師德個人自查報告(文件)
【正文】 育網(wǎng)站，從沒有殘疾賭博、酗酒等不良活動。能遵守社會公德，衣著整潔得體，語言規(guī)范健康，舉止文明禮貌，做文明公民。 （二 )業(yè)務(wù)有待于提高。本人會在今后的工作中通過多讀書，多學習，多反思，使自己內(nèi)心日益沉淀，厚重而寧靜，讓自己更成熟，更穩(wěn)重 。 (三）加強本職分管工作的主動性、積極性。我校本次開展 思想紀律作風整頓活動的主要目標是通過作風整頓，使全校教職員工愛崗敬業(yè)意識增強，組織紀律更加嚴明，教育教學質(zhì)量得到進一步提高，使學校各項工作更上一個新臺階。因為受身為男性教師的身份局限，性格缺乏細心和耐心，對學生要求過于嚴格。 三、改善措施 通過這次的思想作風整頓，我深刻地認識到自己思想的落后和淺薄，視野的狹窄與庸俗，知識的陳舊與膚淺。 2021年 12 月 31日 第五篇：師德個人自查報告 通過學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》和教育部《關(guān)于加強中小學教師職業(yè)道德建設(shè)的若干意見》、《公民道德建設(shè)實施綱要》等條例法規(guī)，本人逐一對照，尋找差距，認真剖析，概括起來，存在下列一些不足之處： 首 先，愛崗敬業(yè)上做得不夠突出。許多工作到推不掉時才倉促動手做。 第五，情緒易激動，言行有時過激，自控能力不強。二是從嚴治教，加強自身建設(shè)，進行教學上的改革，努力教育好我們的學生 祖國的花朵 。 (2)牢固樹立“學校無小事，事事都育人 。 (5)牢固樹立服務(wù)意識，憂患意識，競爭意識，增強使命感、緊迫感和危機感。 。 積極調(diào)整心態(tài)，正確對待當前人事制度、工資制度改革，明確自身的“責、權(quán)、義”，正確處理奉獻與索取、集體與個人、名利和道義之間的關(guān)系。 (3)牢固樹立“寧守清貧，不損師德”的意識，發(fā)揚教師高風亮節(jié)、“紅燭”精神，廉潔從教，維護自身“愛崗敬業(yè)、淡泊名利、無私奉獻、執(zhí)著追求、探索創(chuàng)新”的美好形象。 更新教育觀念，徹底改變以往那種懲罰學生是為學生好的錯誤思想，改變對學生居高臨下的態(tài)度，主動、積極地建立一種民主、平等、和諧的師生關(guān)系， 尊重學生人格，熱愛學生，尤其要熱愛差生和后進生。 因此，在今后的工作中我們一定要以“致富思源、富而思進”為動力，加強學習，振奮精神，努力完成本職工作。偶爾對學生小施懲戒，還認為是對學生的關(guān)愛，有歧視后進生的言行。 其次，工作皮沓，主動意識不強。在管理學生中，堅決做到為人師表，把學生當自己的孩子看待，從學習、生活、心理等方面關(guān)心每一位學生。 二、原因分析 缺乏對教育法律法規(guī)的深入學習，尤其對《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《漢中市教師“十不準”》等法規(guī)和文件的深入學習和深刻理 解，因而陷入固步自封甚至違背依法執(zhí)教的地步。 一、存在問題 1 作為一名班主任，在教育學生的過程中，對于個別經(jīng)常違反校規(guī)校紀，屢教不改的學生，總是心躁氣急，大聲訓斥，經(jīng)過認真反思，我深刻地認識到這是一種嚴重傷害學生自尊的表現(xiàn)。 在今后的工作中，我會以模范老師為榜樣，努力學習，勤勉工作，加強修養(yǎng)，提升教育素養(yǎng)，努力使自己成為一個讓“學生滿意，家長滿意，社會滿意”的優(yōu)秀人民教師。 (二）加強專業(yè)知 識學習，虛心求教，探索教學理論，改進教學方法。 （四）主動意識不夠，對問題不能精益求精，得過且過。 自查的過程中，也感覺到一下幾個方面做得還不夠：
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