【正文】 封面上有兩個問題：一、你在為誰而讀書？二、學(xué)習(xí)好和快樂真的矛盾么？我左思右想，也沒有想出來。 學(xué)習(xí)小秘訣； 1同學(xué)們我想問你們兩個問； 1 另外，在這本書里，我特別喜歡另一個人物 —— 卡羅。 這本書寫了一個叫胡小鬧的孩子在圣誕節(jié)里許下一個愿望：和同學(xué)一起歡度圣誕節(jié)，不想學(xué)習(xí)！可是這竟然在電視中播放出來。累與不累取決于主觀上你認為自己在為誰而學(xué)習(xí)。每周對自己學(xué)習(xí)做一次總結(jié)。吃學(xué)玩樂四不誤，過了十分充實的一天，第三、和自己比，每天都要超過“卡羅”，怪不得卡羅 學(xué)習(xí)那么好呢。主要內(nèi)容是這樣的。 取悅老師，為老師學(xué)習(xí)，我們不得不完成作業(yè)，不得不認真聽講。大家都在嘲笑責(zé)備，只有樂多多小學(xué)的校長夸他有靈性。他雖然不是主角，但卡羅面對一個問題的時候往往能夠多方面多角度考慮。 小升初即將臨近 ,希望我們大家一起努力學(xué)習(xí) ,快樂學(xué)習(xí) ,為我們新的初中階段奠定一個堅實的基礎(chǔ)吧 ! 第四篇：《絕不為老師和父母讀書》讀后感 600 字《絕不為老師和父母讀書》讀后感 600 字 1 這本書的主要內(nèi)容是講 :五（ 3）班的胡小鬧又丟人了，這次他居然在電視機采訪中大聲說：“我不想學(xué)習(xí)，想玩?zhèn)€痛快！”還做了一動作：呲牙咧嘴、雙手高舉，像一個氣憤的大猩猩。只有給自己學(xué)習(xí)，才會感到快樂。 同學(xué)們關(guān)于你為誰讀書的問題，你想好了嗎？ 絕不為老師和父母讀書讀后感 （二） 我最近讀了一本名叫《絕不為老師和父母讀書》，里面的主角是胡小鬧，是一名五年級的生，他很愛玩，學(xué)習(xí)成績較差，愛出風(fēng)頭，但很有個性，很有靈氣。和自己比。不僅如此，卡羅還有很多學(xué)習(xí)秘籍，第一、快樂學(xué)習(xí)，卡羅詩歌抓緊時間的孩子，只要玩就不想學(xué)習(xí)的事，只要學(xué)，就一定不會分心，半個小時就能把作業(yè)寫完。把自己變?yōu)橛杏玫娜?！這樣的生活才會有意義。我還喜歡校長，因為我也想當(dāng)校長，而且我和他想當(dāng)校長的原因是一樣的：因為一次的考試得了 2 分，受老師的羞辱，自尊心受到傷害，孩時的校長從此下決心好好學(xué)習(xí)，將來當(dāng)校長管管這羞辱人的老師，所以我把他作為我學(xué)習(xí)中的榜樣。 這本書講的是，樂多多小學(xué)來了一位從國外轉(zhuǎn)來的小學(xué)生，他主張快樂學(xué)習(xí)，帶領(lǐng)五、三班同學(xué)們的成績提高了一大截，而且班里的氣氛也不像過去那樣死氣沉沉的了，學(xué)習(xí)、玩樂兩不誤。 2不久，胡小鬧認識了一位從外國來的學(xué)生 卡羅，他正是校長要尋找的學(xué)生！和卡羅的接觸下，小鬧發(fā)現(xiàn)自己慢慢改變了很多，他發(fā)現(xiàn)愛學(xué)習(xí)了，他發(fā)現(xiàn)自己愛看書了，發(fā)現(xiàn)看書有很多好處，他發(fā)現(xiàn)好朋友長安都有所改變，曾經(jīng)得倒數(shù)第一，現(xiàn)在作文的可以上報紙了！ 而現(xiàn)實生活中的我，又是為誰而讀書呢？自己？家長？還是老師？我認真思考了這個問題，發(fā)現(xiàn)我是為家長和老師所讀書。第四，要為自己的理想而奮斗，活出自己的精彩。 其二是學(xué)習(xí)和快樂真的矛盾嗎 ?我想這就得看我們是主動還是被動。一時間，胡小鬧被周圍所有人嘲笑，連隔壁家教育小孩都將他作為反面例子：“千萬別學(xué)隔壁那個胡小鬧??” 但也正因為這件事，胡小鬧遇到了自己的“伯樂” —— 樂多多小學(xué)校長，并被委以“校長特派員”的重任 —— 任務(wù)只有一個：讓全校同學(xué)快樂學(xué)習(xí)。 《絕不為老師和父母讀書》讀后感 600 字 4 在聽介紹之前我想問問你兩個問題。準(zhǔn)備一個改錯本。通過讀書能讓我學(xué)到知識，成為一個有知識的人，將來才能為社會為國家作出貢獻。 我是一口氣讀完這本書的，因為這本書實在是太好看了，然我記憶最深的就是卡羅了，因為他不僅學(xué)習(xí)好，而且很快樂，他又一套很好的學(xué)習(xí)方法，有一次，胡小鬧去卡羅家玩，真是讓胡小鬧大開眼界，我也自嘆不如，早晨 ，鬧鐘一響，卡羅就起床，從不賴床，而且每天都為自己和家人做早餐，還記得家里每個人的偏好，真是太了不起了。 3 為自己學(xué)習(xí)，我們愿意專心致志地完成作業(yè)，聚精會神地聽課，愿意多讀書，愿意對自己的學(xué)習(xí)事先計劃一番，愿意?? 學(xué)習(xí)是為自己學(xué)的。在他的帶領(lǐng)下胡小鬧的班級多了一分歡樂。這覺得這種精神特別可貴，在學(xué)習(xí)中，這不正是我所缺少 的嗎？！ 讀了這本書，給我的啟發(fā)很大：學(xué)習(xí)，只要今天不再重復(fù)昨天的錯誤，這就是一種進步。但因為自己學(xué)習(xí)不好，不能贏得老師的信任，還被同學(xué)們質(zhì)疑和嘲笑，很快就打退堂鼓了，但是又中了校長的激將法，很快又回心轉(zhuǎn)意了。經(jīng)常光顧讀書館，博物館。事情是這樣的，胡小鬧的學(xué)習(xí)不太好，平時成績在班里總是倒數(shù)的也就罷了，可他卻一點也不知進取，在一次采訪中，他竟然說不想學(xué)習(xí)，想痛痛快快的玩，一時之間，胡小鬧成了名人，連校長都找上了他， 不過校長沒有批評他，而是交給他一個任務(wù)，讓全校的同學(xué)快樂學(xué)習(xí)！通過克羅、長安的幫助，胡小鬧完成了任務(wù)。 這本書告訴我一個道理，讀書是我自己應(yīng)該做的事情，而不是為了老師和父母讀書。這本書是樂多多寫的《絕不為父母和老師讀書》。把五 {3}班的同學(xué)帶瘋了！ 五 {3}班的同學(xué)熱火朝天的排練著舞臺劇 —— 《為理想而奮斗》，大概內(nèi)容是這樣的： 10 年后，大家都聚在昌南開的餐廳里，每個人都從事著自己喜歡的事業(yè)。 取悅老師，為老師學(xué)習(xí)，我們不得不完成作業(yè)，不得不認真聽講。大家都在嘲笑責(zé)備，只有樂多多小學(xué)的校長夸他有靈性。他雖然不是主角，但卡羅面對一個問題的時候往往能夠多方面多角度考慮?！督^不為老師和父母讀書》讀后感 600字（大全五篇） 第一篇：《絕不為老師和父母讀書》讀后感 600 字 《絕不為老師和父母讀書》讀后感 600 字 1 這本書的主要內(nèi)容是講 :五（ 3）班的胡小鬧又丟人了，這次他居然在電視機采訪中大聲說：“我不想學(xué)習(xí)