【正文】 文 1．要深入了解所寫對(duì)象的事跡，注意對(duì)材料的選擇和分析，寫出人物的個(gè)性和風(fēng)貌。只有圍繞主題來(lái)選擇材料，其材料才有用，其作品才有靈魂。一個(gè)細(xì)節(jié)的失真就會(huì)動(dòng)搖全篇傳記的價(jià)值，更不要說(shuō)重要 情節(jié)了。同學(xué)們給父母寫傳記一定要帶著感情去理解和認(rèn)識(shí)他們的經(jīng)歷，在客觀的講述中傳達(dá)對(duì)父母的認(rèn)同和敬愛(ài)之情。（秦始皇統(tǒng)一了六國(guó)，秦始皇只是統(tǒng)一了六國(guó)） 3．要有文學(xué)色彩。要使傳記寫得生動(dòng)感人，就應(yīng)該認(rèn)真研究人物的生平事跡、性格特征和思想品德，用創(chuàng)造性的筆法來(lái)展 現(xiàn)人物的思想面貌和個(gè)性特征。 ：存在大段的評(píng)價(jià)或抒情，我的媽媽就是這樣一個(gè)??的人，我覺(jué)得她愛(ài)嘮叨，但我知道這都是為了我好，我看到她的白發(fā)，突然覺(jué)得時(shí)間好快，她從一個(gè)少 女變成了現(xiàn)在中年婦女的模樣，歲月在她臉上留下痕跡，我常常為自己的頑皮感到慚愧??我愛(ài)我的媽媽，我要好好孝敬她。不過(guò)還真有同學(xué)寫的跟履歷表一樣：年齡冒號(hào)，愛(ài)好冒號(hào)，特長(zhǎng)冒號(hào)。（這就是為什么要求大家回去讀給你寫的對(duì)象聽(tīng)，看看你搜集的資料是否屬實(shí)，哪怕是你聽(tīng)來(lái)的，這也是一種信息獲取的渠道，只要是真的，即便是聽(tīng)來(lái)的，那也是真實(shí)的材料，不用去寫這個(gè)不確定性。什么意思呢？你為媽媽做小傳，但是全篇講的是你媽媽如何關(guān)心你，寫的都是特別小的事情，比如早晨為我做早餐，晚上為我洗衣服，這些都只是一個(gè)點(diǎn)，就是媽媽如何關(guān)心你。那爸爸的特點(diǎn)呢？你可以說(shuō)我的爸爸愛(ài)玩神秘，喜歡制造驚喜，懂得浪漫，這樣重點(diǎn)一轉(zhuǎn)換，讀文章的人一下子注意點(diǎn)會(huì)從你因?yàn)榘职纸o你準(zhǔn)備禮物而感動(dòng)變?yōu)槟惆职质莻€(gè)很喜歡浪漫的人，主角由你變成了爸爸。有人寫到：我的母親不是毛澤東，不是林肯??你們覺(jué)得有沒(méi)有什么問(wèn)題？比較是需要有可比性的，你的母親不是毛澤東不是林肯，這個(gè)不是比較，是事實(shí)，應(yīng)該是沒(méi)有毛澤東的作為，作為成就這個(gè)是可以比較的，而且我覺(jué)得，女性和男性的可比性也不是很大，可以改成我的母親沒(méi)有林徽因的才華橫溢，沒(méi)有阮玲玉的美妙歌喉。 第五篇：母親小傳作文 母親小傳作文范文 在我們平凡的日常里，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。 母愛(ài) 世界上最偉大最崇高的愛(ài)莫過(guò)于母愛(ài)了。失敗是成功之 母。像這樣的事情，在我的日常生活中還有許多。好衣服，也不管我合不合意，就替 我買下了。最后在爸爸的“策劃”下，我試圖找媽媽進(jìn)行一次“嚴(yán)正交涉”，誰(shuí)知話未出口，就被媽媽擋了回去：“有什么事，以后再談吧！”說(shuō)完就忙自己的去了，丟下我一人呆若木雞地站在那里。小時(shí)候家里不算富裕，一家 以賣蔬菜來(lái)維持生活，加上一個(gè)調(diào)皮的弟弟，生活更不好過(guò)。 小學(xué)打基礎(chǔ)且很重要的時(shí)期就這么給耽擱了，雖然母親是班里的干部，和其他孩子一樣，學(xué)到了一些知識(shí)。她一絲不茍的教著弟弟，做起了小老師，讓調(diào)皮好動(dòng)的弟弟成績(jī)直線上升，就連弟弟的班主任都起了疑心。每個(gè)月都會(huì)給父母生活費(fèi)，給自己留下了一小部分，生活卻只能用“勉強(qiáng)”來(lái)形容，不管遇到任何困難，自己獨(dú)身奮戰(zhàn)，從不讓家人擔(dān)心。一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。 母親小傳作文 3 我的媽媽“望女成鳳”、愛(ài)趕時(shí)髦，還是個(gè)“女強(qiáng)人”呢！你不信，嘿嘿，就聽(tīng)我慢慢道來(lái)。俗話說(shuō)‘學(xué)好數(shù)理化，走遍天下都不怕。我可真佩服媽媽，竟然也不嫌煩！ 媽媽總是把我看得很“高”。今年她３９歲了，卻偏 愛(ài)穿些大紅大紫的衣服。 媽媽在水泥廠工作過(guò)，去了不久就被選上當(dāng)了廠長(zhǎng)。因?yàn)?，她給了我人世間最偉大的東西 ——— 母愛(ài)！ 。告訴你，媽媽還是一位共產(chǎn)黨員呢！每當(dāng)談起自己的“成功歷史”，媽媽總要擺起電視里成功人士的架勢(shì)：胸挺得筆直，一手放在背后，一手放在胸前，兩眼則向前望去??好有氣質(zhì)啊！ 我的媽媽就是這個(gè)樣子。呵，不染不知道，一染嚇一跳：媽媽至少年輕了１０歲！我夸她漂亮，媽媽為此整整樂(lè)了好幾天呢?? “成功人士”篇 媽媽是位“女強(qiáng)人”，干什么都棒。那時(shí)，我腦子里竟閃出一個(gè)念頭：她不是我的親生母親，她一定是在我很小的時(shí)候，爸爸娶回來(lái)的兇惡的繼母，一定是！ 然而，當(dāng)我取得好成績(jī)時(shí)，她又“囡囡”“寶貝”的叫個(gè)不停，還天天讓我吃香的、喝辣的。這些“金玉良言”總是在不斷地重復(fù)著，就像復(fù)讀機(jī)一樣重復(fù)著。這計(jì)算要仔細(xì)。母親辛苦的把我拉扯長(zhǎng)大，是他給我了這一切，歷經(jīng)了各種歲月，母親白發(fā)逐增，我也漸漸懂事了。從那一刻，她做了一個(gè)義務(wù)上、職責(zé)上的母親。從此，弟弟的成績(jī)名列前茅。她白天幫大人們干農(nóng)活，嫩白的手上別提有多少繭子了，晚上點(diǎn)燃了油燈，自己埋頭苦學(xué)。她與其他的孩子不一樣，她喜歡幫大人們的忙，喜歡在泥濘的田地中奔跑。 盡管媽媽身上有各種各樣的缺點(diǎn)，但我還是很愛(ài)她，因?yàn)樗畹脤?shí)在而真實(shí)。為了這件事，我向媽媽提出強(qiáng)烈抗議。一次，媽媽帶我上街買衣服，在服裝店里，我挑了好幾件自己喜歡的衣服，可卻沒(méi)一件能讓媽媽滿意。”聽(tīng)了媽媽的話，我那不爭(zhēng)氣的眼淚忍不住奪眶而出。一次語(yǔ)文考試，我考砸了，回到家里，媽媽問(wèn)我考得怎么樣？我小心翼翼地向媽媽呈上試卷，我本以為媽媽會(huì)狠狠地教訓(xùn)我一頓，可沒(méi)想到媽媽卻溫和地對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)考好，你心里也一定不好受。 母親小傳作文 1 媽媽個(gè)子偏高， 40 多歲了。有些同學(xué)的文章還是挺不錯(cuò)的，作為記敘文很好，但是不太符合小傳。因?yàn)槟?們寫的小傳篇幅比較短，所以如果你還寫的很瑣碎，那這個(gè)人就一點(diǎn)都不立體。比如說(shuō)，我們有個(gè)同學(xué)寫他過(guò)生日，開(kāi)始以為沒(méi)人記得，但是后來(lái)爸爸準(zhǔn)備了驚喜，準(zhǔn)備了蛋糕。） ：我們的重點(diǎn)是你作小傳的對(duì)象。 ：小傳是一個(gè)人的生平經(jīng)歷，那就說(shuō)明他所經(jīng)歷的事情是客觀事實(shí)，不存在杜撰偽造夸張。） ：寫到父親對(duì)我的教育又突然轉(zhuǎn)到小時(shí)候，沒(méi)有什么銜接，讓我感到很不連貫。 優(yōu)點(diǎn)：大家都用到了肖像描寫，可能參考到了《列夫托爾斯泰》里出現(xiàn)了肖像描寫。為此，在寫作中一定要抓住人