【正文】 語(yǔ)特色教育，抓好園所文化、教師隊(duì)伍、家長(zhǎng)、社區(qū)工作三項(xiàng)建設(shè)，規(guī)范管理，突出特色，促進(jìn)均衡，優(yōu)質(zhì)服務(wù)。創(chuàng)新幼兒園管理機(jī)制，繼續(xù)進(jìn)行人性化管理。 （三）突出特色。 （五）家園共育。保障幼兒園各項(xiàng)工作的順利開(kāi)展與有效實(shí)施。要求匯報(bào)單既能反映各年齡段幼兒發(fā)展的主要特點(diǎn)，又具有每個(gè)孩子的個(gè)體特征。 4 要求各班教師管理各班的財(cái)產(chǎn)，并做好記錄。要求在分析幼兒現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上，研討新學(xué)期的保教目標(biāo)、階段目標(biāo)，重點(diǎn)安排好第一個(gè)月的工作計(jì)劃。 ，有重點(diǎn)提前做好準(zhǔn)備 域，教室里符合季節(jié)特點(diǎn)的布置，在活動(dòng)區(qū)提供新的玩具、材料、磁帶等。 ，特別是注意空氣消毒和幼兒的衣著。 ，更新“家長(zhǎng)園地”內(nèi)容。 （ 1）促進(jìn)幼兒全面發(fā)展 ，積極引導(dǎo)幼兒觀察春季特征，感受動(dòng)物、植物、氣溫等的變化。 ，預(yù)防上呼吸道傳染病，如晨間幼兒口腔噴醋溶液，適量服用大蒜。我們需要在 x 月份讓他們盡快熟悉我園的管理流程，課程設(shè)置特點(diǎn)，熟悉同事、幼兒和家長(zhǎng)情況，在開(kāi)學(xué)后能夠順利開(kāi)展工作。 現(xiàn)在職教師：結(jié)合園部學(xué)年考核和個(gè)人的自評(píng)，對(duì)教師專業(yè)水平和班級(jí)管理情況進(jìn)行評(píng)估、評(píng)比，對(duì)優(yōu)秀教師進(jìn)行崗位工資調(diào)整，提高優(yōu)秀教師的待遇。要絕對(duì)避免老師在窮于應(yīng)付，以實(shí)實(shí)在在能幫助、指導(dǎo)老師成長(zhǎng)為基點(diǎn) ，特別是教研活動(dòng)，要克服針對(duì)性不強(qiáng)的毛病，減少量次，提高水準(zhǔn)。各班做好家長(zhǎng)手機(jī)幼兒園開(kāi)通工作，讓更多家長(zhǎng)通過(guò)智能手機(jī)隨時(shí)隨地能了解孩子在園情況。并要與家長(zhǎng)做好溝通，要讓家長(zhǎng)充分配合幼兒園做好孩子習(xí)慣養(yǎng)成培養(yǎng)。 四、做好環(huán)境創(chuàng)設(shè)，打造高雅的育人環(huán)境 暑假對(duì)操場(chǎng)進(jìn)行了全面的改造，寒假將對(duì)教學(xué)樓外墻和活動(dòng)室和睡室進(jìn)行全面改造，創(chuàng)建一個(gè)煥然一新的幼兒園。對(duì)家長(zhǎng)友好、有自己的原則，以孩子的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展為基礎(chǔ)，共同培育幼兒。組織好年末親子運(yùn)動(dòng)會(huì)，在原來(lái)的基礎(chǔ)上做些創(chuàng)新。舊稱蒙養(yǎng)園、幼稚園，為一種學(xué)前教育機(jī)構(gòu)，用于對(duì)幼兒集中進(jìn)行保育和教育，通常接納三至六周歲的幼兒。認(rèn)真規(guī)范幼兒的一日常規(guī) ,加強(qiáng)紀(jì)律教育 ,努力做好班級(jí)保教工作。規(guī)范幼兒的一日活動(dòng)常規(guī) ,增強(qiáng)幼兒體質(zhì) ,做好品德教育工作 ,發(fā)展幼兒智力 ,培養(yǎng)正確的美感。嚴(yán)格執(zhí)行幼兒的一日活動(dòng)作息制度 ,合理地安排好幼兒的一日生活 。加強(qiáng)幼兒自理能力的培養(yǎng) ,學(xué)習(xí)做一些力所能及的事情。 教育教學(xué)工作 尊重幼兒在學(xué)習(xí)活動(dòng)中的主體地位 ,根據(jù)各班幼兒的興趣和發(fā)展目標(biāo)結(jié)合新的建構(gòu)式課程內(nèi)容增加五大領(lǐng)域的教學(xué)內(nèi)容 ,制定 好每月、每周教學(xué)計(jì)劃 ,有計(jì)劃有目的地組織實(shí)施 ,開(kāi)展豐富多彩的教育教學(xué)活動(dòng) ,本學(xué)期在各班都開(kāi)設(shè)了英語(yǔ)教學(xué) ,讓幼兒得到全面發(fā)展。 繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培養(yǎng)。在活動(dòng)中認(rèn)真觀察幼兒 ,了解幼兒的需要 ,引導(dǎo)幼兒自主解決在活動(dòng)遇到的問(wèn)題。 繼續(xù)培養(yǎng)幼兒勇敢大方自信自強(qiáng)的精神 ,并一如既往的貫徹以“舞蹈與美術(shù)”為中心教學(xué)的特色園。特別是我們將結(jié)合國(guó)慶節(jié)開(kāi)展“愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)”創(chuàng)新主題親子活動(dòng) 。重視幼兒一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié)的安全管理工作 ,如晨間安全檢查、游戲活動(dòng)、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡視 ,保證幼兒一日活動(dòng)不脫離老師的視線。 四、班級(jí)管理 每月定期召開(kāi)班務(wù)會(huì) ,總結(jié)上個(gè)月的工作情況 ,共同討論工作中遇到的困難 ,找出解決的辦法。幼兒一日活動(dòng)科學(xué)合理、動(dòng)靜交替地安排好。平時(shí)注意節(jié)約用水、用電以免造成不必要的浪費(fèi)。 利用早晚接送 幼兒的環(huán)節(jié) ,及時(shí)與家長(zhǎng)溝通。 開(kāi)展家園共育活動(dòng) ,歡迎家長(zhǎng)參加開(kāi)放日活動(dòng)。 (二 )對(duì)后勤人員的要求 保證學(xué)生飲食安全，不吃發(fā)霉的米飯，不抄霉?fàn)N的蔬菜，每天保持學(xué)生吃上可口的飯菜。 (四 )還有小學(xué)生須要午睡時(shí)，必須由老師負(fù)責(zé)看守，從防學(xué)生拋下床鋪。在開(kāi)學(xué)的第一周，我們把常規(guī)教育和培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣作為本周工作的重點(diǎn)，根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)組織各班開(kāi)展“我愛(ài)幼兒園”和安全常規(guī)教育，起到了較好的教育效果。 加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。同時(shí)，通過(guò)此項(xiàng)活動(dòng)善于發(fā)現(xiàn)人才，培養(yǎng)骨干教師、學(xué)科帶頭人，發(fā)揮他們的示范作用，實(shí)現(xiàn)“典型引路、以點(diǎn)帶面、整體推進(jìn)”，抓好“名師工程”建設(shè)，切實(shí)提高我園幼兒教師的課堂教學(xué)水平。面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)激烈的幼教形勢(shì)，幼兒園必須主動(dòng)出 擊，把改革引向深入，培育優(yōu)勝劣汰機(jī)制，啟動(dòng)內(nèi)部競(jìng)爭(zhēng)活力，實(shí)施目標(biāo)管理，對(duì)全園所有班級(jí)實(shí)行優(yōu)化組合，幼兒教師全部競(jìng)爭(zhēng)上崗，深入探索工作規(guī)范化。 二定人員，在定任務(wù)的基礎(chǔ)上，確定每項(xiàng)任務(wù)完成的具體負(fù)責(zé)人和任務(wù)完成人，使全園各個(gè)崗位的工作都做到責(zé)任到人，任務(wù)到人，一日工作清楚明了。這是規(guī)范化管理的核心。 【園長(zhǎng)計(jì)劃篇三】 一、指導(dǎo)思想 以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)幼兒園的各項(xiàng)工作，以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為指針，按照教育局的工作精神，團(tuán)結(jié)與帶領(lǐng)全園教職員工，立足幼兒園可持續(xù)發(fā)展，聚焦幼兒園特色發(fā)展，致力追求內(nèi)涵發(fā)展。 三、主要工作目標(biāo) (一 )規(guī)范管理。完善師資隊(duì)伍培養(yǎng)機(jī)制，加強(qiáng)骨干教師隊(duì)伍與新教師的管理與培養(yǎng) ,全體教師參與評(píng)價(jià)課程實(shí)踐，加強(qiáng)教研。 (四 )優(yōu)質(zhì)服務(wù)。 四、主要工作及措施 規(guī)范管理，重視有效的過(guò)程管理。 【園長(zhǎng)計(jì)劃篇四】 在 x 總的英明領(lǐng)導(dǎo)下，本人在 xx，基本完成了相關(guān)工作任務(wù)，當(dāng)然這其中肯定還有許多不足和需要改進(jìn)、完善的地 方。 三、完善公司各項(xiàng)管理規(guī)章制度，定期或不定期對(duì)各部門(mén)的制度執(zhí)行情況進(jìn)行檢查，保證公司的管理規(guī)章制度切實(shí)可行 。 七、協(xié)助各項(xiàng)目經(jīng)理及時(shí)做好應(yīng)收、應(yīng)付款項(xiàng)的工作。 五、根據(jù)實(shí)際情況，加強(qiáng)公司人員的培訓(xùn)工作，基本思路和去年一樣，力求形象多樣化，增強(qiáng)趣味性 。現(xiàn)制定工作計(jì)劃如下： 一、進(jìn)一步熟悉金龍魚(yú)客服工作的整個(gè)流程，多參與多走動(dòng)，對(duì)于每個(gè)項(xiàng)目按時(shí)結(jié)案，做到少出差錯(cuò) 。保障幼兒園各項(xiàng)工作的順利開(kāi)展與有效實(shí)施。 (五 )家園共育。并進(jìn)行考核 (三 )突出特色。創(chuàng)新幼兒園管理機(jī)制，繼續(xù)進(jìn)行人性化管理。 二、工作思路 **年幼兒園工作思路是：認(rèn)真貫徹《幼兒園管理?xiàng)l例》《幼兒園工作規(guī)程》》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，以“發(fā)展孩子、服務(wù)家長(zhǎng)，成就教師”為教育理念，圍繞安全工作一條主線，突出金蒙早教及英語(yǔ)特色教育，抓好園所文化、教師隊(duì)伍、家長(zhǎng)、社區(qū)工作三項(xiàng)建設(shè)，規(guī)范管理，突出特色，促進(jìn)均衡，優(yōu)質(zhì)服務(wù)。實(shí)施工作規(guī)范化，有利于克服工作上的隨意性和盲目性等消極現(xiàn)象，杜絕了推諉扯皮，便于檢查評(píng)比，從而確保了工作質(zhì)量和工作效率。我們?cè)?確定任務(wù)是人員的基礎(chǔ)上，明確每項(xiàng)任務(wù)完成的具體時(shí)間，不拖、不等。 一定任務(wù)。組織教師到省十佳幼兒園參觀學(xué)習(xí)，業(yè)務(wù)骨干赴外地進(jìn)修學(xué)習(xí)，取人之長(zhǎng)、補(bǔ)己之短。 進(jìn)一步開(kāi)展“說(shuō)課 講課 評(píng)課”三位一體的教學(xué)研究活動(dòng)。 以重大節(jié)日和集體活動(dòng)為契機(jī)，開(kāi)展相關(guān)的活動(dòng)，以加強(qiáng)對(duì)幼兒的思想教育。 一 )德育工作 飛速發(fā)展的幼教形勢(shì)使我們清醒地認(rèn)識(shí)到，在改革大潮的沖擊下，幼兒園產(chǎn)生了嚴(yán)重的危機(jī)感和緊迫感，要想在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中處于不敗之地，必須更新教師觀念，本著“一切為了孩子，為了孩子的一切，為了一切孩子”的宗旨，加強(qiáng)師德隊(duì)伍建設(shè)，開(kāi)展愛(ài)崗敬業(yè)教育，提高服務(wù)意識(shí)，時(shí)時(shí)刻刻以身作則，為人師表，教書(shū)育人，按照“三個(gè)代表”的思想要求，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，健全學(xué)習(xí)制度，實(shí)行“三統(tǒng)一”即統(tǒng)一時(shí)間、統(tǒng)一內(nèi) 容、統(tǒng)一檢查。 對(duì)學(xué)生的飯水，學(xué)生全吃由水廠送來(lái)的純凈水，學(xué)生食堂還提供一些開(kāi)水，以便身體欠佳的小孩子用。 總之 ,我園教師將繼續(xù)努力、團(tuán)結(jié)一致、同心協(xié)力把班級(jí)工作做好 ,爭(zhēng)取取得更好成績(jī) ! 【園長(zhǎng)計(jì)劃篇二】 一、指導(dǎo)思想在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)下， 牢固樹(shù)立“安全第一”的思想，把那些幼兒始終當(dāng)成自己的孩子看待，時(shí)時(shí)處處關(guān)心他們，愛(ài)護(hù)他們，讓家長(zhǎng)送孩子放心，各方面都滿意。 定期開(kāi)好家長(zhǎng)會(huì) ,提倡優(yōu)質(zhì)服務(wù)。 根據(jù)班級(jí)具體情況 ,有針對(duì)性地出好家園共育欄目 ,及時(shí)向家長(zhǎng)宣傳有關(guān)幼教知識(shí) ,讓家長(zhǎng)及時(shí)了解幼兒在園情況。 管理好班級(jí)財(cái)物 ,每天檢查門(mén)窗是否關(guān)好 。 認(rèn)真制訂好月、周教學(xué)計(jì)劃。提高自己的責(zé)任心 ,細(xì)心排除一切不安全因素。 三、安全工作 我們始終都要把安全工作放在首要。本學(xué)期的節(jié)日很多 :教師節(jié)、中秋節(jié)、國(guó)慶節(jié)、元旦節(jié)等 ,我們將根據(jù)不同的節(jié)日開(kāi)展豐富多彩的慶祝主題活動(dòng)和親子活動(dòng)。幫助幼兒掌握閱讀的方法 ,能逐頁(yè)翻讀、學(xué)習(xí)用完整的話表達(dá)每一頁(yè)的大致內(nèi)容。通過(guò)晨間談話、隨機(jī)談話、離園前談話等 ,向幼兒講清常規(guī)、要求 ,并采用多種形式對(duì)幼兒進(jìn)行訓(xùn)練 ,嚴(yán)格檢查常規(guī)執(zhí)行情況 ,逐步培養(yǎng)幼兒能自覺(jué)遵守各項(xiàng)規(guī)則。在活動(dòng)中注重對(duì)幼兒進(jìn)行語(yǔ)言智能、數(shù)學(xué)邏輯智能、自我認(rèn)識(shí)智能、空間智能、人際關(guān)系智能、音樂(lè)智能、身體運(yùn)動(dòng)智能、自然觀察智能等的發(fā)展。在日常活動(dòng)中細(xì)心關(guān)注孩子的精神面貌 ,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理。 培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。 保育工作 督促生活教師搞好班級(jí)衛(wèi)生 ,每天做好清潔、消毒、通風(fēng)工作 。尊敬師長(zhǎng)和同伴友愛(ài)相處的情感 ,使他們?cè)谧约涸谢A(chǔ)上都得到發(fā)展。 【園長(zhǎng)計(jì)劃篇一】 一、班況分析 本學(xué)期各班主任將班級(jí)新生幼兒表做詳做細(xì) ,根據(jù)幼兒的個(gè)體差異做出“不同幼兒不同對(duì)待”的教育理念 ,讓幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣 ,對(duì)人有禮貌 。以打造省級(jí)幼兒園為標(biāo)準(zhǔn)， xxx 幼兒園為目標(biāo)，建立區(qū)域高知名度，為更多的家庭提供優(yōu)質(zhì)的學(xué)前教育學(xué)位。服務(wù)好老師、孩子和家長(zhǎng)。 人文環(huán)境：重高品質(zhì)溝通，以互相學(xué)習(xí)和分享的心態(tài)交往，以欣賞的眼光看自己的同事，促大家共同進(jìn)步和成長(zhǎng)。各班開(kāi)通手機(jī)幼兒園，增強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通渠道，打造溝通及時(shí)的校園平臺(tái)。 老生：各班要做好各自班幼兒個(gè)性特點(diǎn)、各項(xiàng)能力的評(píng)估。對(duì)新生和插班生要做好幼兒喜好、家庭環(huán)境、個(gè)性特點(diǎn)的摸查，形成初步檔案。 管理人員：做好總結(jié)，分析內(nèi)外部形勢(shì)和我園的人員年齡和專業(yè)結(jié)構(gòu)以及人員流動(dòng)性預(yù)測(cè)，制定保教、后勤工作的詳細(xì)工作計(jì)劃。各位管理人員和配班老師要做好接待、合同簽訂、培訓(xùn)、工作交接、交流溝通工作，給新教師創(chuàng)建一個(gè)寬松、友好、溫馨的工作環(huán)境。 ，初步知道“五一”是國(guó)際勞動(dòng)節(jié)，小朋友也有一雙能干的手，可以學(xué)做許多事情。 ，活動(dòng)前后要注意教育的連續(xù)性，活動(dòng)中要注意安全，教育幼兒保護(hù)環(huán)境，互相關(guān)心。 、記錄。 抓住季節(jié)特點(diǎn)，引導(dǎo)幼兒觀察初春的季節(jié)變化的特征，幫助幼兒積累感性經(jīng)驗(yàn)。 二、組織好開(kāi)學(xué)初的保教活動(dòng) ，對(duì)幼兒進(jìn)行常規(guī)教育。 、學(xué)習(xí)用