校園主持稿,,教研活動主持稿(修正)[推薦5篇](完整版)
【正文】 龍港一小徐少女 3:505:00 專家專題講座《教材解讀與活動設(shè)計》溫州市教育教學(xué)研究院 特級教師沈雨 大家上午好！ 首先歡迎在座各位的到來！同時也非常感謝徐少女老師的有心安排，將名師工作室的課題成果匯報放在靈溪二小。請大家以熱烈的掌聲再次感謝熊老師為我們奉獻(xiàn)了精彩的講解。 下面就請熊老師談?wù)勥@一課的教學(xué)設(shè)計及感想。 老師們，通過網(wǎng)絡(luò)教研的模式，我們將會一直快樂而幸福的行走在數(shù)學(xué)教學(xué)的路上。 [?????????????????????????????????? ]熊老師將自己對教材獨特的理解和思考進(jìn)行了詳盡的闡述。品味了熊老師的設(shè)計，大家肯定會有很多感觸，希望大家能暢所欲言，毫不保留的把聽后對此內(nèi)容的認(rèn)識、看法、見解、收獲等開誠布公的說出來。讓我們在困惑中不斷反思，在反思中大膽摸索。 [?????????????????????????????????? ]熊老師將自己對教材獨特的理解和思考進(jìn)行了詳盡的闡述。 老師們，通過網(wǎng)絡(luò)教研的模式，我們將會一直快樂而幸福的行走在數(shù)學(xué)教學(xué)的路上。今天有幸請到了特級教師，小學(xué)英語教研專家沈雨老師為我們做專題講座，對蒼南縣小學(xué)英語老師來說，這是一個特別難得的學(xué)習(xí)機會。 聽了三位老師詳細(xì)的講說，我們深切地體會到：如今的課堂教學(xué)已經(jīng) 由注重形式步入到關(guān)注教材、關(guān)注實效。老師們，今天，我們很榮幸地請到了特級教師，小學(xué)英語教研專家沈雨老師，接下來沈主任將并為我們做專題講座，大家掌聲歡迎。 有人說，語文世界是超越了實用價值觀念的、自由的心靈世界，而語文課堂就要營造幸福的語文世界，在這種世界中，課前的期待，課中的滿足，課后的留戀，連同我們自己會變得簡單而深刻，清晰而又豐富。今天我們欣賞了 2 位老師精彩的課堂演繹，首先請?zhí)料乱恍〉挠菹：美蠋煂λ麍?zhí)教的三年級 《搭配問題》進(jìn)行解讀， 虞老師的對教材有自己獨特的理解和思考，下面讓我們歡迎塘下三小的老師進(jìn)行點評。感謝各位老師的到來，我們今天研討活動到此結(jié)束。 接下來請上馬小學(xué)王婷婷老師對邵老師的這堂課做點評。 最后，再一次感謝各位老師！謝謝大家！ 附： 因參加的老師不多，自己也準(zhǔn)備了點評，濫竽充數(shù)一下：小學(xué)英語中，單詞教學(xué)是必不可少的一重要環(huán)節(jié)，更是一個難點。 但在課堂用語的簡潔性，活動操作時師生間的互動還有待加強。相信通過今天的這次聽評課活動，我們都會獲得一些啟示，會后我們將進(jìn)一步反思，努力去推進(jìn)新課程改革朝著縱深發(fā)展。我們的提問要有目的性，力求每道題都有存在的價值。在閑暇時間里，我們要多讀有關(guān)的教育教學(xué)書籍雜志，多掌握一些新的教學(xué)理念和先進(jìn)的教學(xué)方法。 最后我集思廣義針對以后的課堂教學(xué)提幾點建議。對她執(zhí)教的這節(jié)課，我們大家肯定會有不少的啟發(fā)。但今天兩位老師充分發(fā)揮了自己的創(chuàng)造性，調(diào)動了學(xué)生的積極性，在進(jìn)行單詞教學(xué)中創(chuàng)設(shè)各種活動來激發(fā)他們學(xué)習(xí)英語的熱情。 請我校的邱瑤瑤老師做一下點評。下面我們以掌聲歡迎兄弟學(xué)校老師的到來。 下面歡迎羅風(fēng)二小的朱紅娟對他執(zhí)教的三年級
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