校園主持稿,,教研活動主持稿(修正)[推薦5篇](文件)
【正文】 在這方面，我們應該向徐少女老師學習！她現在所做的，就是一件愉快而有意義的事情。老師們，今天，我們很榮幸地請到了特級教師，小學英語教研專家沈雨老師，接下來沈主任將并為我們做專題講座，大家掌聲歡迎。本次教研活動到此結束，謝謝大家的參與。 有人說，語文世界是超越了實用價值觀念的、自由的心靈世界，而語文課堂就要營造幸福的語文世界，在這種世界中，課前的期待，課中的滿足，課后的留戀，連同我們自己會變得簡單而深刻，清晰而又豐富。相信，在追尋理想課堂的過程中，我們能欣賞更加美麗的教育風景，享受更有意義的教育幸福。今天我們欣賞了 2 位老師精彩的課堂演繹，首先請?zhí)料乱恍〉挠菹：美蠋煂λ麍?zhí)教的三年級 《搭配問題》進行解讀， 虞老師的對教材有自己獨特的理解和思考，下面讓我們歡迎塘下三小的老師進行點評。 （補充） 謝 謝各位老師真誠而精彩的交流，思如風發(fā)，言如泉涌，大家的交流中投射著一種智慧，一種魅力，大家從不同的側面對課進行了分析評價，這對于促進我們的專業(yè)成長，解決教學中發(fā)現的問題具有重要的價值。感謝各位老師的到來，我們今天研討活動到此結束。沒錯，課堂雖小，卻可以折射出無數關于教育教學的話題；課堂雖小，卻可以微觀地反映教改發(fā)展的方向和其中存在的各種問題。 接下來請上馬小學王婷婷老師對邵老師的這堂課做點評。我想在座的其他老師對這兩堂課肯定也有自己獨到的見解，希望大家能各抒己見，談談自己的看法。 最后，再一次感謝各位老師！謝謝大家！ 附： 因參加的老師不多，自己也準備了點評，濫竽充數一下：小學英語中，單詞教學是必不可少的一重要環(huán)節(jié)，更是一個難點。通過看圖猜詞、做動作問答、拍手數數，看圖問答，唱歌謠等方式來操練鞏固單詞，提高了學生學習樂 趣。 但在課堂用語的簡潔性，活動操作時師生間的互動還有待加強。我希望各位老師都能暢所欲言，毫不保留的把自己聽課的認識、看法、見解、收獲等開誠布公的說出來。相信通過今天的這次聽評課活動，我們都會獲得一些啟示，會后我們將進一步反思，努力去推進新課程改革朝著縱深發(fā)展。 一堂好課應該是內容與形式的完美結合。我們的提問要有目的性，力求每道題都有存在的價值。 最后，再一次感謝各位領導及我校數學組的全體老師！謝謝大家！ 。在閑暇時間里，我們要多讀有關的教育教學書籍雜志，多掌握一些新的教學理念和先進的教學方法?？墒?，當內容和形式不能統(tǒng)一時，我們寧可只要內容，不要花架子。 最后我集思廣義針對以后的課堂教學提幾點建議。 三、今天借這個難得的機會，我們請在座的領導，為我們指點迷津，給與現場指導。對她執(zhí)教的這節(jié)課，我們大家肯定會有不少的啟發(fā)。 這兩堂課無論從呈現還是到操 練部分都落實的比較到位，操練形式多樣，注重運用，符合小學生學習語言規(guī)律，重視學生能力發(fā)展。但今天兩位老師充分發(fā)揮了自己的創(chuàng)造性，調動了學生的積極性，在進行單詞教學中創(chuàng)設各種活動來激發(fā)他們學習英語的熱情。） 如何上好每一節(jié)課？怎樣才能使課上的有自己的特色，而且還要有成效，學生又樂意接受？這
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