紙漿游戲（樣例5）(文件)
【正文】 漿 bamboopulp 用竹莖稈制得的紙漿。 感知自然事物和美術(shù)作品的形式美、內(nèi)容美，發(fā)展學生觀察、想象、創(chuàng)新思維能力。 三、講解并演示繪制步驟及方法 在紙上繪制要制作的圖案。（一次不要取太多的紙漿） 用牙簽把玻璃上的紙漿均勻的攤開薄厚要適中，盡量 不要留縫隙。 根據(jù)畫面適當?shù)奶幚肀尘啊? 教學重點 紙漿畫的制作方法及工具材料的正確使用。（把玻璃放在圖案的上面，擺好適當?shù)奈恢?，用記號筆在玻璃上描畫，注意要想好再畫一次畫成，畫的過程中玻璃和圖案不要竄位置。）師邊講解邊演示 每次用牙簽攤平紙漿的時候要讓牙簽與玻璃相接處。 提高學生動手和動腦的能力。 二、講解并演示制作方法材料和工具 ： 各種顏色的紙漿、牙簽、玻璃、記號筆、透明膠布、畫框等。） 用工具把選好的顏色放到畫好的玻璃上。（就是要讓牙簽扎到底） 顏色搭配要合適，沒有干之前不要用手碰。 體驗活動的樂趣，培養(yǎng)合作意識。 （行為習慣教育） 和學生一起制作紙漿，注意教室地面、桌面保持清潔。 (三 )紙漿畫的制作過程： 1）在色卡紙或者其他材料上先畫好外輪廓。 B 紙漿不要過多，粘時不要過厚；紙漿要覆蓋整個畫面。 （五）紙漿畫的特點及教學意義： 紙漿質(zhì)地柔軟，可塑性強。 （六）（鞏固提高）學生創(chuàng)作階段：下面時間請同學們從以下內(nèi)容中選一個物體或者自創(chuàng)圖稿，用紙漿表現(xiàn)成畫稿。 （七）課堂小結(jié)：（先請學生起來小結(jié)，再由老師總評）同學們，今天的課主要是學習了紙漿畫的概念，作畫步驟以 及紙漿畫的特點教育意義。 教師巡查輔導：對學生作品進行現(xiàn)場指導。學生在學習制作的同時老師不必為安全而擔憂，學生找到童趣的同時通過紙漿畫的課程學生的手，腦，眼，都得到了鍛煉，紙泥、漿畫裝飾感很強，學生做完的作品完全可以掛到家里做為裝飾畫和藝術(shù)品為自己的房間添彩。 E 粘貼的過程中各種顏色之間的銜接一定要嚴實，使各色紙漿相互形成一個整體。 3）用鑷子取出紙漿粘貼在事先準備好的色卡紙或者是其他的材料上。是因為紙泥里面添加了彩色的顏料進去。（讓學生思考 12 分鐘）請學生回答，再教師小結(jié)進而引入概念什么是紙漿畫？顧名思義用紙做為主要的材料所制作出來的作品。 整理畫面 修整好后裝裱成完美的作品 三、指導學生制作、師巡視發(fā)現(xiàn)問題及時解決 四、評析總結(jié) 展示作品、學生自評 同學互評（指出優(yōu)點和不足之處） 教師總結(jié) 第五篇：紙漿畫教案 紙漿畫教案 一、教學目標： 學習制作紙漿的步驟，激發(fā)對 紙漿畫的興趣。（要先繪制深顏色部分，每次攤開的部分都要均勻，一部分攤平后再攤開另一部分。 在玻璃板上將已經(jīng)畫好的圖案描上。教學難點方法的掌握和作出一份滿意的作品教學過程 (要體現(xiàn)教學方法的設(shè)計意圖 ) 一、欣賞激發(fā)學生的學習興趣。 根據(jù)畫面適當?shù)奶幚肀尘?。（一次不要取太多的紙漿） 用牙簽把玻璃上的紙漿均勻的攤開薄厚要適中，盡量不要留縫隙。 在紙上繪制以花瓶為主題的圖案。 能創(chuàng)作出一份滿意的作品。）師邊講解邊演示 每次用牙簽攤平紙漿的時候要讓牙簽與玻璃相接處。（把玻璃放在圖案的上面，擺好適當?shù)奈恢茫糜浱柟P在玻璃上描畫，注意要想好再畫一次畫成，畫的過程中玻璃和圖案不要竄位置。教學難點作出一份滿意的作品 教學過程 (要體現(xiàn)教學方法的設(shè)計意圖 ) 一、導入 同學們，你們喜歡畫畫嗎？這節(jié)課我們就來進行一次特殊的繪畫學習。 第四篇：紙漿畫教案 課題紙漿畫
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