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正文內(nèi)容

自查整改總結(jié)(文件)

 

【正文】 三、再接再厲,用良好的教師職業(yè)道德規(guī)范嚴(yán)格要求自己 從教十五年來(lái),我依法從教,為人師表,奉公守法,遵守社會(huì)公德。 教師職業(yè)道德所包含的內(nèi)容,自古就是“教書(shū)育人,為人師表”。 平時(shí)我經(jīng)常進(jìn)行自我反省,時(shí)時(shí)處處對(duì)自己嚴(yán) 格要求,查找不足,努力塑造一個(gè)好老師的形象,到底怎樣做才能塑造一個(gè)好老師的形象,讓學(xué)生喜歡上你呢?我認(rèn)為教師專(zhuān)業(yè)水平的高低是學(xué)生喜歡的標(biāo)志之一。因?yàn)槲覀兪侵苯用鎸?duì)學(xué)生的教育者,學(xué)生什么問(wèn)題都會(huì)提出來(lái),而且往往“打 破沙鍋問(wèn)到底”。否則,不去更新,不去充實(shí),你那點(diǎn)知識(shí)就是一桶死水。熱愛(ài)學(xué)生,還表現(xiàn)在老師對(duì)學(xué)生的尊重和信任,以及對(duì)學(xué)生的嚴(yán)格要求。特別是差生,給予更多的關(guān)心,不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì),盡最大的努力使他們健康成長(zhǎng)。因?yàn)槊恳晃粚W(xué)生都渴望得到他人的理解和尊重,尤其是教師的理解和尊重。時(shí)下某些老師可能做不到這一點(diǎn)。”“你敬我 一尺,我敬你一丈。絕大部分學(xué)生不喜歡老師批評(píng)時(shí)挖苦、損傷學(xué)生,傷害學(xué)生的自尊心。 經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí) 2021 年修訂的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,我深深地體會(huì)到“敬業(yè),愛(ài)崗,奉獻(xiàn)”的內(nèi)在核心。 (三)工作經(jīng)驗(yàn)不足。團(tuán)結(jié)互助,發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神。 (二)加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí),虛心求教,探索教學(xué)理論,改進(jìn)教學(xué)方法?;厥走^(guò)去還存在的不足之處,主要表現(xiàn)在: (一)教育理論學(xué)習(xí)不夠透徹。正如德國(guó)教育家第斯多惠所說(shuō)的,教育的藝術(shù)不在于傳授知識(shí),而在于激勵(lì)、喚醒、鼓舞。學(xué)生也有自尊心,而且是很強(qiáng)烈的。其實(shí)這種做法是有失分寸的。他就是把學(xué)生當(dāng)做人來(lái)看的,當(dāng)做平等的人,堪與尊敬的人。因此,在教育過(guò)程中,無(wú)私地奉獻(xiàn)這種師愛(ài),既是教育成功的關(guān)鍵,又是衡量一位教師素質(zhì)的重要內(nèi)容。對(duì)學(xué)生既嚴(yán)格要求,又注意他們的個(gè)體差異,區(qū)別對(duì)待。學(xué)生鬧矛盾,我給予 合理的處理;學(xué)生犯了錯(cuò)誤,我耐心地進(jìn)行教育,使學(xué)生真正認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤并及時(shí)改正。但知識(shí)絕不是處于靜止的狀態(tài),它在不斷地豐富和發(fā)展,每時(shí)每刻都在日新月異地發(fā)生著量和質(zhì)的變化,特別是被稱(chēng)作“知識(shí)爆炸時(shí)代”、“數(shù)字時(shí)代”、“互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代”的今天。是啊,一個(gè)沒(méi)有豐厚的文化底蘊(yùn)的教師,根本不可能給學(xué)生的生命鋪上一層溫暖的、純凈的底色。 自己 選擇了這個(gè)職業(yè),在政治思想方面,能堅(jiān)持學(xué)習(xí),努力提高自身的思想政治素質(zhì),學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》,按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自己,奉公守法,遵守社會(huì)公德。教師既是知識(shí)種子的傳播者,又是文明之樹(shù)的培育者,既是人類(lèi)靈魂的塑造者,又是人類(lèi)社會(huì)發(fā)展與進(jìn)步的開(kāi)拓者,是年輕一代健康成長(zhǎng)的引路人和光輝典范。教師也應(yīng)本著“教無(wú)止盡,學(xué)無(wú)止盡”的思想加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)和不斷創(chuàng)新,不斷加強(qiáng)自身建設(shè)、不斷完善自我。避免出現(xiàn)說(shuō)話粗魯?shù)膽B(tài)度,還應(yīng)加強(qiáng)自身修養(yǎng)的學(xué)習(xí),努力提高自身的思想政治素質(zhì),與每一個(gè)學(xué)生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關(guān)系,關(guān)心每一個(gè)學(xué)生,尊重每一個(gè)學(xué)生的人格,努力發(fā)現(xiàn)和開(kāi)發(fā)每一個(gè)學(xué)生的潛在優(yōu)秀品質(zhì),堅(jiān)持做到不體罰或變相體罰學(xué)生。 一、多一些關(guān)愛(ài),少一些責(zé)備 教師對(duì)于學(xué)生思想和情感的影響價(jià)值 是不言而喻的,教師的一言一行、一舉一動(dòng),都將直接或間接地影響到學(xué)生心靈的成長(zhǎng)和發(fā)育。由此將改變?nèi)w駕駛員及車(chē)組人員的積極性,對(duì)保安全、樹(shù)形象將牢記心中,在今后的工作當(dāng)中駕駛員及車(chē)組人員將全力成為押運(yùn)公司的楷模,請(qǐng)公司領(lǐng)導(dǎo)和同事們看我們的實(shí)際行動(dòng)吧! 連珠山中隊(duì)哈行小隊(duì)車(chē)長(zhǎng):傅堯 二 0 一一年十一月十九日 第五篇:自查整改 根據(jù)《市教育局關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)的通知》精神,學(xué)校組織廣大教師們學(xué)習(xí)了《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》及市教委文 件《十查十看》和《十不準(zhǔn)》,并開(kāi)展了師德師風(fēng)自查評(píng)議活動(dòng)。一方面要做到“三知道”:即知道隊(duì)員在想什么、知道隊(duì)員在哪里、知道隊(duì)員在干什么。遵守國(guó)家的法律法 2 規(guī),做到文明行車(chē),安全行車(chē)。 駕駛員對(duì)降耗增效的意識(shí)不明確,如:冬季在駐
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