)社會(huì)更多方面。親身實(shí)踐，而不是閉門造車。 14 水利水電工程 2 班 謝若愚 2021100064 。增強(qiáng)了認(rèn)識問題，分析問題，解決問題的能力。社會(huì)是一個(gè)很好的鍛煉基地，能將學(xué)校學(xué)的知識聯(lián)系于社會(huì)。人缺少了血液，身體就會(huì)衰弱，人缺少了知識，頭腦就要枯竭。其實(shí)有誰一生下來就什么都會(huì)的，小時(shí)候天不怕地不怕，嘗試過吃了虧就害怕，當(dāng)你克服心理的障礙，那一切都變得容易解決了。 三 .在社會(huì)中要克服自己膽怯的心態(tài) 開始放假的時(shí)候，知道要打假期工時(shí)，自己就害 怕了。在多次的接觸顧客中，我明白了自信的重要性。與同事的溝通也同等重要。 一 .在社會(huì)上要善于與別人溝。社會(huì)實(shí)踐作為廣大青年學(xué)生接觸社會(huì)、了解國情、服務(wù)大眾的重要形式，對于青年學(xué)生的成長、成才有著極為重要的作用。多年來，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)已在我校蔚然成風(fēng)。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)一直被視為高校培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的跨世紀(jì)優(yōu)秀人 才的重要途徑。通過實(shí)踐所學(xué)的專業(yè)理論知識得到鞏固和提高。我是一名大三學(xué)生，即將走上社會(huì)，更應(yīng)該提早走進(jìn)社會(huì)、認(rèn)識社會(huì)、適應(yīng)社會(huì)。從中學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的東西，汲取了豐富的營養(yǎng)，理解了從群眾中來，到群眾中去的真正涵義，認(rèn)識到只有到實(shí)踐中去、到基層中 去，把個(gè)人的命運(yùn)同社會(huì)、同國家的命運(yùn)聯(lián)系起來，才是青年成長成才的正確之路。 作為大學(xué)生，我們要了解社會(huì)，深入基層，深刻地學(xué)習(xí)黨和國家的方針政策，學(xué)習(xí)三個(gè)代表，實(shí)踐三個(gè)代表，為促進(jìn)我國國民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和 中華民族的偉大復(fù)興作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。社會(huì)是一所更能鍛煉人的綜合性大學(xué)，只有正確的引導(dǎo)我們深入社會(huì)，了解社會(huì)，服務(wù)于社會(huì)，投身到社會(huì)實(shí)踐中去，才能使我們發(fā)現(xiàn)自身的不足， 為今后走出校門，踏進(jìn)社會(huì)創(chuàng)造良好的條件 。才能使我們學(xué)有所用，在實(shí)踐中成才， 在服務(wù)中成長，并有效的為社會(huì)服務(wù)，體現(xiàn)大學(xué)生的自身價(jià)值。剛走出校門的學(xué)生除了動(dòng)手能力弱，表達(dá)溝通能力也普遍存在問題。面對專業(yè)化日益加強(qiáng)的勞動(dòng)力市場，高校也必須跟上時(shí)代的步伐，使自己的就業(yè)服務(wù)體系也專業(yè)化起來。 加大社會(huì)實(shí)踐力度。 二、對我院教學(xué)改革的建議 科學(xué)調(diào)整專業(yè)設(shè)置。在這個(gè)世界上，有才華的人很多，但是既有才華又有責(zé)任感的 人卻不多。常常聽到一些推托之詞“這不是我的錯(cuò)”、“我不是故意的”之類的話。這也許是 80 后缺乏吃苦精神的一個(gè)根本原因。 用人單位偏好情緒穩(wěn)定、活潑開朗的人才。在異性和非同齡人面前會(huì)有所緊張，不夠大膽，不主動(dòng)交往，他們想關(guān)心人，但不知從何做起，想贊美人，可怎么也開不了口或詞不達(dá)意，交友的愿望強(qiáng)烈，然而總感到?jīng)]有機(jī)會(huì)。 中國社會(huì)是一個(gè)熟人社會(huì)，人際關(guān)系在就業(yè)過程中往往發(fā)揮著極為重要的作用。 企業(yè)優(yōu)先考慮黨員以及學(xué)生干部 一直聽說，黨員身份或?qū)W生干部經(jīng)歷在找工作的時(shí)候有一定的優(yōu)勢，事實(shí)確也是如此。由于用人機(jī)構(gòu)的性別觀念，一般來說，女大學(xué)生就業(yè)機(jī)會(huì)比男生客觀上要少，而且很多單位在相貌上對女生的要求更為苛刻，很多單位在招聘時(shí)注明應(yīng)聘女性的身高、體重、年齡，只錄用年輕貌美的女性，這也是一種變相的性別歧視，不僅她們的就業(yè)及升職機(jī)會(huì)受到不公平待遇，而且工作報(bào)酬相對于男性也低一些。雖然我們平時(shí)看到的招聘信息上只注明招聘本科及以上學(xué)歷，社會(huì)上也一直呼吁“企業(yè)招聘應(yīng)該重能力，而非重 名?！薄：芏嗥髽I(yè)也利用此機(jī)會(huì)，紛紛到各大高校進(jìn)行校園現(xiàn)場招聘，此時(shí)，企業(yè)面試者可以直接與應(yīng)屆畢業(yè)生進(jìn)行面對面溝通，應(yīng)屆畢業(yè)生投給企業(yè)一份簡歷，說明其對企業(yè)或者對企業(yè)所提供某個(gè)職位很感興趣，而企 業(yè)也能夠通過現(xiàn)場交流作出一些判斷，是否錄用這位求職者。 第四篇：暑期調(diào)研報(bào)告 關(guān)于企業(yè)對國貿(mào)專業(yè)大學(xué)生能力、素質(zhì)的需求狀況 調(diào)研報(bào)告 為了配合學(xué)校關(guān)于“研究人才培養(yǎng)方案”的調(diào)研任務(wù)，充分了解現(xiàn)階段中西部企業(yè)對 ^^院校國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)學(xué)生在素質(zhì)、能力等方面的需求狀況，并掌握第一手資料，我于 2021 年 6 月 14日、 15 日實(shí)地走訪了 ^^縣的三個(gè)企業(yè)及兩個(gè)事業(yè)單位，分別是： ^^天然氣有限責(zé)任公司、 ^^行政管理工商局、 ^^商業(yè)銀行 ^^分行、 ^^市政建設(shè)有限責(zé)任公司、 ^^文體廣播電視旅游局。希望家長不管手頭的工作有多忙，還是盡量陪孩子到處走走，哪怕是近處也可 。 七、調(diào)查結(jié)果： 通過以上數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)，可以看出小學(xué)生的暑假作業(yè)安排，處于各種原因沒有達(dá)到他們的期望。 ⑺你喜歡暑假嗎？為什么？ 大家都很喜歡暑假生活。 ⑷你參加過暑期輔導(dǎo)班嗎？覺得輔導(dǎo)班對你的學(xué)習(xí)有進(jìn)步嗎？ 60%的學(xué)生參加過暑期輔導(dǎo)班，并且 有 50%的同學(xué)覺得參加輔導(dǎo)班對學(xué)習(xí)有很大的幫助。以下是問卷調(diào)查內(nèi)容 : 關(guān)于農(nóng)村小學(xué)生暑期安排的問卷調(diào)查 你的性別 A:男 B:女 你的年齡 A:10歲以下 B:1015C:1520 你認(rèn)為暑假作業(yè)量 A:較少 B:適合 C:較多 除幫父母干家務(wù)外，你的課外活動(dòng) A:和伙伴玩游戲 B:下池塘水庫游泳 C:其他（詳細(xì)） 你參加過暑假輔導(dǎo)班嗎？ A:沒有 B:有 你覺得輔導(dǎo)班對你的學(xué)習(xí)有進(jìn)步嗎？ A：作用不大 B:作用挺大 C:沒什么感覺 你在外游戲時(shí)有父母在場的時(shí)間 A:較少 B:每次都在 C:大多數(shù)不在 你在暑假里父母有能力輔導(dǎo)你的功課嗎？ A：輔導(dǎo)不了 B:一般問題可以 C:都能輔導(dǎo) 你在暑假中學(xué)到的知識 A:很少 B:一般 C:較多 你希望參加似夏令營之類的活動(dòng)嗎？ A:不想 B:一般想 C:特別想 1你希望的暑假生活應(yīng)該是怎樣的？ A:瘋狂的玩 B:邊學(xué)邊玩 C:參加活動(dòng)增長知識 D:其他（詳細(xì)） 1你喜歡暑假嗎？為什么？ 關(guān)于家長對孩子暑期生活的問卷調(diào)查 您的性別 A:男 B:女 您的文化程度 A:初中以下 B:高中 C:大學(xué)及以上學(xué)歷 您的年齡 A:2030B:3040C:40 以上 您最關(guān)心孩子在暑假中的 A：學(xué)習(xí) B:安全 C