【正文】 的，看到的人和物也是最多的。 結(jié)束一天的學(xué)業(yè)，走向山頂平臺(tái)，可以靜靜在那兒走兩圈。 到了秋冬交替的時(shí)候，我最喜歡去的是前往操場(chǎng)的路上的那一段陡坡。深深地吸一口氣，五臟六腑中頓時(shí)充滿了桂花的香味。 寫校園景物作文篇 5 一年四季，校園的風(fēng)光依舊美麗，但春景才是最為美觀的。 繞過花壇，沿著鵝卵石鋪成的石子路，便來到了同學(xué)們經(jīng)常玩的地方 —— 小花園。教學(xué)樓可愛美了，她穿著一條橙色的連衣裙，中間系著一條白絲帶。這櫻花雖沒有玫瑰那么香，沒有茶花顏色艷麗，沒有桃花、梨花那么小巧惹人愛，但是卻有屬于自己的一股特別的清香。 我們校園的春景美吧！ 寫校園景物作文篇 6 假期結(jié)束了，這天媽媽帶著我回到了久違的學(xué)校報(bào)到。 教室潔白無瑕，電腦也白白的，在那里，會(huì)給欠一種安靜、干凈的感覺、享受。一片片綠油油的草地讓我感受到大自然的氣息，使人心曠神怡，讓我親近大自然之中的綠樹、綠葉、綠草等等綠色，真像是一片綠的天地，我陶醉在這一片綠的天地之中。 再來看一看我們學(xué)校的雕塑，一個(gè)騰飛的標(biāo)志在火紅的石墻上。 這就是我的校園。板書：校園一角 習(xí)作前同學(xué)們已經(jīng)走進(jìn)了校園，進(jìn)行了仔細(xì)的觀察，并 填寫了觀察記錄表，（ ppt）現(xiàn)在 把觀察記錄表拿出來看一看吧?？?，雖然他們觀察的是同一個(gè)景物，但 觀察的角度卻不一樣 還有誰觀察到了不一樣的景物？誰來說一說。我看見過波瀾壯闊的大海，玩賞過水平如鏡的西湖，卻從沒看見過漓江這樣的水。這一段寫了什么？ 生：桂林水靜清綠的三個(gè)特點(diǎn) 師：這都是作者用眼睛看到的，他為了將看到的東西寫具體又用了哪些方法呢？ 生：用上了比喻句、排比句， 師：這些比喻和擬人，都是作者想到的，他通過想象把眼睛看到的東西寫的更加具體了。 第二段是韓少華寫的《萬春亭遠(yuǎn)眺》。描述的很有條理。 例：有人喜愛艷麗多姿的桃花，有人喜愛嬌艷富貴的牡丹花，我卻喜愛傲霜斗雪的菊花?！苯鹎锸?，我來到夢(mèng)寐以求的黃山。聽老師說它已經(jīng) 100多歲了，真像一個(gè)飽經(jīng)滄桑的老爺爺??！我愛梧桐樹。 例 1：蘿卜青菜，各有所愛。這甜中帶酸的桃子就是我們家鄉(xiāng)的特產(chǎn)，歡迎你到我們家鄉(xiāng)來。 例：我第一次看到大海，天空是那么湛藍(lán)，大海的胸懷是那么廣闊。 倒憶式。 總結(jié)式?！? 例 2：“你出污泥而不染，全身奉獻(xiàn)一絲無悔。 例：望著眼前的這棵高大的無私奉獻(xiàn)的梧桐樹，我什么時(shí)候也能像它一樣呢？ 自然意境式。 自然總結(jié)式。 第五篇：描寫校園景物 作文 [大全 ] ★描寫校園景物作文 5 篇 在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那舊教學(xué)樓是辦公室和實(shí)驗(yàn)室。那些花草樹木常常招來蜜蜂和蝴蝶的光顧，把我們的學(xué)校打扮得多姿多彩。 描寫校園景物作文 2 我們的校園里有很多的樹、很多的花。最后終于變成一片片小手掌一樣的小葉子了 !它們就像 一個(gè)個(gè)小嬰兒，鮮嫩、可愛。 梧桐樹左邊種著一顆海棠樹，滿樹都長(zhǎng)著含苞待放粉紅色的海棠花。五角星形的 杜鵑花有紅色的、有白色，又嬌嫩又美麗。 每當(dāng)我走過一棟棟教學(xué)樓的樓道中，就會(huì)聽到學(xué)生們朗朗的讀書聲，這時(shí)的自己也在認(rèn)真的傾聽學(xué)生們的心聲，他們都在為自己默默的奮斗真，這么動(dòng)聽的讀書聲，讓我想了很多。 無論是刮風(fēng)還是下雨這棵樹也不會(huì)倒下，因?yàn)樗軋?jiān)強(qiáng)，因?yàn)樗虢o孩子們帶來快樂，火烈的太陽在燃燒，他可以為 孩子扇風(fēng)，遮掩，傾盆大雨的時(shí)候它可以為孩子們遮掩。 描寫校園景物作文 4 校園的早晨是恬靜的 .霧氣彌漫在大地，像一層薄紗，把校園圍了起來。一瞬間，太陽一下子騰空而起。校園里的空氣也十分的新鮮，它有點(diǎn)清涼，有點(diǎn)濕潤(rùn)，也會(huì)讓你感到十分的輕松。剛到學(xué)校的同學(xué)把書包放在一旁，也開始早跑。組長(zhǎng)們有的在收作業(yè)，有的在批改作業(yè)，忙得不亦樂乎。頓時(shí)，教室里書聲朗朗，一陣又接著一陣，一次比一次響亮。 走進(jìn)即干凈又寬敞的走廊，就到了內(nèi)操場(chǎng)，首先映入眼簾的并不是高大嶄新的教學(xué)樓，而是獨(dú)具特色的“奮飛”雕塑。內(nèi)操場(chǎng)上還有三棵大約兩層樓這么高的密密麻麻的大榕樹，它們筆直地站著猶如一位位昂手挺胸的守為的戰(zhàn)士。體育課也有女生在這兒跳繩。秋天，桔黃色的丹桂非常耀眼，但是不大，像一個(gè)個(gè)小孩需要大人的呵護(hù)。 我愛我的校園，她帶給了我許多的知識(shí)。還有草坪上的那些可憐的小草們，天天要被別人踩。春天，白櫻張開笑臉像是在跟我們問好。屹立在操場(chǎng)的中央的升旗臺(tái)，每周一我們出操的時(shí)候我們?cè)谏炫_(tái)下敬禮，聽著雄壯的中華人民共和國(guó)國(guó)歌。它昂首挺胸望著湛藍(lán)的天空。上課鈴聲響了，同學(xué)們開始上課了。領(lǐng)讀的同學(xué)站在講臺(tái)上，手里拿著一本書，大聲的朗讀起來，其他的同學(xué)跟著讀了起來。 校園的早晨更是緊張的?；@球場(chǎng)上正進(jìn)行著激烈的比賽?；ú輼淠緜円脖粏拘蚜?。剛開始，先是一絲一 絲的，像一根根火紅的線。校園的景色不止這些你呢。 在學(xué)生餐廳對(duì)面有一棵樹，在夏日炎炎的照耀下，依然茁壯成長(zhǎng)，烈日當(dāng)空下，這棵樹比我想象中的還要堅(jiān)強(qiáng)，只要我們認(rèn)真的去觀察，你可以看到這棵樹上的樹葉在不斷的 39。 這就是我們的校園一角，是我們學(xué)校最美的地方，一個(gè)同學(xué)們都很愛到這里玩耍的地方。一陣春風(fēng)吹來，它們似乎發(fā)出了“叮叮當(dāng)當(dāng)”的聲音。 在梧桐樹的右邊種著一排紅楓，這些紅楓葉子鮮紅鮮紅的，就像剛用紅顏料染過一樣。春天，梧桐樹上冒出了一個(gè)個(gè)嫩綠的小嫩芽?jī)?，就像是枝頭上長(zhǎng)出了一個(gè)個(gè)小春筍。野花旁邊長(zhǎng)著野草，再加上一群群小鳥的歌聲，校園一片美麗的景象，同學(xué)們經(jīng)常在這美好的環(huán)境中快樂地玩耍著。 那棟新教學(xué)樓在我們學(xué)校是設(shè)備最好的一棟，本學(xué)期還裝上了“班班通”和電腦這樣的高科技設(shè)備，難道你不想在這樣的教室上課嗎？ 這棟教學(xué)樓后面是中樓和后樓。 描寫校園景物作文 1 我就讀長(zhǎng)陽實(shí)驗(yàn)小學(xué)，那是個(gè)美麗、舒適的校園，所以我們的學(xué)校經(jīng)常被市、縣表彰，讓我們感到無比地自豪。望著潔白的秀麗的夾竹桃，我比以前更加愛它了。然而，明天 朝霞又會(huì)冉冉升起?? 回味式 例：我時(shí)不時(shí)留戀地回頭望幾眼，一不留神，差點(diǎn)摔個(gè)筋 斗。 例：我贊美凌寒獨(dú)自開的梅花，更贊美堅(jiān)貞不屈，純樸高潔的人。 歌詞、詩句式。如何寫好結(jié)尾？ 抒情式： 例：啊！雪花，你帶給人們潔白素雅的美。 例：??！春姑娘來了，大地萬物在歡 笑?！毙∨笥?，你猜這是什么？對(duì)，這就是我喜愛的雨。當(dāng)年，這兒沒有如此美麗的花草，清澈的河水，遮天蔽日的樹木?? 激趣式。那里風(fēng)景優(yōu)美，物產(chǎn)豐富。 例 1：我家養(yǎng)了一盆水仙花，高雅純潔，全家人都喜愛它。 例 1：“沒有花香，沒有樹高，我是一棵無人知道的小草??”每當(dāng)聽到這熟悉的旋律，我仿佛看到那默默無聞、無私奉獻(xiàn)的小草。將景物的特點(diǎn)寫具體了。寫完的同學(xué)可以先在四人小組里互相交流。 師： (這種虛實(shí)結(jié)合的表現(xiàn)手 法起了渲染烘托的作用 ,更加突出了水靜清綠的特點(diǎn)。船槳激起的微波擴(kuò) 散出一道道水紋，才讓你 感覺到船在前進(jìn)，岸在后移。并把自己觀察到的內(nèi) 容記錄下來。（展示臺(tái)） 評(píng)價(jià)：觀察得很仔細(xì)。這次學(xué)校開展了一 次活動(dòng)，向全校同學(xué)征集描寫校園美景的文章推薦給教育局，評(píng)選出最美校園。下面如果是求知的基礎(chǔ)，上面就是一個(gè)個(gè)在基礎(chǔ)上不論多少次的失敗都不會(huì)放棄的小雛。 再來看一看我們學(xué)校的花盆，里面的花紅得像火，白的像雪，粉的像霞。 這就是學(xué)習(xí)的地方，一個(gè)美麗的校園。 接著，我們來到了教學(xué)樓大廳內(nèi)，四盞連著的燈依然光彩照人，教學(xué)樓中間有著一座花園，不僅蜻蜓先生經(jīng)常來訪，就連蜜蜂小姐、蝴蝶女士也不比蜻蜓先生來得少，整個(gè)校園沉在綠色的氣氛當(dāng)中?！薄坝辍边^后，地上鋪上了一層絨毯。 穿過教學(xué)樓，便是小廣場(chǎng)。梅花也不甘落后，馬上跳起舞來，風(fēng)吹動(dòng)著梅花，哇！好美呀！還有茶花呢！茶花也開花了，你看她一綻開笑容，蜜蜂和蝴蝶便馬上過來