【正文】 行上級有關部門關于加強學校安全工作的規(guī)定，健全安全工作網(wǎng)絡，落實 “一崗雙責”制度，堅持“四不放過”原則即：“原因未查明不放過、責任人未處理不放過、有關人員未受到教育不放過、整改措施未落實不放過”，嚴格執(zhí)行安全職責追究制度。學校把安全教育納入正常的教育教學資料中，保證每周有 1 課時的安全教育時間，以增強學生安全防范意識 和在緊急狀況下的自護自救潛力， （ 1）大力開展學生安全教育活動。 （ 2）扎實開展應急預案演練。① 加強對學生游泳安全事故的防范；一是要對學生加強教育，強調學生務必在家長的陪同下才能去游泳；二是要轉變教育方式方法，適當采用具有強烈刺激效果的視頻提高教育的實效性；三是要向家長做好宣傳教育，利用家長會、家長信、家訪、電訪等形式，提高家長的安全意識，明確家長監(jiān)管子女的職責，引起家長對子女安全監(jiān)護的重視；四是根據(jù)季節(jié)變化，提前發(fā)布預警，及時有效做好防溺水工作。二是組織好學生路隊工作。 其次落實課間休息、放學時段重點崗位值日、值班巡邏制度，及時制止學生的危險行為，防止學生傷害事故的發(fā)生。法制教育要堅持與課堂教學相結合，始終突出主渠道 。 （ 3）繼續(xù)加強飲食、衛(wèi)生和疾病預防工作 一是通過班會、家長會等多渠道加強學生、家長的飲食、衛(wèi)生教育，提高學生、家長的食品、衛(wèi)生安全意識。 （ 4） 加強學校安全隱患排查整改及學校周邊環(huán)境的整治工作 學校內部重點加強校舍安全、消防設備器材、線路、學生在校安全等排查，確保校園的安全。 （ 2）嚴格校產管理制度化、規(guī)范化，充分發(fā)揮教學器材和現(xiàn)代教學設備的作用，嚴禁亂拿、亂用、亂丟、亂放等不負責任的行為，同時完善物品采購制度，根據(jù)采購物品的價值大小，做好采購審批制度及物品的驗收歸庫工作。 ，提高節(jié)儉意識 （ 1）費用報銷一律先由科室負責人簽字后校長審批，然后到財務室報銷。 金川區(qū)第一小學 2020年 4 月 15 日 附：金川區(qū)第一小學重點工作、創(chuàng)新工作、特色工作安排 四月份： 1. 家長、學生疫情防控知識、心理教育（重點） 2. 語文小課題研討（一）（重點） 3. 校園欺凌事件排查（重點） 4. 教師信息技術培訓（釘釘平臺培訓）（創(chuàng)新） 5. 居家學習優(yōu)秀學員評選（創(chuàng)新） 五月份： 1. “青藍共同體”組建（重點） 2. 省級骨干教師引領課、骨干教師示范課、青年教師成長課（重點） 3. 語文小課題研討（二）、數(shù)學小課題研討（一）（重點） 4. “學科教學與信息技術的深度融合”教學研討（創(chuàng)新） 5. “崇尚科學 反邪拒毒”宣傳教育活動（重點） 6. 學生自主管理培訓（特色） 7. “善感恩，贊人格”主題活動（重點） 六月份： 1. 省級骨干教師引領課、青年教師成長課、科學教師探索課（重點） 2. 英語小課題研討（一、二）、數(shù)學小課題研討（二）（重點） 3. 英語體驗式教學系列活動（特色） 4. 教師基本功比賽（重點） 5. “拼才藝，善展現(xiàn)”主題活動（三 —— 六年級語文綜合性學習活動優(yōu)秀成果展評）（重點） 七月份： “互 聯(lián)網(wǎng) +微課” （創(chuàng)新） 2.“善實踐，展收獲”主題活動（重點） （重點） （特色） 一是備課關。 堅持課前 2分鐘的候課制度，老師充分利用課前 2分鐘理清思路，另外，通過“推門課”的形式檢查教師受課情況。 四是輔導關。 。檢查教 師是否課余時間或線上線下輔導后進生。 嚴格遵循減輕學生過重的課業(yè)負擔，和因人制宜原則，課下作業(yè)做到：“少、精、活”，并適合不同學生的需求，對布置的作業(yè)要及時檢查、評判、糾正。檢查教案時，一查備齊數(shù)量是否超前一周；二查教案內容是否通過教師認真鉆研教材；三查教學方法是否符合學生實際，是否實用；四查教學內容是否能起到培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和實踐能力。 （ 3）做好經(jīng)費收支情況公示。嚴格執(zhí)行專用室的保管責任制和誰損壞誰賠償?shù)脑瓌t。繼續(xù)加強與有關部門的聯(lián)系溝通，用心配合有關部門整治和取締學校周邊的不合法小商販、游戲廳、網(wǎng)吧等，抓好校園周邊環(huán)境治安綜合治理，為學生的成長帶給良好的環(huán)境。二是加強學校的衛(wèi)生工作，做好常規(guī)消毒和疫情時期的消毒工作不可懈怠。要與日常行為規(guī)范教育相結合，增強守法自覺性，嚴格把好預防關 。 最后要高度重視特殊學生群體的安全工作；有針對性的做好心理疏導、生活幫扶指導工作，重點關注心理有障礙、家庭有問題、行為有偏差的學生和特殊體質學生，加強心理干預和治療，切實落實特殊學生家長告知制度，定期排查涉及學校和師生的矛盾、糾紛，及時化解，消除安全隱患。四是做好惡劣天氣的教育及家校溝通工作。針對我校周邊交通較復雜的實際狀況，用心采取有效措施，確保學生途中安全。要結合學校實際在公安部門指導下，制定完善校園突發(fā)暴力傷害事件應急預案，并定期開展校園應急處置演練。