《絕不為老師和父母讀書》讀后感600字（大全五篇）(文件)
【正文】 件事，胡小鬧遇到了自己的“伯樂” —— 樂多多小學校長，并被委以“校長特派員”的重任 —— 任務(wù)只有一個：讓全校同學快樂學習。即使，有時他的答案并不能得到老師的認同，但他仍然能堅持思考，積極發(fā)言。于是我看了樂多多寫的《絕不為老師和父母讀書》。不僅如此，卡羅還有很多學習秘籍，第一、快樂學習，卡羅詩歌抓緊時間的孩子，只要玩就不想學習的事，只要 學，就一定不會分心，半個小時就能把作業(yè)寫完。 《絕不為老師和父母讀書》讀后感 600 字 4 在聽介紹之前我想問問你兩個問題。并且還委托胡小鬧：讓學校的同學快樂起來?? 正好胡小鬧的班上轉(zhuǎn)來了胡小鬧的爸爸的朋友的兒子 —— 卡羅。一 切有計劃。和自己比。準備一個改錯本。不得不做出好榜樣，不得不?? 取悅父母，為父母學習，我們不得不強迫自己做大量習題，不得不爭取考個好成績，不得不少玩多學習，不得不?? 有這么多‘不得不’完成的事情，我們怎么能感覺不累呢？但是如果我們?yōu)樽?己而學習，情況就有了天地之差了。你們在為誰學習？你們學習快樂么？ 【《絕不為老師和父母讀書》讀后感 600 字】相關(guān)文章： 1.《絕不為老師和父母讀書》的小學讀后感 2.《絕不為老師和父母讀書》的讀后感 6.《絕不為老師和父母讀書》讀后感 8.《絕不為老師和父母讀書》讀后感 600 字 4 篇 9.《絕不為父母和老師讀書》讀后感范文 第五篇：《絕不為老師和父母讀書》讀后感 600 字《絕不為老師和父母讀書》讀后感 600 字 1 這本書的主要內(nèi)容是講 :五（ 3）班的胡小鬧又丟人了，這次他居然在電視機采訪中大聲說：“我不想學習，想玩?zhèn)€痛快！”還做了一動作：呲牙咧嘴、雙手高舉，像一個氣憤的大猩猩。 胡小鬧還采訪了一下卡羅，知道我們在為自己學習，要快快樂樂的為自己學習。通過讀書能讓我學到知識，成為一個有知識的人，將來才能為社會為國家作出貢獻。 特大新聞！ 胡小鬧又“丟人”了，不過與以往不同的是，這次的事件異常重大！ 平時考試成績總是倒數(shù)第二也就罷了，這次他竟然在電視臺的采訪中，大聲疾呼：“我想痛快地玩兒，不想學習！” 天??！胡小鬧的秘密曝光在千萬觀眾面前，包括父母、老師和同學。他雖然不是主角，但卡羅面對一個問題的時候往往能夠多方面多角度考慮。 《絕不為老師和父母讀書》讀后感 600 字 3 在我讀這本書之前，我看到封面上有兩個問題：一、你在為誰而讀書？二、學習好和快樂真的矛盾么？我左思右想，也沒有想出來。 我是一口氣讀完這本書的，因為這本書實在是太好看了，然我記憶最深的就是卡羅了，因為他不僅學習好，而且很快樂，他又一套很好的學習方法，有一次，胡小鬧去卡羅家玩，真是讓胡小鬧大開眼界，我也自嘆不如，早晨 ，鬧鐘一響，卡羅就起床，從不賴床，而且每天都為自己和家人做早餐，還記得家里每個人的偏好，真是太了不起了。 記住，進取加樂學等于未來的能力，書山有路勤為徑，讓我們向卡羅學習，為自己的未來努力吧。大家都在嘲笑責備，只有樂多多小學的校長夸他有靈性。 學習小秘訣； 1 3 5 取悅老師，為老師學習，我們不得不完成作業(yè)，不得不認真聽講。同學們我想問你們兩個問； 1 為自己學習，我們愿意專心致志地完成作業(yè)，聚精會神地聽課，愿意多讀書，愿意對自己的學習事先計劃一番，愿意?? 學習是為自己學的。 其實學習可以累，也可以不累。 4 2在他的帶領(lǐng)下胡小鬧的班級多了一分歡樂。你在為誰讀書？你的學習快樂嗎？如果你是為了取悅他人而讀書，那你就要看看這本書了。第二、一切都應(yīng)有計劃，這天，胡小鬧在卡羅家玩，卡羅提議去圖書館，于是，他們列了一個行程計劃，上午在圖書館學習，中午在圖書館附近就餐，下午去主題公園參觀，然后回家，晚上做一個小時作業(yè)。 這本書講的是，樂多多小學來了一位從國外轉(zhuǎn)來的小學生，他主張快樂學習，帶領(lǐng)五、三班同學們的成績提高了一大截，而且班里的氣氛也不像過去那樣死氣沉沉的 了，學習、玩樂兩不誤。這覺得這種精神特別可貴，在學習中，這不正是我所缺少 的嗎？！ 讀了這本書，給我的啟發(fā)很大：學習，只要今天不再重復昨天的錯誤，這就是一種進步。 這個學習成績不佳但卻天生樂觀，像個快樂天使的胡小鬧，和自己的朋友上演了一個個有趣的故事，又是調(diào)查、又是潛伏計劃、又是苦大會、又是教育講座，又是為理想而奮斗的舞臺劇??功夫不負有心人，最后，胡小鬧終于成功了！ 胡小鬧這種持之以恒，樂天派的精神值得我學習。 《絕不為老師和父母讀書》讀后感 600 字 2 你認為讀快樂嗎？ 你在為誰而學習？ 你們的家長對你放手嗎？ 你們的家長對你們的成績在乎嗎？ 記得在留言板上回答哦！ 今天，我讀了一本書，名字叫《絕不為老師和父母讀書》。我還喜歡校長，因為我也想當校長，而且我和他想當校長的原因是一樣的：因為一次的考試得了 2 分，受老師的羞辱，自尊心受到傷害，孩時的校長從此下決心好好學習，將來當校長管管這羞辱人的老師，所以我把他作為我學習中的榜樣。但因為自己學習不好，不能贏得老師的信任，還被同學們質(zhì)疑和嘲笑，很快就打退堂鼓了，但是又中了校長的激將法，很快又回心轉(zhuǎn)意了。讓我們一起快樂的學習吧。累與不累取決于主觀上你認為自己在為誰而學習。每周對自己學習做一次總結(jié)。經(jīng)常光顧讀書館，博物館。胡小鬧又故意來到卡羅家
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