高等學(xué)校會(huì)計(jì)制度改革的實(shí)現(xiàn)路徑探究(文件)
【正文】 1,農(nóng)林、師范類 ,工科類,醫(yī)學(xué)和藝術(shù)類 ,文科類 ?！叭藛T經(jīng)費(fèi)”、“公用經(jīng)費(fèi)”、“資產(chǎn)折耗”三個(gè)會(huì)計(jì)科目作為歸集教育成本DOC 格式 論文 ，方便 您的 復(fù)制修改刪減 的項(xiàng)目 ,下面均設(shè)“直接經(jīng)費(fèi)”、“間接經(jīng)費(fèi)”兩個(gè)二級(jí)子目 ,“直接經(jīng)費(fèi)”歸集與教學(xué)直接相關(guān)的費(fèi)用 ,“間接經(jīng)費(fèi)”歸集與教學(xué)間接相關(guān)的費(fèi)用。第二部分公用經(jīng)費(fèi) 。第五部分生均教育培養(yǎng)成本。 三、快速推進(jìn)高校會(huì)計(jì)制度改革的實(shí)現(xiàn)路徑 (一 )要盡快修訂相配套的制度及辦法 《高等學(xué)校財(cái)務(wù)制度》。 《高等學(xué)校教育培養(yǎng)成本核算辦法》。高等學(xué)校一般應(yīng)當(dāng)采用年限平均法計(jì)提固定資產(chǎn)折舊。筆者認(rèn)為 ,各高校進(jìn)行成本核算 ,是為績效考核服務(wù)的 ,那么橫向之間 ,或與標(biāo)準(zhǔn)就要有可比性 ,就要有一個(gè)統(tǒng)一的口徑 ,否則就會(huì)因規(guī)定不一致 ,職業(yè)判斷不同 ,或因人為調(diào)節(jié)成本 ,導(dǎo)致生均教育服務(wù)成本結(jié)果也不同。高DOC 格式 論文 ，方便 您的 復(fù)制修改刪減 校財(cái)會(huì)人員要通過多種渠道、采用多種方式提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì) ,增強(qiáng)執(zhí)業(yè)能力 ,在快速推進(jìn)高校會(huì)計(jì)制度改革和提升事業(yè)單位財(cái)務(wù)管理水平中發(fā)揮作用。因此 ,高校財(cái)務(wù)信息管理軟件要盡快配套升級(jí)。對固定資產(chǎn)的折舊年限和折舊方法 ,《成本監(jiān)審辦法》及 [國稅發(fā) (1999)65號(hào) ]文的規(guī)定也是不一致的 ,如房屋建筑物前者規(guī)定按 50 年折舊 ,后者規(guī)定是 25 年。高校要加強(qiáng)成本核算 ,必須制定與《成本監(jiān)審辦法》相銜接的《高等教育成本核算辦法》 ,尤其是要確定應(yīng)歸屬于教育培養(yǎng)成本核算的費(fèi)用范圍 ,并要單獨(dú)以部門法規(guī)的形式頒發(fā) ,這樣才能為準(zhǔn)確核算高等教育的實(shí)際運(yùn)行成本提供制度保障 ,使政府職能部門對高等學(xué)校教育培養(yǎng)成本監(jiān)審建立在規(guī)范的成本核算基礎(chǔ)上。3001“累積盈余”科目核算中提到 ,按規(guī)定向有關(guān)部門上交結(jié)余時(shí) ,借記本科目 ,其具體“規(guī)定”是什么需要進(jìn)一步明確等等。 (二 )簡化預(yù)算會(huì)計(jì)信息的生成方式 公辦高等學(xué)校的辦學(xué)經(jīng)費(fèi)主渠道是各級(jí)財(cái)政 ,因此 ,必須按照收付實(shí)現(xiàn)制提供預(yù)算管理的相關(guān)信息 ,滿足政府對財(cái)政資金監(jiān)管的需要。這三 部分分別由直接經(jīng)費(fèi)和間接經(jīng)費(fèi)兩個(gè)子項(xiàng)目組成。通過平行設(shè)置的科目直接生成“教育培養(yǎng)成本報(bào)表”。 。另一類是成本抵減項(xiàng)目 ,即不能作為成本的支出項(xiàng)目 ,分項(xiàng)填列 ,如“行政支出”中的有財(cái)政補(bǔ)貼部分的離退休人員支出 ,“其他費(fèi)用”中的捐贈(zèng)支出與賠償支出 ,“其他業(yè)務(wù)支出”中的對附屬單位補(bǔ)助、為納入收支兩條線管理的培訓(xùn)支出、
規(guī)章制度相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1