【正文】 甚至高考的作文還差點(diǎn)跑了題。然后我又重新看了前面幾篇確實(shí)優(yōu)秀的作文，然后又廣泛的瀏覽了十幾篇其他的作文，然后又連帶著看了各省市高考作文題目，然后就突然的陷入了一種深深的悲哀之中。通過這種改革，其目的非常明顯， 就是降低審題的難度，使大部分同學(xué)不會(huì)在審題上出現(xiàn)錯(cuò)誤，從而正常的發(fā)揮自己所謂的語文素養(yǎng)或者說文學(xué)素養(yǎng)。之前我總覺得作文命題的最終趨勢就是沒有題目，只限定 字?jǐn)?shù)和時(shí)間，不限定主題和文體，當(dāng)然這可能出現(xiàn)大批的抄襲或者提前準(zhǔn)備的文章，具體的實(shí)施方式有待于進(jìn)一步商榷。 然后我就要問一個(gè)問題，就竟什么才能稱作文學(xué)，如果說高考學(xué)生沒有足夠的功底寫出作家那種風(fēng)格的文章的話，那么為什么大凡高考優(yōu)秀的作文，無一例外的都是那么小資，有一種先天下之憂而憂的心態(tài)，有一種滄桑的眼神，一種渴求向上而又明顯不足的情愫？而要在 50 分鐘內(nèi)旁征博引、工筆細(xì)描，潛意的構(gòu)建出一篇高考優(yōu)秀作文，我敢說其所做的努力絕不亞于任何一篇名家散文所花費(fèi)的心思?！睙o論在什么崗位，雷鋒總是這樣說，這樣做：“革命需要我去燒木炭，我就做張思德 。時(shí)間雖短，可能看一頁算一頁，積少成多嘛 !不抓緊時(shí)間不行啊 !時(shí)間似流水不能讓它白白流走。 雷鋒知道遼陽地區(qū)遭到百年不遇的大洪災(zāi)，他腦海里閃出一個(gè)捐款的念頭，他立刻跑到儲(chǔ)蓄所把自己兩年來在工廠，部隊(duì)積攢下的 200元寄給了災(zāi)區(qū)人民。我要向她學(xué)習(xí)，用心讀書，爭取語、數(shù)、英等科目成績名列前茅。交到更多的好朋友，開開心心的過完一個(gè)美好的童年。 雖然我們的學(xué)校是一所普通的學(xué)校，但是學(xué)校的老師對同學(xué)們也一樣很有愛心。 這是我讀了《窗邊的小豆豆》這本書后的一點(diǎn)小小的體會(huì)。師傅還是真誠地對他表示致謝?；貓?bào)父母之恩，是他們讓我們有機(jī)會(huì)看到這個(gè)精彩紛呈的世界 。而那位師傅的那份善意的回報(bào)更令我感動(dòng)，我想如果是別人可能真的會(huì)責(zé)罵那位徒弟，但是那位師傅卻沒有這么做。 小學(xué)生讀后感優(yōu)秀作文范文 大家好，相信你們都知道小雨來的故事吧 ?我也是，我讀了一篇《小英雄雨來》的文章，我覺得這篇文章很好，下面就請同學(xué)們評賞我的讀后感吧 ! 這篇文章主要寫了小雨來為掩護(hù)通訊員李大叔和鬼子說沒看見有人跑來，鬼子要?dú)⑺詈笮∮陙硭览锾由囊患?! 讀完這篇文章我覺得愛不釋手，有多讀了幾遍，文章中讓我驚心動(dòng)魄的地方如：雨來剛到屋，見幾十把雪亮的刺刀從前門進(jìn)來 。如果有壞人要綁架你，我們也要像小雨來一樣有勇有謀 。《三國演義》就是由羅貫中所著，描寫這段歷史的著名歷史小說。因魏軍不會(huì)水戰(zhàn)，諸葛亮、周瑜決定火攻。魏軍不熟水性船又連在了一起，死傷無數(shù)。要做到知難而上，利用現(xiàn)有的各種條件嘗試解決困難，并虛心向人請教，總能克服困難。里面刻畫了許多個(gè)英雄人物形象。這就是著名的“千里走單騎，過五關(guān)斬六將” ?這些事情之中，諸葛亮的計(jì)謀有，草船借箭、三氣周瑜、七擒孟獲、空城計(jì)智退司馬懿 ? 料事如神的諸葛亮尚如且此，何況我們這些凡夫俗子。 因?yàn)閼?zhàn)爭，天下的老百姓不得安寧，無家可歸天下不會(huì)太平，讓人間世道民不聊生。 三國演義讀后感（ 3） 最近看了一本〈三國演義〉，是羅貫中的一部杰出的小說，寫了三國時(shí)期群雄并起，天下三分的局面。嘴角一彎，整座繁城都在他眼中?！睆膭浒芽酌飨壬埑雒]的那一刻起，他注定要為天下嘔心瀝血地奉獻(xiàn)自己的一生；從劉備把軍師的官職給予他的那一刻起，他注定要為主公鞠躬盡瘁地奉獻(xiàn)自己的一生。雖為君臣關(guān)系，但君王無能，也可以棄暗投明。 。而劉備一直用心良苦，善待百姓，號稱“臥龍”和“鳳雛”的兩大奇才都為他效勞。 讀完〈三國演義〉，我頗有感悟。在三國，沒有人不知道“臥龍先生”的，百姓們一聽到“臥龍”二字，眼中都浮現(xiàn)了崇敬。 我在讀〈三國演義〉的時(shí)候，對劉備充滿了佩服，對關(guān)羽充滿了崇拜，對張飛充滿了敬畏，對孔明充滿了仰慕，對趙云充滿了尊敬?? 在里面，我對諸葛亮這一人物頗為喜愛，“運(yùn)籌于帷幄之間，決勝于千里之外”這句名言仿佛是為他量身定做的。 總之，這本書給人以閱讀的愉悅與歷史的啟迪。我們一定要充實(shí)自己，改進(jìn)一些不足之處。書里的故事也很精彩。 三國演義讀后感（ 2） 暑假期間我讀了中國四大名著之一《三國演義》。 赤壁之戰(zhàn)吳蜀聯(lián)軍充分利用了敵人的弱點(diǎn)不會(huì)水戰(zhàn)，曹操的多疑 ，以及吳蜀雙方諸葛亮，龐統(tǒng)，周瑜等人的聰明才智和團(tuán)結(jié)合作，連續(xù)用連環(huán)計(jì)，反間計(jì)，詐降計(jì)，并利用了氣象學(xué)，成功的達(dá)到了以少勝多，以弱勝強(qiáng)的效果。黃蓋帶數(shù)十條船投降魏，船里裝滿柴草。其中有狡猾的曹操，講究仁義的劉備，勇猛的張飛，忠義的關(guān)羽，本領(lǐng)高超但愚蠢的呂布，聰明的諸葛亮，以及和 諸葛亮難分高下的周瑜等一大批人物。更重要的是通過這篇文章我們感覺到了小雨來的愛國精神，這是我最佩服他的地方，大家一定要努力地向他學(xué)習(xí) ! 第五篇：三國演義讀后感優(yōu)秀作文 導(dǎo)語：讀后感是指讀了一 本書，一篇文章，一段話，幾句名言，一段音樂，或者一段視頻后，把具體感受和得到的啟示寫成的文章。每當(dāng)我讀到這時(shí)，仿佛身臨其境。我相信只要我們每個(gè)人在心中都種下一顆感恩的種子，它便會(huì)生根發(fā)芽開花結(jié)果?；貓?bào)社會(huì)之恩，是社會(huì)給我們提供了這樣個(gè)美好的時(shí)代和自由生活的舞臺(tái)，這些都是我們要學(xué)會(huì)的感恩。而那位師傅回答道：“接受別人善意的提醒并要給予回報(bào)。這些都是因?yàn)槲易x了《善意的謊言》才感受到的。 我已經(jīng)三年級了，再過兩年就要讀初中了。在校園里的生活是多么的美好、自在。但我卻非常害羞，上課回答問題多不敢大聲講話。 小學(xué)生讀后感優(yōu)秀作文范文 《窗邊的小豆豆》是一本很好的兒童讀物，真實(shí)的描寫了小豆豆快樂的學(xué)校生活，對我很有啟發(fā)和幫助。 雷鋒叔叔是一個(gè)對生活貧困、急需要幫忙的人做的很大方，一次，雷鋒知道遼陽地區(qū)遭到百年不遇的大洪災(zāi)后，他腦海里閃出一個(gè)捐款的念頭，他立刻跑到儲(chǔ)蓄所把自己兩年來在工廠，部隊(duì)積攢下的 200元寄給了 災(zāi)區(qū)人民。 從雷鋒抓緊時(shí)間，就連看電影前一會(huì)兒的時(shí)間雷鋒都要看書，一點(diǎn)時(shí)間也不放過。本文為品才網(wǎng)為網(wǎng)友精心準(zhǔn)備小學(xué)生讀后感作文范文，歡迎瀏覽 小學(xué)生讀后感優(yōu)秀作文范文 我們今天的所謂學(xué)雷鋒已經(jīng)不是真正意義上的學(xué)雷鋒，每年三月五日的學(xué)雷鋒活動(dòng)更多帶有一些紀(jì)念色彩，所以有了俗語：“雷鋒叔叔三月來了四月走”?？吹竭@里可能會(huì)深為我感到大謬不然，可能會(huì)說，高考作文豈 能與作家美文相提并論，根本都不是一個(gè)檔次，而且相去甚遠(yuǎn)?，F(xiàn)在我發(fā)現(xiàn)許多的高考作文似乎都是命題的或者半命題的，這樣也就意味著改革的方向又完完整整的倒轉(zhuǎn)回頭了， 80 年代的考題拿到現(xiàn)在反而成了潮流了?？墒俏以跒閼?yīng)試教育所取得的巨大的成功感到狂喜的同時(shí)，隱隱約約的看到了他們所帶來的巨大而深沉的破壞。首先給我的第一印象就是，果然英雄出后輩，我為他們所取得的優(yōu)秀成績而狂喜不已，為應(yīng)試 教育的碩果累累而嘆為觀止，為中國文學(xué)界之可能后繼有人而深感欣慰。 第三篇：優(yōu)秀作文讀后感