【正文】 ，而從不為別人著想 ......人人都希望和諧的世界，沒有爭吵，只有幸福。母愛，童真，自然是其作品的主旋律。通訊資料大都是報道自己赴美途中，和身居異鄉(xiāng)時的一些生活感受，表達(dá)她出國期間對祖國的關(guān)注和深切懷念。開頭寫碼頭告別，抒發(fā)離愁別緒 。第二部分寫的是湖。 《讀者》讀后感 _高一學(xué)生讀后感 550 字 10 這個寒假讀什么書好呢？媽媽抱來一大堆雜志，名字叫《讀者》。不過翻著翻著，我被里面的文章打動了。 還有一篇文章《向洋蔥認(rèn)輸》，寫了麥當(dāng)勞快餐店某一年去冰島營業(yè)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)那里的洋蔥大多數(shù)都是從德國運(yùn)去的，而且都非常貴。其實(shí)，是他們沒有掌握洋蔥的信息，沒有把 洋蔥這種原材料帶到冰島去。我覺得這是一本不錯的書。 比同于電視節(jié)目，書本的內(nèi)容可能會顯得有些枯燥乏味，這是一本讓人們?nèi)プx書的書，是一本講讀書的書。其實(shí)，我想說的讀書不是上學(xué)讀的書，歸根結(jié)底，人們都是為了自己而讀書。書本是知識的容具，書籍是人們進(jìn)步的階梯。因?yàn)椋闶菫樽约鹤x書。通過閱讀《讀者》 ,使我的生活發(fā)生了質(zhì)的變化 ,富有智慧和技巧 。文章中寫到 :“灰蒙蒙的天，簡直讓我什么都沒有心思。加拿大亞伯達(dá)大學(xué)沃斯教授透過研究發(fā)現(xiàn)，很多天氣因素，比如陽光、氣溫、氣壓、溫度，都會直接影響人們的情緒和工作狀態(tài)。的那個氣壓太低、溫度太高時，人們會難以集中精神，而且容易憂傷壓抑、昏昏欲睡，甚至連自信心都會變得十分低落。 第一，不想做的時候，就休息， 什么也別做 。 第五，乘公交車到商場逛一逛，人多的地方熱鬧，不買東西，看看商品，飽飽眼福也行。最近，我閱讀了一本好書，它就是秦文君老師寫的《你好，小讀者》。我嘗試著用了這個方法，試后感覺非常好，非常舒服。書中說“孩子的出生之日就是母親的受難日，她一直甘愿做一座橋梁，讓孩子通過她走向世界。 謝謝秦文君老師，讓我學(xué)會不怕困難，用好方法解決困難。 1999年去世，享年 99 歲，人稱“世紀(jì)老人”。冰心奶奶，是一顆巨星，在中國文壇和讀者心中已經(jīng)亮了七十多年，清新婉麗，以情感人，是冰心奶奶散文的獨(dú)特風(fēng)格。 這篇通訊包括前后兩個部分。第二部分寫的是湖。 第三篇：三國演義讀后感 550 字 三國演義讀后感 550 字 第一次讀《三國演義》，我就對它癡迷不已，它像一個知心朋友，與我一起成長。諸葛亮的神機(jī)妙算最讓我佩服。 首先，他上通天文，下知地理，知識淵博，才識過人。 其次，諸葛亮的忠誠也堪稱絕唱。諸葛亮也有失誤，他錯用馬謖，大意失街亭。 從諸葛亮的身上，我學(xué)會了很多優(yōu)秀的品質(zhì)和做人的道理。 “滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。 最近，我讀了中國四大名著之一 —— 三國演義，讓我深有感觸?！度龂萘x》中的人物各具其態(tài)，有長有短。吳，曾經(jīng)名震江東。他們?yōu)榱藵M足自己權(quán)利，財產(chǎn)的欲望，為了使自己在激烈的爭奪戰(zhàn)中不被消滅，總是玩弄各種手段，演出了一幕幕勾心斗角的活劇。人們可以看見：貪欲和權(quán)勢欲如何主宰了社會中兄弟、夫婦、朋友等關(guān)系。如果每個人都那么奸詐 狡猾，世界怎會太平呢 ? 看完三國演義，我明白了：每一個人都要做到魯肅的忠厚老實(shí) 。關(guān)羽的勇敢等等。但既然有人提了建議，曹操也應(yīng)該有所警覺呀，不然也不會敗了。那些貪財，貪色的人，最終一定不會有好結(jié)果。三國中還有一些賣主求榮的一些人，也得不到好結(jié)果。 三國演義中，還可以學(xué) 到許許多多的東西，比如研究歷史的規(guī)律，分析人物性格，分析事情的前因后果成敗原因。 先來說說曹操這個人物帶給我的啟示。但是奸詐帶來的只會是一時的小利，一直是奸詐的話，自然會遭到報應(yīng)。 與曹操截然相反的一個人物就是劉備了，他以仁義當(dāng)先，他熱愛百姓。他的謀臣郭嘉死后，他也十分痛心。 所以說，一個人的力量是有限的，需要招兵買馬，尋找志同道合的人，一同創(chuàng)建事業(yè)，這才是成功之道。那么《童年》故事中的主人公阿廖沙又會有怎樣令人感動的童年呢？ 讀過《童年》的人都了解，主人公阿廖沙在父親去世后，隨母親寄主在外公外婆家度過的歲月。 童年是每個人天真活潑的開始。這就好像一個人做某一件事情，如果連開頭都把握不好，那么后面又怎會很好地繼續(xù)下去呢？ 阿廖沙寄住在外祖母家時又接觸到了一種小市民的社會生活，而這個階層的人的所作所為令人不堪，甚至令人感到厭惡。 童年屬于你，同樣也屬于我。 《三國演義》是四大名著之一，為羅貫中所編寫?？煽酌髡媸遣恍?，偏偏遇上了一個軟弱無能的阿斗皇帝，才到54 歲就活活的累死了。他們?nèi)齻€人都是英雄豪杰。所以，他們?nèi)司拖瘳F(xiàn)代中人們的公仆，為人民服務(wù)。我覺得我們應(yīng)該像英雄人物一樣，全心全意幫助別人，保 家衛(wèi)國，無私奉獻(xiàn)，具有大無畏的精神，做一個全面發(fā)展的好孩子。 感嘆歷史現(xiàn)在和將來的各類人物都是：滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。 一壺濁酒喜相逢。在三國里面蜀國最弱，但是評價卻最好。在曹操敗走華容道時候，關(guān)羽放曹操一馬，還卻以前的人情，成為性情中人的楷模，歷史留名的英雄。 三國演義讀后感 550 字 (三 ) 剛開始讀，都搞不懂 里面的名字各表示誰，但讀完后，便使我受益匪淺。它講述了從東漢末年時期到晉朝統(tǒng)一之間發(fā)生的一系列故事。 先說關(guān)羽。我認(rèn)為雖降了敵，但最后還是回來了，不但仍算忠，而且還要算一種難得可貴的忠。 。 《三國演義》中的人物各具其態(tài)，有長有短。他降漢不降曹、秉燭達(dá)旦、千里走單騎、過五關(guān)斬六將、古城斬蔡陽，后來又在華容道義釋曹操。這些人物給了我很深的教育?！度龂萘x》刻劃了近 200 個人物形象，其中最為成功的有諸葛亮、曹操、關(guān)羽、劉備等人。 這部經(jīng)典名著，作者在開頭就說明了在歷史長卷中，多少風(fēng)流人數(shù)，只是滾滾的長江水，最后都要退出歷史舞臺。另，在白帝城，戰(zhàn)敗后托孤，對諸葛亮說，劉禪可以扶則扶之，不可扶則廢之，君可代之，害的諸葛亮從此沒有二心的輔佐明知道不是皇帝那塊料的劉禪，六出岐山，七擒七縱孟獲，寫下《后出師表》，到最后搞得蜀中無大將廖化作先鋒，鞠躬盡瘁死而后已。 想想當(dāng)初曹操挾天子以令諸侯，然后，逼皇帝禪讓帝位給自己，成就自己一番帝業(yè)，到最后，后輩子孫也受到當(dāng)初的待遇，辛苦得的天下拱手相讓于司馬炎，成就晉國一通天下，可謂是因果報應(yīng)，屢試不爽。青山依舊在，幾度夕陽紅。這本書真是知識的源泉 ! 三國演義讀后感 550 字 (二 ) 四大名著是中國文化的瑰寶，任拿一本閱讀都讓人賞心悅目。這些人物很值得我們學(xué)習(xí)。關(guān) 羽也是英雄，他因?yàn)閼崙嵅黄?，而殺了家鄉(xiāng)的解良惡霸，所以也來投軍 。 劉備、關(guān)羽、張飛是在桃園結(jié)義的生死兄弟。 孔明一生鋪?zhàn)裘骶瑸閲抑?，任勞任怨，從來沒有過什么要求。讓我們?yōu)樽约旱耐甓炔?。這種思想貫穿了他的一生，體現(xiàn)了他所有的內(nèi)在美。如果受到了好的影響，那么會使 人一生受用。幸好阿廖沙的外祖母非常疼愛他，同時阿廖沙也親眼目睹了兩個舅舅為了爭奪家產(chǎn)而吵架打架，明爭暗斗以及在生活瑣事上表現(xiàn)出來的自私、貪婪。他如果聽忠臣的話，那曹操怎么可能勝得了他呢 ?而他卻聽信一些小人的話，致使敗給了兵力較少的曹操。徐庶被曹操“拐騙”到那邊，在送別時，劉備哭著送別，還要砍掉擋在前面的竹林，后來徐庶才又回來推薦了諸葛亮。 劉備在落難時，還帶著百姓逃命，他管理一個新野，或是徐州，都是布施仁政，得到百姓的愛戴。后來陸續(xù)都有一些人刺殺曹操，但都因一些意外而失敗了，否則這位曹阿瞞也不會叱咤風(fēng)云了。他誤殺了呂伯奢一家人，最后明知錯了，還要繼續(xù)殺了呂伯奢，其無情無義至此，陳宮便離他 而去，曹操后來說的那句話耐人尋味：“寧教我負(fù)天下人，休教天下人負(fù)我”。名著是經(jīng)得起反復(fù)閱讀，反復(fù)推敲的，好的名著伴人一生成長 . 讀完厚厚的一本三國演義，不禁感嘆歷史的“分久必合，合久必分”。若不是因?yàn)樗稽c(diǎn)點(diǎn)的驕傲，以及劉封的見死不救，他也不會死得那么早了。曹操也有點(diǎn)好色，張繡投降后，曹操在營中尋樂 ，便找了張繡老婆來玩弄，后來張繡當(dāng)然惱火，便暗算曹操，曹操幸虧命大，否則也被張繡結(jié)果了。所以，能否正確聽取他人的意見，往往決定著事情的最終成敗。曹操赤壁之戰(zhàn)為什么會敗 ?我覺得還是因?yàn)闆]有聽信好的意見，面對新來的龐統(tǒng)這個外人，他卻毫不猶豫地相信了他的“連環(huán)計”，而面對另一個臣子對他的忠言，那位臣子大致說的是：“若敵人用火攻，如之耐何 ?”曹操答的大致意思是：“現(xiàn)在這個季節(jié)，不會刮東南風(fēng)，如果用火攻，那便是燒他們自己的營了”。諸葛亮的聰明才干 。所以奸詐狡猾的有心機(jī)的人，必將成為權(quán)勢的佼佼者。商家絞盡心機(jī)，賺消費(fèi)者的錢 。其實(shí)我覺得，各個國家都應(yīng)該和和睦睦，互相幫助，這樣才會讓世界安寧。說說國家吧，魏，曾經(jīng)煊赫一時 。 不知 道大家喜歡那個角色，我就喜歡諸葛亮。青山依舊在，幾度夕陽紅?！边B諸葛亮這樣的奇能異士都有失誤，何 況我們這些凡夫俗子呢 ?不要因?yàn)榭荚嚨囊稽c(diǎn)失誤而灰心，也不要因?yàn)槿〉昧艘稽c(diǎn)點(diǎn)成績而沾沾自喜。他事無巨細(xì)，件件親為，小事抓多了，勢必會影響大事。劉備死后他臨危受命，勵精圖治，由于操勞過度，病死在五丈原軍中，終年五十四歲留下了“出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟”的遺憾。走出茅廬后，他用兵如神，處事果斷，火燒新野、草船借箭、三氣周瑜、六出祁山??幾乎戰(zhàn)無不勝。他運(yùn)籌帷幄，決戰(zhàn)千里 。這一路上，我認(rèn)識了大仁大義的劉備，鞠躬盡瘁的諸葛亮，英勇無敵的關(guān)羽，疑 心重重的曹操我們可以感受到字里行間 ，或隱或現(xiàn)，或濃或淡，始終浮動著作者的情思。開頭寫碼頭告別，抒發(fā)離愁別緒；接著以清新活潑的船上生活，喚起童年的記憶；又通過日本神戶的山光水色和舟中靜寂，勾起思鄉(xiāng)懷母之情。通訊內(nèi)容大都是報道 自己赴美途中，和身居異鄉(xiāng)時的一些生活感受，表達(dá)她出國期間對祖國的關(guān)注 和深切懷念。母愛，童真，自然是其作品的主旋律。我會學(xué)著讓自己慢慢成長起來，在成長中學(xué)會感恩。這樣一想，我也就理解了媽媽的“嘮叨”，并學(xué)會從中尋找到正確的方向，使自己受益無窮，做出自己最好的一面。日常生活中，有時讓我頭痛的是媽媽的嘮叨聲，說這個，說那個，沒 完沒了。比如，我有時也會產(chǎn)生厭學(xué)情緒，覺得背書學(xué)習(xí)很難，遇上難題頭都想疼了，也找不到答案。 《讀者》讀后感 _高一學(xué)生讀后感 550 字 14 收起全文夏天，是一個收獲與感動的季節(jié)。 第三，打開電腦音樂播放器，聽聽自己喜愛的音樂，甚至能夠跟著音樂轉(zhuǎn)上幾圈，活動一下身體 。 看了上述原由，我了解了自己的情緒變化的根源，也能明白為什么有時候什么是都不想做，精神難以集中了。當(dāng)陽光照射皮膚時，人體產(chǎn)生的維 生素 D，會促使大腦分泌一種名叫血清素的激素，從而讓人們愉悅、放松。原來，不只是我有這種感覺哦。我總是有這種感覺，碰到這樣的天氣，情緒不是很愉快，啥事也不想做。 《讀者》讀后感 _高一學(xué)生讀后感 550 字 12 寒假剛開始 ,我便得到了一本沉甸甸的《讀者》 ,久聞《讀者》大名 ,如今一見 ,更是親身領(lǐng)略了它的風(fēng)采 .《讀者》是一本老少皆宜的書 ,我身邊的老師 ,同學(xué) ,甚至是我年邁的爺爺都對這本書愛不釋手 .原本我以為 ,不過是一本書罷了 ,怎么會有這么多人愛看呢 ?當(dāng)我開始讀了這神奇的書 ,才明白為什么這小小的《讀者》如此地受歡迎 . 《讀者》的確是一本好書 ,是一本純粹的書 ,它涉及的知識面極廣 :歷史 ,軍事 ,人文 ......應(yīng) 有盡有 .一本《讀者》如同一本電子書 .通過閱讀《讀者》中那些優(yōu)美的文字和圖畫 ,極大地豐富了自我 ,從中得到了尊重 ,領(lǐng)悟 ,撫慰的人生滿足 。與此同時，國家加大了對古代文化知識的重視，修改了中小學(xué)教材，出臺了《中國詩詞大會》等一系列節(jié)目。但是，我今天用這句話表達(dá)的意思完全不同。 那么，到底為什么要讀書，“為了中華民族偉大復(fù)興去讀書嗎 ?”也許部分人沒有過高的思想意識。 《讀者》讀后感 _高一學(xué)生讀后感 550 字 11 幾個月前在精讀《朗讀者》的原書，有些許感想。 《讀者》這本書，雖然文字多、圖畫少，但里面的文章卻都能告訴我很多道理。在 20xx 年的一天，他們結(jié)束了 16 年的營業(yè)。這個故事告訴了我，學(xué)習(xí)雖然重要，但是，想像力和創(chuàng)造力同樣重要。 我一開始很討厭這堆雜志。我們能夠感受到字里行間，或隱或現(xiàn)，或濃或淡，始終浮動著作者的情思。又透過日本神戶的山光水色和舟中靜寂，勾起思鄉(xiāng)懷母之情。 這篇通訊包 括前后兩個部分。冰心奶奶，是一顆巨星，在中國文壇和讀者心中已經(jīng)亮了七十多年，清新婉麗，以情感人，是冰心奶奶散文的獨(dú)特風(fēng)格。 1999年去世，享年 99 歲，人稱“世紀(jì)老人”。現(xiàn)在，人們經(jīng)常會有事故。許多年過去了，馬利拉的事業(yè)很成功。其實(shí)，這本書的押金只值 30 里拉，可由于家里實(shí)在是太窮了，他便動起了小腦筋，偷偷地把 3 改成了 8。故事很簡單，講的就是一個窮人家的孩子 —— 馬利拉。讀了《孩子的魚》以后，我知道了要多 讓孩子自食其力，不要讓孩子成為溫室里的花朵！ 其中還有好多文章，