【正文】 因為一次的考試得了 2 分，受老師的羞辱，自尊心受到傷害，孩時的校長從此下決心好好學(xué)習(xí)，將來當(dāng)校長管管這羞辱人的老師，所以我把他作為我學(xué)習(xí)中的榜樣。 這本書告訴我一個道理，讀書是我自己應(yīng)該做的事情，而不是為了老師和父母讀書。通過讀書能讓我學(xué)到知識，成為一個有知識的人，將來才能為社會為國家作出貢獻(xiàn)。把自己變?yōu)橛杏玫娜?！這樣的生活才會有意義。 《絕不為老師和父母讀書》讀后感 600 字 2 你認(rèn)為讀快樂嗎？ 你在為誰而學(xué)習(xí)？ 你們的家長對你放手嗎？ 你們的家長對你們的成績在乎嗎？ 記得在留言板上回答哦！ 今天，我讀了一本書，名字叫《絕不為老師和父母讀書》。主要內(nèi)容是這樣的。 特大新聞！ 胡小鬧又“丟人”了，不過與以往不同的是，這次的事件異常重大！ 平時考試成績總是倒數(shù)第二也就罷了，這次他竟然在電視臺的采訪中，大聲疾呼：“我想痛快地玩兒，不想學(xué)習(xí)！” 天??！胡小鬧的秘密曝光在千萬觀眾面前，包括父母、老師和同學(xué)。一時間，胡小鬧被周圍所有人嘲笑，連隔壁家教育小孩都將他作為反面例子：“千萬別學(xué)隔壁那個胡小鬧??” 但也正因為這件事，胡小鬧遇到了自己的“伯樂” —— 樂多多小學(xué)校長，并被委以“校長特派員”的重任 —— 任務(wù)只有一個：讓全校同學(xué)快樂學(xué)習(xí)。 這個學(xué)習(xí)成績不佳但卻天生樂觀，像個快樂天使的胡小鬧，和自己的朋友上演了一個個有趣的故事，又是調(diào)查、又是潛伏計劃、又是苦大會、又是教育講座，又是為理想而奮斗的舞臺劇??功夫不負(fù)有心人，最后，胡小鬧終于成功了！ 胡小鬧這種持之以恒，樂天派的精神值得我學(xué)習(xí)。 另外，在這本書里，我特別喜歡另一個人物 —— 卡羅。他雖然不是主角，但卡羅面對一個問題的時候往往能夠多方面多角度考慮。即使，有時他的答案并不能得到老師的認(rèn)同，但他仍然能堅持思考，積極發(fā)言。這覺得這種精神特別可貴，在學(xué)習(xí)中，這不正是我所缺少 的嗎？！ 讀了這本書，給我的啟發(fā)很大：學(xué)習(xí)，只要今天不再重復(fù)昨天的錯誤，這就是一種進(jìn)步。每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，日積月累就會有質(zhì)的飛躍。 《絕不為老師和父母讀書》讀后感 600 字 3 在我讀這本書之前，我看到封面上有兩個問題：一、你在為誰而讀書？二、學(xué)習(xí)好和快樂真的矛盾么？我左思右想，也沒有想出來。于是我看了樂多多寫的《絕不為老師和父母讀書》。 這本書講的是，樂多多小學(xué)來了一位從國外轉(zhuǎn)來的小學(xué)生，他主張快樂學(xué)習(xí)，帶領(lǐng)五、三班同學(xué)們的成績提高了一大截，而且班里的氣氛也不像過去那樣死氣沉沉的 了，學(xué)習(xí)、玩樂兩不誤。事情是這樣的，胡小鬧的學(xué)習(xí)不太好，平時成績在班里總是倒數(shù)的也就罷了，可他卻一點(diǎn)也不知進(jìn)取，在一次采訪中，他竟然說不想學(xué)習(xí)，想痛痛快快的玩，一時之間，胡小鬧成了名人，連校長都找上了他，不過校長沒有批評他，而是交給他一個任務(wù)，讓全校的同學(xué)快樂學(xué)習(xí)！通過克羅、長安的幫助，胡小鬧完成了任務(wù)。 我是一口氣讀完這本書的，因為這本書實(shí)在是太好看了，然我記憶最深的就是卡羅了，因為他不僅學(xué)習(xí)好，而且很快樂，他又一套很好的學(xué)習(xí)方法，有一次，胡小鬧去卡羅家玩，真是讓胡小鬧大開眼界，我也自嘆不如，早晨 ，鬧鐘一響，卡羅就起床，從不賴床，而且每天都為自己和家人做早餐，還記得家里每個人的偏好，真是太了不起了。不僅如此，卡羅還有很多學(xué)習(xí)秘籍，第一、快樂學(xué)習(xí)，卡羅詩歌抓緊時間的孩子，只要玩就不想學(xué)習(xí)的事，只要學(xué)，就一定不會分心，半個小時就能把作業(yè)寫完。第二、一切都應(yīng)有計劃，這天，胡小鬧在卡羅家玩，卡羅提議去圖書館，于是，他們列了一個行程計劃，上午在圖書館學(xué)習(xí)，中午在圖書館附近就餐，下午去主題公園參觀，然后回家，晚上做一個小時作業(yè)。吃學(xué)玩樂四不誤，過了十分充實(shí)的一天，第三、和自己比，每天都要超過“卡羅”，怪不得卡羅 學(xué)習(xí)那么好呢。 記住，進(jìn)取加樂學(xué)等于未來的能力，書山有路勤為徑，讓我們向卡羅學(xué)習(xí)，為自己的未來努力吧。 《絕不為老師和父母讀書》讀后感 600 字 4 在聽介紹之前我想問問你兩個問題。你在為誰讀書？你的學(xué)習(xí)快樂嗎？如果你是為了取悅他人而讀書，那你就要看看這本書了。 這本書寫了一個叫胡小鬧的孩子在圣誕節(jié)里許下一個愿望：和同學(xué)一起歡度圣誕節(jié)，不想學(xué)習(xí)！可是這竟然在電視中播放出來。大家都在嘲笑責(zé)備，只有樂多多小學(xué)的校長夸他有靈性。并且還委托胡小鬧：讓學(xué)校的同學(xué)快樂起來?? 正好胡 小鬧的班上轉(zhuǎn)來了胡小鬧的爸爸的朋友的兒子 —— 卡羅。在他的帶領(lǐng)下胡小鬧的班級多了一分歡樂。胡小鬧又故意來到卡羅家，打探他快樂學(xué)習(xí)的秘訣。 學(xué)習(xí)小秘訣； 1一切有計劃。 2經(jīng)常光顧讀書館，博物館。 3和自己比。 4每周對自己學(xué)習(xí)做一次總結(jié)。 5準(zhǔn)備一個改錯本。 其實(shí)學(xué)習(xí)可以累，也可以不累。累與不累取決于主觀上你認(rèn)為自己在為誰而學(xué)習(xí)。 取悅老師，為老師學(xué)習(xí)，我們不得不完成作業(yè)，不得不認(rèn)真聽講。，不得不做出好榜樣，不得不?? 取悅父母，為父母學(xué) 習(xí)，我們不得不強(qiáng)迫自己做大量習(xí)題，不得不爭取考個好成績，不得不少玩多學(xué)習(xí)，不得不?? 有這么多‘不得不’完成的事情，我們怎么能感覺不累呢？但是如果我們?yōu)樽约憾鴮W(xué)習(xí)，情況就有了天地之差了。 為自己學(xué)習(xí)，我們愿意專心致志地完成作業(yè)，聚精會神地聽課，愿意多讀書，愿意對自己的學(xué)習(xí)事先計劃一番，愿意?? 學(xué)習(xí)是為自己學(xué)的。讓我們一起快樂的學(xué)習(xí)吧。同學(xué)們我想問你們兩個問； 1你們在為誰學(xué)習(xí)？你們學(xué)習(xí)快樂么？