【正文】 年輕漂亮了？”我感到萬分驚奇?！? 這時，黃斯琦和余遠澤也都從陳老師家出來了?！? 接著，余遠澤扶了扶眼鏡，說：“現在我在電腦公司工作。 這時，陳老師問我：“你呢？”“我現在是一名科學家，在科學研所工作。愛是陽光，能融化冰雪 。 “捧著一顆心來，不帶半根草去。 一日為師，終生為父。 教師的愛是一種理智的愛。 有人說：“疼愛自己的孩子是本能，而熱愛別人的孩子是神圣 !”我們的教師所給予的愛恰恰就是這種神圣。 教師的工作是普通的，但卻可以喚起無數學子渴求知識的激情。我要親手做一個手鐲送給媽 媽。我 要把它做成最漂亮的手鐲，送給我最親愛的媽 媽！我每穿一會，就停下來用自己的手腕比一 比。先用白紙把它裹起來，然后 再在上面用彩筆畫上太陽、月亮和小星星，小學三年級作文《母親節(jié)的禮物作文 500 字》。小云決定要送一份與眾不同的禮物給老師。小云眼珠子一轉，不如摘束鮮花送給老師吧！小云精心挑選了幾朵野菊花，有黃菊、紫菊??小云捧著菊花，笑瞇瞇地走回學校。想著想著，不知不覺就來到了學校。辦公桌上放著一本語文書，上面還放著一副老花眼鏡，一瓶“紅巖牌”墨水，一個筆筒，上面插著許多文具，旁邊還有一個地球儀，一個臺歷翻開著，“九月十日”的字樣，紅得奪目。 9 月 10 日 —— 教師節(jié)，天剛蒙蒙亮。她又向窗戶里透視，輕輕地推開窗門，發(fā)現老師的辦公桌上只有幾件非常普通的東西，右角放著一個地球儀和一個臺歷，臺歷上正翻到了九月九日這一頁，桌面上還有一本未改完的作業(yè)本，本子上面的叉和勾記錄著老師的點點滴滴，上面還有一盒老花眼鏡，老師為了我們一整夜沒合眼，付出了多少心血啊，上段還有一個小筆筒，佳佳小心翼翼地把菊花插在了筆筒里面，邊插邊想著，心里面也對老師有無比的感激，筆筒里的幾束鮮花不時散發(fā)出一陣陣濃郁的芳香 ,彌漫了整個辦公室 .她看著這 些鮮花 ,心里默默地說 :花兒啊 ,你是我們一個個學生的化身 ,請你把我們對老師的全部敬意和祝福帶給我們親愛的老師 .小姑娘還想到了一會兒老師看到這些菊花一定很高興 ,想著想著 ,小姑娘臉上露出了一絲笑意 .陽光透進屋子里，把鮮艷的鮮花照得發(fā)光，照得佳佳出了燦爛的微笑，這個畫面是一幅多么美麗的敬師圖，這個教師節(jié)禮物又是多么的美好啊 ?? 教師節(jié)的禮物作文 500 字篇 3 秋高氣爽，天像擦拭得一塵不染的玻璃，輕盈的云朵雪白雪白，如奶汁一樣。佳佳就起床了。路上的佳佳心里老想著給老師送一個怎樣稱心如意的禮物。她看著這些鮮花，心里默默地說： 花兒啊，你是我們一個個學生的化身，請你把我們對老師的全部敬意和祝福帶給我們親愛的老師。 草地上，隨處可見斑斑點點五顏六色的野菊花，陣陣的淡雅在清香的微風中搖嘎著。她沖沖的來到山路旁，摘了許多的野菊花，有黃的，藍的 `，非常美麗。于是她十分著急，正當她急的想不出任何辦法的時候，忽然看到有扇窗戶沒扣緊，就輕輕地走了過去，把窗戶推開，一看“正是我們老師的桌子 !”桌子上放著的語文書還沒有合上，書上還放著老師常用的老花鏡，讓她想起了老師那慈祥的笑容，勞累工作的瞬間。于是，她就幫老師翻到了“ 9 月 10 日中國教師節(jié)”那非常醒目的一頁。老師 !祝您節(jié)日快樂 ! 第五篇：教師節(jié) 的禮物作文 500 字集錦 【精選】教師節(jié)的禮物作文 500 字集錦五篇 在平平淡淡的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。小云早早就背著書包，一蹦一跳地向學校走去。她邊走邊想起老師給同學們上課時的認真，對同學們和藹可親，對學生從不偏心??小云頓時感動極了！ 記得那一次，成績一向很好的小云，因為粗心在一次測驗考砸了。小云就悄悄溜進教學樓，來到辦公室前。 教師節(jié)的禮物作文 500 字篇 2 金色的九月，天高云淡，涼風習習。 懷著忐忑不安的心來到教室，果然看見班里也有幾個同學拿著小禮物在展示，他們一個個眉飛色舞，美滋滋地說笑著，好像滿腦子裝的都是老師看到禮物后的表揚。馬老師先是愣了一下，然后拍了拍那幾個拿禮物的同學的肩膀說：“謝謝你們送給老師節(jié)日禮物，不過請大家先拿著禮物回到 座位上。 中午放學回家之后，我把早上發(fā)生的事情告訴了爸爸媽媽，媽媽說：“你們老師說 得沒有錯，做得也很對，讓學生成才是每個老師最大的期望。以往，我們都是給老師送鮮花、送賀卡，我覺得沒有太大的新意。陳楊先在黑板上寫了“祝老師節(jié)日快樂”幾個字和一個大大的感嘆號，接著我就和她一起開始給字描邊。 一切準備就緒，幾個女生去 辦公室請史老師?？墒歉蟮捏@喜還在后面。他一個勁地夸我們“真懂 事！”“你們太有創(chuàng)意了！”“謝謝你們！” 聽著老師的夸贊，看著老師的感動，我們所有同學都美滋滋的，我們?yōu)槲覀冞@教師節(jié)特別的禮物所驕傲！ 教師節(jié)的禮物作文 500 字篇 4 一年一度的教師節(jié)到了，這是我小學生涯中的最后一個教師節(jié)，教師節(jié)的禮物。在這幾年里，是老師的辛勤培育，像園丁一樣 澆灌，才讓我得到了知識。他那幽默的話語和流淌的文筆一直留在我的心中。也許我不是王老師最好的學生，但是在我的 39。 教師節(jié)的禮物作文 500 字篇 5 啊，今天不是 9 月 10 日教師節(jié)嗎 ?為此，我很早就起來了，因為今天是老師的節(jié)日 !是 園丁的節(jié)日 !是我們親愛的老師的節(jié)日 ! 在去學校的路上，我苦苦的思索著：給老師送什么禮物才好呢 ?胸針 ?不行，太貴了。向前走，還有其他顏色的呢 !我摘了一束藍色的，一朵黃色的，黃色的在中間，被藍色的包圍著。過了一會兒，老師好象有什么事要出去，“真是天助我也 !”我想。我這樣扎可有一個意義呢 —— 黃色的就好比是我，藍色的就好比是老師，我在老師的精心呵護下茁壯成長。那，送什么才好呢 ?路過后山的菊花地的時候，我有了一絲頭緒。 老師，我尊敬的老師；明年的教師節(jié)，我就離開了這所我學習了六年的學校，離開了教了我六年的老師。王濤老師不僅幽默，還能認真聽取他人的意見，記得有一次他在講題時，有一個答案不是太準確，一位同學向他提出了正確的答案后，他不僅認真聽取，還夸獎了那位同學，過去 的一幕幕像電影回放一般一一浮動在我的眼前。父母給予我生命，但老師你給予了我知識，在這個特別的日子里，我十分懷念教過我的老師們，特別是王濤老師，中學生作文《教師節(jié)的禮物》。 五年前，我還是一個年幼無知的孩子。一幅滲透著所有同學愛意的黑板畫呈現在了老師的眼前。 門打開了，史老師在兩位女同學的伴隨下，走進了教室。有的畫滿天的糖果，象征我們和老師之間的甜蜜感情；有的畫五顏六色的花朵，好像我們在老師的澆灌下成長；有的畫了鳥兒站在枝頭張著嘴，似乎在歌唱“老師，辛苦了”?? 還有的同學覺得禮物還不夠特別，于是又制作了 PPT，還找了背景音樂。我們倆嘀嘀咕咕了一會兒，最后贊成陳楊的方案?！? 聽了媽媽的話，我暗暗下決心：現在一定要好好學習，將來送給老師一份最珍貴的教師節(jié)禮物。禮物中午放學時你們都拿回家去，老師不需要大家買禮物，我希望全班同學都能好好學習，把最優(yōu)異的成績當成禮物送給我，那才是我想得到的最好的禮物。 不一會兒，早讀鈴響了，班主任馬老師走進了教室，那些拿禮物的同學快步走上講臺，爭著向老師獻禮物。 走近校門，看見校門上懸掛著一條醒目的大紅條幅，上面寫著“熱烈慶祝第 xx 個教師節(jié)”，同時看見幾個同學手里拿著小禮物。辦公桌上放著一本語文書，上面還放著一副老花眼鏡，一瓶“紅巖”牌墨水，一個筆筒，上面插著很多文具，旁邊還有一個地球儀，一個臺歷翻開著，“九月十日”的字樣。想著想著，小云不知不覺就來到了學校。她驚喜地發(fā)現了那里開滿了野菊花。 教師節(jié)的禮物作文 500 字篇 1 今天，可是一個不尋常的日子 —— 教師節(jié)。于是，她就把花插進了老師的筆筒里，露出了甜甜的笑容。筆筒旁邊的墨水瓶蓋子還打開著，它旁邊是個地球儀，都不知被老師轉了多少回呢 !她見日歷上還翻的是 9 月 9 日。顯得既寧靜又充滿了勃勃的生氣。 這時，美景中走來了一位小學生。陽光透進屋子里，把鮮艷的鮮花照得發(fā)光，照得佳佳出了燦爛的微笑，這個畫面是一幅多么美麗的敬師圖，這個教師節(jié)禮物又是多么的美好啊。 來到學校，她悄悄地來到老師辦公室，發(fā)現辦公室里沒人，她感謝老天爺幫了她一個大忙。佳佳背著書包，穿著藍色的校服?？?11 歲的佳佳卻為送什么禮物而犯愁。這天清晨，天上的云淡淡的 ,清新的空氣中透出一絲涼意 .佳佳背著書包 ,穿著藍色的校服 .戴著鮮新的紅領巾 ,飛快地向學校走去 .路上的佳佳心里老想著給老師送一個怎樣稱心如意的禮物。 教師節(jié)的前一天，同學們在談論教師節(jié)給老師送個什么精美的小禮物，有人說送鮮花，有人說送賀卡??應有盡有。小云就悄悄溜進教學樓，來到辦公室前。老師居然沒有批評她，而是耐心給她補課，使小云成績有了很大的提高。突然，一陣清香撲鼻而來，小云沿著清香的方向走去。你寫作文時總是無從下筆？下面是收集整理的教師節(jié)的禮物作文 500 字 4 篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。我費了九牛二虎 之力終于做完了。我把它們按照下面的順 序穿起來：四顆小珠珠，兩個五角星，一顆小 珠珠，一個心形，四個小海螺。 第三篇：母親節(jié)的禮物作文 500 字 [母親節(jié)的禮物作文 500 字 ] 母親節(jié)的禮物 母親節(jié)快要到來了，我想 送給媽媽 一件禮物，母親節(jié)的禮物作文 500 字。 對教師的愛，學生的感觸是最真切的： 你給了我整片的星空， 好讓我自由地去來。教師的理智是超人的，他們對蕓蕓眾生能夠區(qū)別對待，因人施教，做到對好學生不溺愛，對差學生不操之過急、循循善誘。教師的愛不僅是出于他們職業(yè)本身的責任和義務，教師們更是把學生看作是他們自己的兒 女，傾注全部的心血。教師的愛是一種無私的愛，他們對學生的愛從不求回報。愛是橋梁，能溝通師生的心靈。陳老師擦了擦兩眼的淚花，接著說：“中國在你們這些精英人士的建設下一定會更加繁榮晶盛的！” 最后，我們依依不舍地分手了，并約定二十年后再相聚。現在我國的信息已在飛速發(fā)展，居世界前列。我問他們：“你們現在都在干什么？”黃斯琦笑瞇瞇地告訴我們：“我現在當上了全國有名的服裝大樓的主任。前幾天他送給我一瓶他剛研制成功的‘青春液’。我感到莫名其妙，難道我按錯門鈴了？沒想到對方竟然問我：“你不就是林鈃嗎？”“是呀。 一天早晨，我醒后一看臺歷，原來今天是教師節(jié)呀！今天正好放假，不用工作，我應該去看望教過我的陳老師。 送好花后，我立刻走回教室