【正文】 同時，積極主動地完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的各種工作?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作做一個總結(jié)，借以促進我今后工作的進一步提高。時時以一個好教師的身份來約束自己，鞭策自己，力爭在思想上、工作上取得進步，得到提高，使自己能順應(yīng)社會發(fā)展的需要，適應(yīng)崗位競聘的需要。 隨著社會的發(fā)展，知識的更新，也催促著我不斷學(xué)習。 二、求實創(chuàng)新，認真開展教學(xué)、教研工作，教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。力求吃透教材，找準重點、難點。 三、任勞任怨，完成學(xué)校其他工作。不足有以下幾點： 對數(shù)學(xué)教學(xué)的理論學(xué)習還不夠深入，需要進行反思，教學(xué)水平提高速度緩慢。這也有待于今后工作中的進一步改正和加強。 對后進生多些關(guān)心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進步。 數(shù)學(xué)老師考核個人總結(jié) (二 )一學(xué)期的時光就這樣過去了，回顧一學(xué)期的工作，想說的真是太多太多。教育目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務(wù)，勤奮刻苦 。平時做到周前備課。為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué) 的知識內(nèi)容，我積極查找課件，制作課件，準備、制作教具。培養(yǎng)學(xué)困生的學(xué)習興趣，有難度的問題找優(yōu)等生 。 輔導(dǎo)我利用課余時間對學(xué)生進行輔導(dǎo)，不明白的耐心講解，不會寫字就手把手地教，及 時查缺補漏。 三、德育工作： 德育是學(xué)校工作中的重中之重，而班主任德育工作的秘訣就是“愛”。這種愛沒有血源和親情，沒有私利與目的，然而這種 愛卻有一種巨大的力量。初接新班，了解學(xué)生從了解學(xué)生家庭開始。為了了解學(xué)生我每天都和他們在一起，課間和他們一起做游戲，中午休息時和他們說說話，在閑談過程中了解他們的基本情況。當教師全身心地愛護、關(guān)心、幫助學(xué)生，做學(xué)生的貼心人時，師愛就成了一種巨大的教育力量。學(xué)習好的要愛，學(xué)習一般的要愛，學(xué)習差的也要愛 。尊重、理解、信任學(xué)生是消除教育盲點的基礎(chǔ)。信任學(xué)生要信任他們的潛在能力，放手讓學(xué)生在實踐中鍛煉，在磨練中成長。怎么辦 ?經(jīng)過一段時間的接觸，我發(fā)現(xiàn)了這孩子盡管有這樣那樣的缺點，但他特別愛勞動，樂于幫助別人，有很好的思想基礎(chǔ)。數(shù)學(xué)老師考核個人總結(jié) (三 )隨著學(xué)期的結(jié)束，本即將過去，回顧一年來的工作，充實而富 有挑戰(zhàn)，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事的鼎立支持下努力地完成了各項任務(wù)。能夠顧全大局，團結(jié)協(xié)作，在各方面以黨員的標準嚴格要求自己，以便更好地適應(yīng)教育發(fā)展的形勢。認真參與市小學(xué)數(shù)學(xué)中心組教研活動，在聽課、評課、交流中不斷學(xué)習、反思，努力提高自身數(shù)學(xué)專業(yè)素養(yǎng)，下半年被評為小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)能手。啟用“有效教學(xué)”實施手冊，為教師個人、學(xué)校積累業(yè)務(wù)資料 ?，F(xiàn)將一年來的政治思想、教學(xué)和學(xué)習等方面的工作報告如下：在思想政治方面， 能認真學(xué)習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，學(xué)習科學(xué)發(fā)展觀， ,堅持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)。在師德上嚴格要求自己，要做一個合格的人民教師 ! 在教學(xué)工作方面，能認真學(xué)習 專業(yè)業(yè)務(wù)知識，認真研究教學(xué)規(guī)律，在教學(xué)中，認真鉆研新大綱、吃透教材，積極開拓教學(xué)思路，把一些先進的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運用于課堂教學(xué)中，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的能力。 上課時認真授課，抓住重 點、突出難點、精講精練，運用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的知識水平出發(fā)，力求培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習興趣，調(diào)動學(xué)生學(xué)習的積極性，最大限度地發(fā)揚課堂民主，創(chuàng)設(shè)生動活潑的氣氛，讓學(xué)生愉快思考，主動探索、大膽質(zhì)疑，敢于標新立異。安全常規(guī)教育工作我也從不忽視，經(jīng)常利用班會課、宣傳櫥窗對學(xué)生進行安全知識教育，并且每到重大節(jié)假日，都會讓學(xué)生帶去一封有關(guān)安全教育方面的致家長信，本學(xué)年無安全事故發(fā)生。 第五篇：數(shù)學(xué)老師工作總結(jié) 數(shù)學(xué)老師工作總結(jié) 一個暑期的教育工作很快就要結(jié)束了，回顧這一 暑期的工作。 第一天就開始了暑假培訓(xùn)的第一節(jié)課 — 四年級數(shù)學(xué)。就這樣，每隔一天就會接觸不同的年級， 不同的學(xué)生，自然心里的感受是不一樣的。在對他們的教育中，對我映象最深的要說是黃俊杰和吳思凱。他上課能夠認真聽講，作業(yè)完成卻不是蠻理想。 對三年級的教育總讓我感到快樂。她上課極容易開小差，因此對知識的掌握比其他學(xué)生也較慢。第一天上課回答問題比別的學(xué)生也沒那么積極。希望在以后的學(xué)習能夠在保持的基礎(chǔ)上得到提高。用心了，就會有回報 我堅信。在問問題時總會抒一口氣，感覺她有點不自然。其次的是，這次教育不 僅鍛煉了自己的表達能力，最重要的是在與學(xué)生的交流中自己感受到的那種快樂。對于年級小的學(xué)生們要經(jīng)常性的 鼓勵，大年級的學(xué)生既要一時嚴厲一時松。其中的一個學(xué)生尹遠給我較為深的印象。上課第 一天的她感覺對知識蠻不屑的態(tài)度，讓我心里不爽快了，便下了決心一定得讓你改變態(tài)度。在經(jīng)過幾次的談話后 (雖然每次他都會自己感覺到很委屈而掉下眼淚 )有所改善。但他也有讓我寬心的是有時早上布置的作業(yè)會回家做完，而且完成的還可以。然而里面也有一個讓我頭疼的學(xué)生。只有有了學(xué)習的積極性和自主性才能夠繼續(xù)學(xué)習好。他與其他學(xué)生最不同的一點是他有自覺性，我想這就是為什么他能夠完成作業(yè)又快又準確的原因了吧。每個學(xué)生都有自己的優(yōu)點和缺點，但他們共同的第一點就是需要老師的鼓勵。第一天的課算是成功。因此有點擔心，但又想有什么事做不好呢 ?只要用心了絕對可以做好。 通過一學(xué)年的努力，學(xué)生的學(xué)習成績有了很大的提高。不斷提高教學(xué)質(zhì)量，教學(xué)效果評價良好。在課堂上，采用多提問，多檢查，及時疏導(dǎo)，及時反饋的形式，努力提高后進生的文化基礎(chǔ)知識。在教學(xué)實踐中，認真貫徹黨的教育方針，堅持黨性原則，提高黨性修養(yǎng)、努力實踐“三個代表”重要思想，學(xué)習和落實科學(xué)發(fā)展觀，與時俱進，愛崗敬業(yè)，為人師表，熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生，爭取讓每個學(xué)生都能享受到最好的教育，都能有不同程度的發(fā)展。 三、繼續(xù)教育： 積極參加培訓(xùn)與學(xué)習，分別交流培訓(xùn)心得，領(lǐng)略名校風范、聆聽教授講學(xué)、對話專家學(xué)者、碰撞思想火花，更新了管理理念，豐富了管理思想，學(xué)習了管理技巧。認真組織好教師業(yè)務(wù)學(xué)習，圍繞有效教學(xué)開展 15次集中學(xué)習，提升教師教學(xué)理念 。嚴格做好“五認真”常規(guī)工作，緊緊抓住課堂，研究教學(xué)設(shè)計，創(chuàng)設(shè)問題情境，改革教學(xué)方式，實施有效教學(xué)，拓展學(xué)生思維，努力提高課堂教學(xué)效益 。準時參加學(xué)校組織的政治學(xué)習并認真做好筆記，寫好學(xué)習心得，思想端正，服從學(xué)校的工作安排，辦事認真負責 。慢慢提高他在學(xué)生中的威信，經(jīng)過長時間的教育，同學(xué)對他另眼相看。我們班的馬兵是留級的學(xué)生，曾認為讀不讀書無所謂，不求上進，是個地道 的調(diào)皮大王。教師與學(xué)生雖然處在教育教學(xué)過程中的不同的地位，但在人格上應(yīng)該是平等的，這就是要求教師不能盛氣凌人，更不能利用教師的地位和權(quán)力污辱學(xué)生 ?！敖瘌P凰”要愛，“丑小鴨”同樣也 要愛。師愛要全面、公平。 愛就是關(guān)懷。接著就要了解孩子的興趣、愛好、特點，他們有什么毛病，需不需要照顧 。愛學(xué)生就要了解學(xué)生，包括對學(xué)生的身體狀況、家庭情況、知識基礎(chǔ)、學(xué)習成績、興趣愛好、性格氣質(zhì)、交友情況、喜怒哀樂的深刻了解。師愛是人類復(fù)雜情感中最高尚的情感，它凝結(jié)著教師無私奉獻的精神。為了輔導(dǎo)學(xué)困生，我常常在班后把他們帶回家，給他們吃小灶。簡單些的總是找學(xué)困生回答。上課時認真講課，力求抓住重點，突破難點，精講精練。力求吃透教材，找準重點、難點。 二、教學(xué)方面： 備課開學(xué)初，積極參加教研活動，按照學(xué)校要求進行集體備課，仔細聽，認真記，領(lǐng)會精神實質(zhì)。班主任是學(xué)生班集體的教育者、組織者和領(lǐng)導(dǎo)者，也是學(xué)校教育工作、尤其是學(xué)校思想品德教育工作的主力軍，可以說，班主任工作的好壞直接關(guān)系到整個學(xué)校的發(fā)展。 在教學(xué)上下功夫，努力使班級學(xué)生的成績在原有的基礎(chǔ)上有更大的進步。 鑒于自己在本學(xué)期的各方面表現(xiàn)以及在工作中存在的諸多不足，我今后的努力方向是： 加 強自身基本功的訓(xùn)練，特別是課堂教學(xué)能力的訓(xùn)練。 數(shù)學(xué)教學(xué)中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多，今后還要努力找出一些自己在數(shù)學(xué)教學(xué)的特色點。 四、加強反思，及時總結(jié)教學(xué)得失。力求讓我的數(shù)學(xué)教學(xué)更具特色，形成自己獨具風格的教學(xué)模式，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求，提高教學(xué)質(zhì)量。 課前，我認真鉆研教材、教參，課程標準，認真分析教材，根據(jù)教材的特點及學(xué)生的實際情況設(shè)計教案。結(jié)合課程改革利用書籍、網(wǎng)絡(luò)，認真學(xué)習課程改革相關(guān)理論，學(xué)習他人在教育教學(xué)中好的經(jīng)驗、方法等。同時，服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。 這一學(xué)期，在教育教學(xué)工作中，我始終堅持黨的教育方針，面向全體學(xué)生，教書育人，為人師表，確立“以學(xué)生為主體”，“以培養(yǎng)學(xué)生主動發(fā)展”為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的 個性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。 第四篇：數(shù)學(xué)老師考核個人總結(jié) 數(shù)學(xué)老師考核個人總結(jié) 寫年終總結(jié)是提高工作能力的重要途徑。 其他方面：本學(xué)年，我全身心投入學(xué)校工作，出全勤，經(jīng)常是早上 7 點就到學(xué)校，空堂堅持坐班。特別是五年級的學(xué)生越來越有個性，適時關(guān)注每一個學(xué)生的學(xué)習狀況，在教學(xué)中，并不是單一地教給學(xué)生知識，而 是教學(xué)給學(xué)生學(xué)習方法，每單元學(xué)習完后，能認真制做單元測試卷，嚴肅組織同桌 AB 卷考試，公正、客觀地評價試卷，對每個同學(xué)的試卷進行試卷分析點評，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成及時反思的良好習慣。 數(shù)學(xué)老師考核總結(jié)范文 第三篇：小學(xué)數(shù)學(xué)老師考核總結(jié) 一年來，我擔任五 2 班、五 3 班的數(shù)學(xué)和思品教學(xué)，五 2 班副班主任工作。 在這里教師掌握每個學(xué)生的情況和把握整個課堂，始終處于積極主動的狀態(tài)非常重要。 (3)再次是學(xué)生根據(jù)教師要求獨立進行學(xué)習活動。教師既要親切又要嚴 肅，要使課堂氣氛活而不亂，盡量避免學(xué)生產(chǎn)生壓抑和過度焦慮，使學(xué)生在和諧的氣氛中發(fā)揮出正常的智力水平，高效地進行學(xué)習。 課堂工作 (1)首先搞好組織教學(xué)，這是順利進行正常教學(xué)的保證。除認真鉆研教材、吃透教材外，還要深入了解學(xué)生，了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學(xué)習新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。 以上是我在初三數(shù)學(xué)教學(xué)實踐中的一些做法，雖有所收獲，但也還有些差距。第一階段要求緊 _教材，打好基礎(chǔ)知識，做到三個重視。而自