【正文】 我們還有春夏秋冬都開(kāi)花的后花園，那里還有五彩六色的花朵。其他的同學(xué)一交好作業(yè)就開(kāi)始晨讀。太陽(yáng)漸漸地升起來(lái)了。海棠花就像一個(gè)個(gè)的小鈴鐺。這棟樓的第三層上 有八個(gè)大字：團(tuán)結(jié)，勤奮，創(chuàng)新，求實(shí)，這是我們學(xué)校的校風(fēng)。?。??”荷花的這種品格引起了多少 人的贊賞 聯(lián)想贊美式。 例 2：“千條線，萬(wàn)條線，鉆進(jìn)水里看不見(jiàn)。 歌詞、名句總起式。漓江 的水真靜啊，靜得讓你感覺(jué)不到它在流動(dòng)；漓江的水真清啊，清得可以看見(jiàn)江底的沙石；漓 江的水真綠啊，綠得仿佛那是一塊無(wú)瑕的翡翠。如果下面是一團(tuán)團(tuán)的全知?jiǎng)倩穑厦娴尿v飛就是一塊塊的求知?jiǎng)偈?。一陣微風(fēng)吹來(lái)，櫻花跳起了天鵝舞，風(fēng)越來(lái)越大，下起了一場(chǎng)“櫻花雨”，可真是“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)櫻花開(kāi)。 徜徉在校園風(fēng)景中，每一處都是最美的角落，走過(guò)春夏秋冬，這里留有我的喜怒哀樂(lè)。雪白的雪花鋪蓋在蘑菇上，樹(shù)枝掩蓋著它們。左邊第一個(gè)是我們學(xué)校的同學(xué)參加比賽的獎(jiǎng)狀，而且是變動(dòng)的，一個(gè)月?lián)Q一次 。 我愛(ài)這高大而粗壯的銀杏樹(shù)，更愛(ài)這孕育美景的校園。風(fēng)一吹，蒲公英就像迷路的孩子四處找著回家的路，到處亂跑著，讓人有時(shí)候忍不住想抓住它。下課后，我和朋友們一起在這里嬉戲玩耍，捉迷藏，扮花姑娘，一起在那里追逐，歡樂(lè)的笑聲在我耳邊回蕩。 走著走著，頭上的黃葉歡快地落下來(lái)，為我鋪上一塊金地毯。你瞧那一排排樹(shù)蔭下，還坐著許多老人家，他們正在樹(shù)下面乘涼呢！ 秋天，這是一個(gè)秋高氣爽的季節(jié)。 我在這個(gè)學(xué)校生活了四年，每一個(gè)春夏秋冬，它都帶給了我無(wú)限的歡樂(lè)，留下了歡樂(lè)的回憶，謝謝你，我最愛(ài)的那美麗的花壇。我又發(fā)現(xiàn)，校園是藍(lán)色的！ 我終于知道了！校園是五顏六色的，五彩繽紛的！ 校園的景物作文篇 2 冬天來(lái)了，大地變了，校園也變了！ 一陣寒風(fēng)吹來(lái)，灰蒙蒙的天撒下了小雪粒，打在校園里的樹(shù)上、房頂上 ......沙沙的響，像是彈奏一首輕音樂(lè)。突然，小雪粒不辭而別，雪姑娘來(lái)了，像小鳥一樣輕盈，從空中飄落下來(lái)，懷抱著久別重逢的大地。 校園 的景物作文篇 5 我的校園是個(gè)美麗的地方，那里空氣清新，鳥語(yǔ)花香，還有許多可愛(ài)的小動(dòng)物。秋風(fēng)瑟瑟，還沒(méi)使勁一片片綠葉吹成了紅色。這時(shí)候我發(fā)現(xiàn)，校 園是金黃色的！ 地上草兒輕輕地從我的腳尖拂過(guò)，草兒還是那樣綠。 夏天，大叔和小草已經(jīng)長(zhǎng)得郁郁蔥蔥，丁香花也開(kāi)了，蝴蝶姑娘們?cè)诨ㄩg玩耍，飛舞，美麗極了！我和同學(xué)們一起靠在樹(shù)下，呼吸著新鮮空氣，欣賞著，一陣風(fēng)吹過(guò)，涼爽極了！ 秋天，楓葉紛紛地飄落下來(lái)，落到我們的頭上，衣服上。這時(shí)柳樹(shù)們也長(zhǎng)出了嫩綠的新芽，那翠綠的枝葉在微風(fēng)的吹拂下，像一個(gè)長(zhǎng)發(fā)姑娘風(fēng)中舞蹈。 第三篇：寫校園景物作文匯總 寫校園景物作文匯總 7 篇 在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論 文。右邊除了第一個(gè)櫥窗之外，其它全是每個(gè)班，每個(gè)同學(xué)的照片 。這時(shí)，我們就盡玩著我們最想扮演的白雪公主的故事 ! 這是我的學(xué)校，一個(gè)讓我們充滿歡聲笑語(yǔ)的地方 ! 寫校園景物作文篇 4 繁重的學(xué)業(yè)占據(jù)了校園生活的 39。行走在校園中，我總是心曠神怡，心花怒放?！薄坝辍边^(guò)后，地上鋪上了一層絨毯。下面如果是求知的基礎(chǔ)，上面就是一個(gè)個(gè)在基礎(chǔ)上不論多少次的失敗都不會(huì)放棄的小雛。船槳激起的微波擴(kuò) 散出一道道水紋，才讓你 感覺(jué)到船在前進(jìn)，岸在后移。 例 1：“沒(méi)有花香，沒(méi)有樹(shù)高，我是一棵無(wú)人知道的小草??”每當(dāng)聽(tīng)到這熟悉的旋律，我仿佛看到那默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)的小草。”小朋友，你猜這是什么？對(duì)，這就是我喜愛(ài)的雨。 例：我贊美凌寒獨(dú)自開(kāi)的梅花，更贊美堅(jiān)貞不屈，純樸高潔的人。 那棟新教學(xué)樓在我們學(xué)校是設(shè)備最好的一棟，本學(xué)期還裝上了“班班通”和電腦這樣的高科技設(shè)備，難道你不想在這樣的教室上課嗎？ 這棟教學(xué)樓后面是中樓和后樓。一陣春風(fēng)吹來(lái)，它們似乎發(fā)出了“叮叮當(dāng)當(dāng)”的聲音。剛開(kāi)始，先是一絲一 絲的，像一根根火紅的線。領(lǐng)讀的同學(xué)站在講臺(tái)上，手里拿著一本書，大聲的朗讀起來(lái)，其他的同學(xué)跟著讀了起來(lái)。春天，白櫻張開(kāi)笑臉像是在跟我們問(wèn)好。體育課也有女生在這兒跳繩。組長(zhǎng)們有的在收作業(yè)，有的在批改作業(yè)，忙得不亦樂(lè)乎。 描寫校園景物作文 4 校園的早晨是恬靜的 .霧氣彌漫在大地，像一層薄紗，把校園圍了起來(lái)。 梧桐樹(shù)左邊種著一顆海棠樹(shù)，滿樹(shù)都長(zhǎng)著含苞待放粉紅色的海棠花。那舊教學(xué)樓是辦公室和實(shí)驗(yàn)室?！? 例 2：“你出污泥而不染，全身奉獻(xiàn)一絲無(wú)悔。這甜中帶酸的桃子就是我們家鄉(xiāng)的特產(chǎn)，歡迎你到我們家鄉(xiāng)來(lái)。 例：有人喜愛(ài)艷麗多姿的桃花，有人喜愛(ài)嬌艷富貴的牡丹花，我卻喜愛(ài)傲霜斗雪的菊花。我看見(jiàn)過(guò)波瀾壯闊的大海，玩賞過(guò)水平如鏡的西湖，卻從沒(méi)看見(jiàn)過(guò)漓江這樣的水。 再來(lái)看一看我們學(xué)校的雕塑，一個(gè)騰飛的標(biāo)志在火紅的石墻上。這櫻花雖沒(méi)有玫瑰那么香，沒(méi)有茶花顏色艷麗，沒(méi)有桃花、梨花那么小巧惹人愛(ài)，但是卻有屬于自己的一股特別的清香。深深地吸一口氣，五臟六腑中頓時(shí)充滿了桂花的香味。 冬天，蘑菇亭更是漂亮。右邊第一個(gè)櫥窗是大隊(duì)委的成員，其中有我，我的職務(wù)是“組織委員” 。每到了下課，我們就會(huì)跑到樹(shù)下，把它當(dāng)成涼亭，在下面乘涼、做游戲、聊天??秋天，銀杏樹(shù)的葉子漸 漸變黃了，有些葉子也許是想到地上看一看，瞧一瞧，想和小草做好朋友，便離開(kāi)了樹(shù)媽媽的懷抱，乘著風(fēng)跑了下來(lái)，到地上變成了一個(gè)金黃色的地毯，我們躺在上面，可舒服了！冬天，雪花鋪滿了整個(gè)校園，許多花草樹(shù)木都被壓低了頭，只有它還在筆直的挺立著，依然高昂著頭顱，行使著它守衛(wèi)員的職責(zé)?；▔锏幕ㄒ查L(zhǎng) 出來(lái)，最吸引眼球的就是那白的似雪的菊花，她的花瓣白的那么柔和，在菊花的葉子下，還藏著一朵朵可愛(ài)的蒲公英。 春天，小草剛剛露出嫩芽，迎春花開(kāi)放了，到處飄散著芳香。 校園的景物作文篇 1 校園是什么顏色的呢？讓我們出去走一走，看一看，也許能找到答案。大樹(shù)的葉子長(zhǎng)得非常茂盛，一簇堆在另一簇上面。 冬天來(lái)臨，白花花的雪落在樹(shù)枝上，校園里銀裝素裹，花壇也變成了白色，我們帶著手套，在樹(shù)枝間捧一把雪，互相扔去，歡笑，這是我們最開(kāi)心的時(shí)候。這時(shí)候我發(fā)現(xiàn)，校園是白色的！ 下雨啦！秋雨像一位年輕美麗的小姑娘，我沒(méi)有躲避，雨兒打向我的臉龐，終于停了下來(lái)，我抬起頭，望著天空，天像洗過(guò)一樣 ，藍(lán)得使人心醉。很快，校園換上了銀色的大衣，顯得格外素雅、優(yōu)美。 從校門進(jìn)去，走了不到五米就能看見(jiàn)校園里的鉛筆廣場(chǎng)，走進(jìn)去一看，里面有許多茂密的植物。金黃金黃的葉子像一只只金色的蝴蝶，在空中翩翩起舞著，當(dāng)樹(shù)葉落地上時(shí)放眼望去，就像是給地媽媽穿上了一件金燦燦的大衣，美極了。這時(shí)候我發(fā)現(xiàn)，校園是綠色的！ 校園里種了白色的月季花，那花兒散發(fā)出香味，它們沒(méi)有其它花的妖艷，讓人百看不厭，因?yàn)樗鼛е亦l(xiāng)的泥土氣息。我們還經(jīng)常尋找奇形怪狀的楓葉，互相比美呢 !大地都成了金紅色，腳踩在落葉上，發(fā)出”嘎嘎“的聲音，就像一場(chǎng)秋天的音樂(lè)會(huì)。 夏天百花爭(zhēng)艷，好像非要決出個(gè)勝負(fù)不可，有些則獨(dú)自躲在角落，好像心里想：它們都這么美，我還是不要出去自取其辱了；有些像是評(píng)委篩選著夏日里最挺拔最堅(jiān)強(qiáng)的花朵??夏日的公園里開(kāi)滿了各種各色的鮮花，這么多花，引來(lái)了許多蝴蝶。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是收集整理的寫校園景物作文 7 篇，歡迎閱讀與收藏。左邊第二個(gè)櫥窗是每個(gè)班的同學(xué)設(shè)計(jì)的中隊(duì)角。大部分，但是在校園中走走停停，成為了我在課余時(shí)間覺(jué)得最有意思的一個(gè)事情。 真的，在行走間會(huì)發(fā)現(xiàn)，校園處處有風(fēng)景。這里的草，嫩嫩的、綠綠的，像鋪滿了在閃濯的綠寶石。 再看一看我們學(xué)校的操場(chǎng)，是一個(gè)大大的雪白地面的操場(chǎng)，估計(jì)有 1000 平方米左右的大小，下課時(shí)這里是人山人海的地方，上課時(shí)這里可是一片寧?kù)o。突出虛實(shí)結(jié)合的話，這個(gè)片段選取的是否恰當(dāng)呢？ (可以 ) 師：第一段大家都已經(jīng)很熟悉了，就是陳淼所寫的桂林山水。 例 2：人們都說(shuō)：“五岳歸來(lái)不看山，黃山歸來(lái)不看岳。 抒情式。 隨想式。中樓和后樓都有花壇，里面綠草如茵，花團(tuán)錦簇，百花爭(zhēng)艷；有那綠綠的爬山虎；有那潔白